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中考时政热点专题复习讲课人：沈招学习雷锋精神弘扬文明新风衡阳市成章试验中学第1页时政提要

试题探究

学习雷锋精神弘扬文明新风

考点链接设问角度热点专题复习第2页

【材料一】：《关于深入开展学雷锋活动意见》3月初，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动意见》。意见指出，要认真落实落实党十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推进学雷锋活动长期化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义关键价值体系建设，不停提升公民道德素质和社会文明程度。【材料二】：各地纷纷举行弘扬雷锋精神活动首都弘扬雷锋精神大型主题文艺晚会在北京展览馆剧场精彩上演，全市“学雷锋志愿者我报名”活动同时开启；上海晨报推出“雷锋故事”系列报道，追寻我们这座城市里雷锋精神传承，评点“雷锋故事”中主人公，探讨在新时代怎样给雷锋精神注入新活力。【材料三】：雷锋逝世50周年是雷锋逝世50周年，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。雷锋精神对于我们这个民族和社会过去含有、现在依然含有重大价值和时代意义。弘扬雷锋精神，正是时代发展必定要求、人民群众强烈呼唤、文明进步坚实阶梯。时政提要第3页

【材料四】：郭明义同志被授予“当代雷锋”荣誉称号3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会。同日，中央精神文明建设指导委员会作出决定，授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。【材料五】：全国中小学生学雷锋“六个一”活动全方面开启3月5日，依据教育部统一布署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全方面开启。广大中小学生将经过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，经过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，经过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。【材料六】：湖南全省深入开展学雷锋活动3月5日，湖南省深入开展学雷锋活动座谈会在长沙举行。湖南省委副书记梅克保要求，准确把握新时期雷锋精神内涵，扎实、深入、持久推进“雷锋故乡学雷锋”活动，让湖南真正成为全国学雷锋“排头兵”和思想道德建设高地。时政提要第4页

【材料一】：衡阳“弘扬雷锋精神构建友好衡阳”活动开启3月5日，衡阳市“弘扬雷锋精神，构建友好衡阳”系列活动正式开启，有来自市教育局、衡阳警备区、市科协、市总工会、市武警支队等11个单位“学雷锋”志愿服务队，分为五组在市内各主要广场、街道、火车站等地开展搞卫生、义诊、慰问残疾人、清捡垃圾、腰鼓宣传等一系列活动。【材料二】：身边雷锋衡阳好人衡阳市开展“学雷锋”活动有声有色，雷锋精神培育了一代又一代衡阳人健康成长。近些年，全市涌现了“全国雷锋先进个人”唐备战，全国全省道德模范刘吉桂、曾存粮、陈雪峰等一大批崇道尚德先进经典，在他们身上，集中表达了衡阳人民优异品质，集中展示了衡阳人民道德水准，集中诠释了衡阳人民对于雷锋精神价值追求。【材料三】：李丽幸福感悟：帮助他人高兴自己地方时政提要第5页考点链接▲考点一：雷锋精神内涵(P91T1)1、雷锋精神内涵之一：服务人民、助人为乐贡献精神

2、雷锋精神内涵之二:干一行爱一行、专一行精一行敬业精神

3、雷锋精神内涵之三：锐意进取、自强不息精神

4、雷锋精神内涵之四：艰辛奋斗、勤俭节约精神第6页考点链接▲考点二：个人与集体(P12考点16)正确认识个人与集体关系，维护集体荣誉和利益（利用）1、集体与个体关系

集体与个体是相互依存，相互促进，相辅相成统一整体。集体存在离不开个体，个体只有紧紧依靠集体，才能有没有穷力量。2、集体利益和个人利益之间关系（1）集体利益与个人利益是相互依存。集体利益是个人利益基础和源泉，个人利益离不开集体利益，只有维护集体利益，个人利益才有保障。（2）集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该主动关心和维护集体利益。（3）当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要自觉牺牲个人利益来维护集体利益。“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时候才能最有力量。”

第7页考点链接▲考点三：生命价值（P14考点20）体会生命意义，知道应该从日常点滴做起实现人生价值（了解）1、创造生命价值原因（1）对于每个人来说，生命意义并不但仅是为了活着，而是为了愈加好地活着。（2）生命意义不在于长短，而在于对社会贡献，我们要珍爱生命，让有限生命焕发光彩，不停延伸生命价值。2、乐于贡献原因（1）主动地把我们生命融汇到与周围生命共同相处之中，向周围生命贡献我们力所能及关爱，我们生活就会愈加美好。（2）在我们生活中，有很多平凡人，在平凡生活和工作中默默地照亮他人，温暖他人，他们用无声付出一样证实着生命存在价值。“人生命是有限，可是，为人民服务是无限，我要把有限生命，投入到无限为人民服务之中去。”第8页考点链接▲考点四：关心和尊重他人，与人为善（P20考点27）关心和尊重他人，学会换位思索，能够与人为善（了解）1、“己所不欲，勿施于人”含义意思是自己不愿意承受事情，也不要强加在他人身上。2、换位思索作用（1）学会换位思索，多替他人想一想，有利于构建友好集体。（2）学会换位思索，多站在他人位置上思索问题，可使我们更多地感受到团结和睦力量。（3）学会换位思索，能以一颗宽容心，多记住他人帮助，少想他人过失，可使我们集体生活愈加阳光灿烂、多姿多彩。“凡是脑子里只有些人民、没有自己人，就一定能得到高尚荣誉和威信。反之，假如脑子里只有个人、没有些人民人，他们迟早会被人民唾弃。”

第9页考点链接▲考点五：角色与责任(P26考点35)知道人因不一样社会身份而负有不一样责任，增强责任意识（了解）1、责任意识：也就是通常所说责任感。2、增强责任感主要性或作用（1）一个有责任感人是生活有心人，对人对事不漠然。（2）一个有责任感人是一个执著人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己信念，忘记自己职责。（3）一个国家人民有了责任感，国家就能强大；一个家庭组员有了责任感，这个家庭就会幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会尊重与认可。（4）责任感强人，他们情怀往往同贡献乃至牺牲联络在一起。在紧要关头或危险时刻，能挺身而出，就能得到他人和社会广泛认可，让人肃然起敬。不论是伟人还是平凡人，只要你尽职尽责，都能赢人们尊重。“假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用生命？假如你是一颗最小螺丝钉，你是否永远守在你生活岗位上？”

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【材料一】：《关于深入开展学雷锋活动意见》3月初，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动意见》。意见指出，要认真落实落实党十七届六中全会精神，深入开展学雷锋活动，推进学雷锋活动长期化，大力弘扬雷锋精神，促进社会主义关键价值体系建设，不停提升公民道德素质和社会文明程度。【材料二】：各地纷纷举行弘扬雷锋精神活动首都弘扬雷锋精神大型主题文艺晚会在北京展览馆剧场精彩上演，全市“学雷锋志愿者我报名”活动同时开启；上海晨报推出“雷锋故事”系列报道，追寻我们这座城市里雷锋精神传承，评点“雷锋故事”中主人公，探讨在新时代怎样给雷锋精神注入新活力。【材料三】：雷锋逝世50周年是雷锋逝世50周年，也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。雷锋精神对于我们这个民族和社会过去含有、现在依然含有重大价值和时代意义。弘扬雷锋精神，正是时代发展必定要求、人民群众强烈呼唤、文明进步坚实阶梯。时政提要设问一设问二设问三第11页

【材料四】：郭明义同志被授予“当代雷锋”荣誉称号3月2日，中央精神文明建设指导委员会在北京召开深入开展学雷锋活动座谈会。同日，中央精神文明建设指导委员会作出决定，授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。【材料五】：全国中小学生学雷锋“六个一”活动全方面开启3月5日，依据教育部统一布署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全方面开启。广大中小学生将经过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，经过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，经过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。【材料六】：湖南全省深入开展学雷锋活动3月5日，湖南省深入开展学雷锋活动座谈会在长沙举行。湖南省委副书记梅克保要求，准确把握新时期雷锋精神内涵，扎实、深入、持久推进“雷锋故乡学雷锋”活动，让湖南真正成为全国学雷锋“排头兵”和思想道德建设高地。设问四时政提要设问五第12页

【材料一】：衡阳“弘扬雷锋精神构建友好衡阳”活动开启3月5日，衡阳市“弘扬雷锋精神，构建友好衡阳”系列活动正式开启，有来自市教育局、衡阳警备区、市科协、市总工会、市武警支队等11个单位“学雷锋”志愿服务队，分为五组在市内各主要广场、街道、火车站等地开展搞卫生、义诊、慰问残疾人、清捡垃圾、腰鼓宣传等一系列活动。【材料二】：身边雷锋衡阳好人衡阳市开展“学雷锋”活动有声有色，雷锋精神培育了一代又一代衡阳人健康成长。近些年，全市涌现了“全国雷锋先进个人”唐备战，全国全省道德模范刘吉桂、曾存粮、陈雪峰等一大批崇道尚德先进经典，在他们身上，集中表达了衡阳人民优异品质，集中展示了衡阳人民道德水准，集中诠释了衡阳人民对于雷锋精神价值追求。【材料三】：李丽幸福感悟：帮助他人高兴自己设问六地方时政提要第13页设问角度★设问一：请你谈谈对雷锋精神了解。（雷锋精神内涵）①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义高尚理想和坚定信念；②服务人民、助人为乐贡献精神；③干一行、爱一行、专一行、精一行敬业精神；④锐意进取、自强不息精神；⑤艰辛奋斗、勤俭节约精神等。第14页设问角度★设问二：

为何要深入开展学雷锋活动？答：①雷锋精神是中华民族精神主要内容；②雷锋精神表达了中华民族传统美德，顺应了社会进步和时代时尚；③是加强社会主义精神文明建设需要；④是构建友好社会需要等等。第15页设问角度★设问三：雷锋精神过时了吗？为何？答：雷锋精神没有过时。理由：①雷锋精神是在实践中不停丰富和发展革命精神，其实质和关键是全心全意为人民服务；②雷锋精神是中华民族精神在新历史条件下表达；③建设社会主义关键价值体系需要学习和弘扬雷锋精神等等第16页设问角度★设问四：

请你为所在学校开展学雷锋活动设计一些活动项目和活动口号。（1）学雷锋活动项目：答：开展学雷锋主题演讲、主题班会、汇报座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。（2）学雷锋活动口号：答：①学雷锋，明方向；学雷锋，见行动；②三月春风处处留，雷锋精神心中留；③弘扬雷锋精神，做负责任公民等等。第17页设问角度★设问五：

你打算怎样把握新时期雷锋精神内涵，向雷锋同志学习？答：①发扬雷锋“钉子”精神，刻苦学习，努力掌握扎实科学文化知识；②发扬雷锋“螺丝钉”精神，勇于和善于同学习上、生活上困难作斗争，不停地超越自己；③发扬雷锋乐于贡献精神，乐于助人，主动帮助同学们处理困难；④发扬雷锋艰辛奋斗精神，勤俭节约，艰辛朴素，不与他人在吃穿等方面攀比；第18页设问角度★设问六：

在实际生活中，我们能够经过哪些详细行动来发扬雷锋精神？答：①在校主动主动帮助有困难同学；②到福利院做义工，做些力所能及事；③公交车上看到老人主动让座等等第19页试题探究一、单项选择题。

雷锋日志中写道：“人生命是有限，可是，为人民服务是无限，我要把有限生命，投入到无限为人民服务之中去。”以下观点符合这一个精神实质有（）①主动地把我们生命融会到与周围生命共同相处之中，向周围生命贡献我们力所能及关爱②人类是自然界主宰者③树立责任意识，关注社会，关爱他人，是我们人生主要课题④与人为善，己所不欲，勿施于人，帮助他人A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④B第20页试题探究二、简答题。雷锋：“一朵鲜花打扮不出漂亮春天，众人先进才能移山填海。”雷锋这句话给你什么启示？答：①我们要正确处理好个人与集体关系，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时候才能最有力量。②我们要珍惜集体团结，发扬团结就是力量精神，自觉维护集体荣誉和利益，共同担负起建设新集体责任。考点二个人与集体第21页试题探究三、判断说明题。“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”但当代社会有许多人贬低雷锋，认为“做好人好事是傻子”、“雷锋精神已过时，没啥意义”。请你用所学知识对此进行评析。第22页试题探究答：这些说法是错误，因为：①生命意义不在于长短，而在于价值。学雷锋做好人好事能实现人生意义，体会生命价值，延伸和创造自己生命价值。②我们在社会生活中饰演着不一样角色，而每一个角色往往都意味着一个责任。我们要增强责任意识，努力做一个负责任公民。③郭明义、李素丽、丛飞、徐虎等许多“当代雷锋”涌现，得到了全社会共同认可，说明雷锋精神永不过时。所以，我们当前要大力弘扬雷锋精神，雷锋精神永远不会过时。考点三生命价值考点五角色与责任第23页试题探究三、实践探究题。材料一：为深入开展学雷锋活动，推进学雷锋活动长期化，中共中央办公厅印发了《关于深入开展学雷锋活动意见》。材料二：3月5日，依据教育部统一布署，全国中小学生学雷锋“六个一”活动全方面开启。为了提升同学思想道德素质，传承和弘扬雷锋精神，学校准备举行一次以“践行雷锋精神·争做雷锋传人”主题活动，请你完成以下任务。【标兵标准】（1）开展评选学习雷锋标兵活动，你认为在以下几个方面中应怎么做？①在生活中：②在家庭里：③在学习上：第24页试题探究①在生活中：尽可能为需要帮助人服务，关心集体，主动参加社会公益活动。

②在家庭里：孝敬父母长辈，学会感恩，主动分担家务，培养自立自强品质。

③在学习上：发扬钉子精神，刻苦钻研，知难而进，开拓进取，帮助学习困难同学共同进步。第25页试题探究【现实意义】（2）座谈会上，请你谈谈新形势下弘扬雷锋精神有何意义？

答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提升公民思想道德素质②有利于在全社会营造知荣辱、树正气、促友好良好社会风尚③有利于弘扬和培育以爱国主义为关键中华民族精神④有利于增强公民责任意识⑤有利于构建友好社会第26页试题探究【践行倡议】（3）为了提倡同学们践行雷锋精神、贡献社会、培养与人为善精神，学校决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书内容补充完整。倡议书亲爱同学们：为了推进学雷锋长期化，大力弘扬雷锋精神，培育我为人人、人人为我良好风尚，促进社会主义关键价值体系建设，不停