版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
孩子的习惯养成1、培养孩子按时完成作业的习惯:第1页,共15页。①督促孩子养成回家后先写作业的习惯,而且一定不能边玩边写,边吃边写,如有必要请家长拿出一段时间看着孩子完成作业,而且让孩子养成计时完成作业的习惯。②写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。第2页,共15页。③在孩子完成作业的过程中,如遇到不会的问题,不要直接把答案告诉孩子,你可以帮助孩子读题,弄清题意,尽量启发他们自己先想一想.第3页,共15页。④写完作业后,请协助孩子检查作业。检查时,先让孩子自己检查,包括检查作业是否逐项完成,检查作业完成得怎么样,写得认真不认真,写得对不对。孩子确信检查没错了再交给家长检查,家长检查时,如发现错误不要直接给孩子指出。第4页,共15页。2、帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯,家长起好督促、提醒和复查的作用。第5页,共15页。3、重视孩子朗读作业的完成。一定要让孩子大声的朗读给您听,朗读和背诵的作业都要家长签字,并具体签上读了几遍,是否熟练。作业本中如有读一读,说一说,认一认之类的作业也需要家长签字告诉老师孩子完成的情况。4、培养孩子多读书、爱读书的习惯。第6页,共15页。5、必须按时作息,保证每天都能按时到校,不迟到。第7页,共15页。如何辅导:1、每天要帮助孩子抽读拼音与生字卡片,检查孩子掌握情况,及时发现问题,及时帮助解决困难。2、家长要给孩子读或背的时间。第8页,共15页。3、每天坚持听写,多练习。4、倾心去聆听孩子讲故事,不要打击孩子,多鼓励。5、在生活中让孩子多观察,多留心,在生活中认字。6、从小就应当养成每天阅读的好习惯,在阅读中巩固认识所学的字。第9页,共15页。学前准备工作:1、教孩子写会自己的姓名。第10页,共15页。2、要求固定接送人员,在学校划定的接送点接孩子。(路队分左右两边,请家长交待好自己的孩子要排在天泉路方向,还是屏西省直方向。)3、记清到校和放学时间,做到上学不迟到,放学及时接.
第11页,共15页。
孩子们要准备的东西:1、每天削好6左右支铅笔,准备的铅笔不要是圆杆的,一年级不用自动毛。2、橡皮要买那种软软的香橡皮,孩子不容易擦破本子。3、尺子准备15厘米的小直尺即可,尺子两个长边,一边是平直的,一边是波浪纹的。4、铅笔盒不要铁质的,软软的大笔袋也很好用。5、准备好硬卡纸做垫板,不要用塑料的。6、书包不可太大。第12页,共15页。
6、准备好不干胶标签纸或姓名贴,将孩子们所带的文具都贴上名字。7、书和本子要包皮,最好能用透明胶来贴。包皮前记得先写明班级、姓名,要求家长为孩子端正地书写。8、准备两个的文件袋,分别装语数作业,家长应教会孩子如何使用。9、任务本一本,用于记录作业。10、一些小信封,遇到交费,交材料的情况都提前放入小信封内,并在封面写清孩子的班级,姓名,钱的数额和用途。11、自带水壶,吃午餐的还要自带餐具。12、买拼音卡,自制带调拼音卡片与生字卡片。第13页,共15页。再见第14页,共15页。内容梗概孩子的习惯养成。②写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。③在孩子完成作业的过程中,如遇到不会的问题,不要直接把答案告诉孩子,你可以帮助孩子读题,弄清题意,尽量启发他们自己先想一想.。④写完作业后,请协助孩子检查作业。2、帮助孩子养成自己按课程表整理书包的习惯,家长起好督促、提醒和复查的作用。一定要让孩子大声的朗读给您听,朗读和背诵的作业都要家长签字,并具体签上读了几遍,是否熟练。作业本中如有读一读,说一说,认一认之类的作业也需要家长签字告诉老师孩子完成的情况。4、培养孩子多读书、爱读书的习惯。5、必须按时作息,保证每天都能按时到校,不迟到。1、每天要帮助孩子抽读拼音与生字卡片,检查孩子掌握情况,及时发现问题,及时帮助解决困难。4、倾心去聆听孩子讲故事,不要打击孩子,多鼓励。5、在生活中让孩子多观察,多留心,在生活中认字。(路队分左右两边,请家长交待好自己的孩子要排在天泉路方
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论