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文档简介

课题三空气（1）主备人：许沛沛审核人：许沛沛授课时间：学校：同善初中年级：九年级班级：118、119一、学习目标：1、红磷的燃烧实验实验原理、现象、结论、文字表达式、注意事项等；2、空气的主要成分和组成；3、初步认识纯净物和混合物的概念。二、学习重点：1、通过红磷燃烧实验来探究空气中氧气含量的方法2、能够区分开纯净物、混合物三、学习难点：初步学习用实验的方法探究问题，并进行观察、记录，通过分析实验现象，得出结论。四、学习过程(一)温故互查，巩固提升：1、检查装置气密性的操作方法2、用酒精灯给试管中液体加热的注意事项(二)新课学习：（1）出示目标（2）自主学习一、阅读课本第26页的内容，思考完成以下问题：1、在拉瓦锡研究空气成分的实验中主要有什么操作，出现了哪些现象？2、拉瓦锡研究空气成分的实验中得出了什么结论？3、测定空气中氧气含量实验的原理：4、测定空气中氧气含量实验（1）实验现象（2）实验结论（3）文字表达式（4）注意事项：A、集气瓶中水的作用（两点）：（1）、（2）B、红磷的作用是；红磷的量应该，目的。二、阅读课本P27完成以下问题：1、空气的成分按体积计算，大约是。2、写出下列物质的化学符号;汞氧气氮气红磷五氧化二磷。3、什么是纯净物，什么是混合物？分别举例说明。二者的主要区别是什么？学生自主学习后课堂生成问题（3）学生合作交流、展示A、红磷量太少会导致实验结果五分之一（填大于、小于或等于。下同）B、未冷却至室温就打开弹簧夹会导致实验结果_____五分之一。C、点燃红磷后伸入瓶中的速度太慢会导致实验结果五分之一。D、没有冷却至室温就打开弹簧夹，会导致实验结果五分之一。E、装置漏气会导致实验结果五分之一。本实验对反应物和生成物的要求有哪些？（4）教师点拨1、测定空气中氧气含量实验的原理：红磷在空气中燃烧，消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶中的氧气减少，压强减小，烧杯中的水倒流入集气瓶中。2、红磷燃烧时产生大量的白烟。3、水的作用：（1）迅速冷却，（2）吸收生成物，防止污染空气4、测定空气中氧气含量实验结果大于、小于五分之一的原因分析。5、本实验对反应物和生成物的要求：（1）反应物在空气中就能燃烧，且只消耗空气中的氧气。（2）生成物不能是气体。（5）归纳总结：1、测定空气中氧气含量实验目的、原理、现象、文字表达式、误差分析、水的作用。2、空气的成分按计算，各占多少？3、纯净物和混合物的概念。五、达标检测：1、反思归纳中的知识点2、通过动植物的呼吸活动，可说明空气中含有；植物的光合作用，可说明空气中含有；干燥的饼干在空气中放置会变松软，可说明空气中含有。3、（1）水（2）食盐水（3）金箔（4）白酒（5）液氢（6）空气（7）海水（8）氮气（9）二氧化碳（10）冰以上

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