教科版科学六年级(上册)《电磁铁》课件

A、增大电流

B、增加导线圈数1、通电导线可以产生。磁复习2、怎样能增强通电导线的磁性。3、用线圈和指南针测试废电池。1PPT课件A、增大电流B、增加导线圈数1、通电导线可以产生通电的线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化吗？2PPT课件通电的线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？2PPT课

在铁钉上绕线圈。

用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。

用砂纸把导线头磨光亮。3PPT课件在铁钉上绕线圈。3PPT课件像这样由线圈和铁芯组成的

装置叫电磁铁。4PPT课件像这样由线圈和铁芯组成的

装置叫电磁铁。4PPT课件什么是电磁铁？

电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈铁芯5PPT课件什么是电磁铁？电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一测试铁钉电磁铁。把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电流，还有磁性吗？重复做两三次，看看是不是都是同样的现象。6PPT课件测试铁钉电磁铁。把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电测试一下，我们的电磁铁能吸起多少根大头针？7PPT课件测试一下，我们的电磁铁能吸起多少根大头针？7PPT课件小结接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。8PPT课件小结接通电流产生磁性，8PPT课件实验现象结论（1）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失9PPT课件实验现象结论（1）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁_____提示：

因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。10PPT课件提示：

因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时铁钉电磁铁也有南北极吗？11PPT课件铁钉电磁铁也有南北极吗？11PPT课件我们小组的电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组的电磁铁两极一样吗？12PPT课件我们小组的电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组的电磁铁两极简单的方法是用指南针检验

通电情况下，铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，或者现象相反，说明电磁铁也有南北极。13PPT课件简单的方法是用指南针检验通电情况下，铁钉的一端与小想一想：用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗？不能，因为铁钉本身就可以与指南针北极相吸引）怎么办呢？（再靠近指南针南极试试，如果排斥就可以得到证实。）14PPT课件想一想：用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针的北15PPT课件15PPT课件两种线圈的绕法示意（从左向右看）16PPT课件两种线圈的绕法示意（从左向右看）16PPT课件补充：安培法则判断方法：

用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端是螺线管的N极。N17PPT课件补充：安培法则判断方法：N17PPT课件改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。18PPT课件改变电池正负极接法18PPT课件课堂总结●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。●改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。（两种方法都是线圈中电流方向改变了）。19PPT课件课堂总结●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本思考后回答磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方？电磁铁通电才有磁性，南北极是可以改变的。20PPT课件思考后回答磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方？电磁铁通电才有电磁铁磁铁与电磁铁不同之处磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两极不改变南北两极能改变21PPT课件电磁铁磁铁与电磁铁不同之处磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（）2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（）3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（）4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（）5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）√√×××22PPT课件当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）√√×××22PP二、选择题1、在（）上绕线圈也可以制成电磁铁。A、木棍B、铜棒C、瓷瓶2、断电后，电磁铁（）吸引大头针。A、能B、不能C、无法确定3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。A、磁力大小可以改变B、没有南北极C、不能指示方向4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。A、改变电流的方向B、改变线圈缠绕的方向C、增加线圈的圈数5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化BBACA23PPT课件二、选择题BBACA23PPT课件判断1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）2、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不

能长时间接在电池上。（）3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（）×√电磁铁×24PPT课件判断1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（填空：1、由线圈和铁芯组成的装置叫，它通电时产

生，切断电源后消失。2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与

、有关。电磁铁电磁铁磁性磁性线圈的缠绕方向电池的正负连接方向25PPT课件填空：1、由线圈和铁芯组成的装置叫，它1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。A、磁力大小可以改变B、没有南北极C、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。

A、改变电流的方向B、改变线圈缠绕的方向C、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时

的电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化ACB电磁铁A26PPT课件1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。ACA.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.S1接2，S2接4B.S1接1，S2接42.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是（）R43S2S121RD27PPT课件A.S1接1，S2接3D.S1接2，S2接3C.5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（）。A、改变线圈缠绕方向B、改变电池的连接方式C、改变电池的数量B电磁铁28PPT课件5、改变下图中电磁铁南北极最简单的方法是（画图题1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。电磁铁NS这个电磁铁的南北极不同，是因为。电池正负极连接方向不同29PPT课件画图题1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。电磁铁画图题2、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。电磁铁NS这个电磁铁的南北极不同，是因为。线圈缠绕的方向不同30PPT课件画图题2、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。电磁铁再见菁华实小—李威31PPT课件再见菁华实小—李威31PPT课件知识回顾KnowledgeReview32PPT课件知识回顾KnowledgeReview32PPT课件谢谢！放映结束感谢各位的批评指导！让我们共同进步33PPT课件谢谢！放映结束让我们共同进步33PP

A、增大电流

B、增加导线圈数1、通电导线可以产生。磁复习2、怎样能增强通电导线的磁性。3、用线圈和指南针测试废电池。34PPT课件A、增大电流B、增加导线圈数1、通电导线可以产生通电的线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被磁化吗？35PPT课件通电的线圈靠近指南针，指南针会怎么样？说明了什么？2PPT课

在铁钉上绕线圈。

用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。

用砂纸把导线头磨光亮。36PPT课件在铁钉上绕线圈。3PPT课件像这样由线圈和铁芯组成的

装置叫电磁铁。37PPT课件像这样由线圈和铁芯组成的

装置叫电磁铁。4PPT课件什么是电磁铁？

电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一个带有铁芯的螺线管.线圈铁芯38PPT课件什么是电磁铁？电磁铁1.定义：2.构造：电磁铁是一测试铁钉电磁铁。把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电流，还有磁性吗？重复做两三次，看看是不是都是同样的现象。39PPT课件测试铁钉电磁铁。把电磁铁连接到电池上，能吸起大头针吗？断开电测试一下，我们的电磁铁能吸起多少根大头针？40PPT课件测试一下，我们的电磁铁能吸起多少根大头针？7PPT课件小结接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。41PPT课件小结接通电流产生磁性，8PPT课件实验现象结论（1）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失42PPT课件实验现象结论（1）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁_____提示：

因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时间接在电池上。43PPT课件提示：

因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要把它长时铁钉电磁铁也有南北极吗？44PPT课件铁钉电磁铁也有南北极吗？11PPT课件我们小组的电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组的电磁铁两极一样吗？45PPT课件我们小组的电磁铁钉尖是什么极？钉头是什么极？各组的电磁铁两极简单的方法是用指南针检验

通电情况下，铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，或者现象相反，说明电磁铁也有南北极。46PPT课件简单的方法是用指南针检验通电情况下，铁钉的一端与小想一想：用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗？不能，因为铁钉本身就可以与指南针北极相吸引）怎么办呢？（再靠近指南针南极试试，如果排斥就可以得到证实。）47PPT课件想一想：用指南针检测铁钉电磁铁南北极时，钉尖吸引了指南针的北48PPT课件15PPT课件两种线圈的绕法示意（从左向右看）49PPT课件两种线圈的绕法示意（从左向右看）16PPT课件补充：安培法则判断方法：

用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端是螺线管的N极。N50PPT课件补充：安培法则判断方法：N17PPT课件改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。51PPT课件改变电池正负极接法18PPT课件课堂总结●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本性质。●改变电池正负极接法或改变线圈绕线的方向会改变电磁铁的南北极。（两种方法都是线圈中电流方向改变了）。52PPT课件课堂总结●电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的基本思考后回答磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方？电磁铁通电才有磁性，南北极是可以改变的。53PPT课件思考后回答磁铁和电磁铁性质有哪些不同的地方？电磁铁通电才有电磁铁磁铁与电磁铁不同之处磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两极不改变南北两极能改变54PPT课件电磁铁磁铁与电磁铁不同之处磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（）2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（）3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（）4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（）5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）√√×××55PPT课件当堂检测题一、判断题（对的打√，错的打×）√√×××22PP二、选择题1、在（）上绕线圈也可以制成电磁铁。A、木棍B、铜棒C、瓷瓶2、断电后，电磁铁（）吸引大头针。A、能B、不能C、无法确定3、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。A、磁力大小可以改变B、没有南北极C、不能指示方向4、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。A、改变电流的方向B、改变线圈缠绕的方向C、增加线圈的圈数5、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化BBACA56PPT课件二、选择题BBACA23PPT课件判断1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）2、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不

能长时间接在电池上。（）3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（）×√电磁铁×57PPT课件判断1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（填空：1、由线圈和铁芯组成的装置叫，它通电时产

生，切断电源后消失。2、电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极与

、有关。电磁铁电磁铁磁性磁性线圈的缠绕方向电池的正负连接方向58PPT课件填空：1、由线圈和铁芯组成的装置叫，它1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（）。A、磁力大小可以改变B、没有南北极C、不能指示方向2、下列不能改变电磁铁的磁极的是（）。

A、改变电流的方向B、改变线圈缠绕的方向C、增加线圈的圈数3、只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时

的电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化ACB电磁铁A59PPT课件1、电磁铁与一般的磁铁不同的是（