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文档简介

小学数学四年级下册课件（北师大版）第六单元

数据的表示和分析栽蒜苗（二）上节我们学到了什么？条形统计图。条形统计图有什么特点？能清楚地看出各部分数量的多少。一、复习导入笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？二、合作探究笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说

说这几天蒜苗的整体

生长情况是怎样的。想一想，哪段时间蒜

苗长得最快？二、合作探究根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子

纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。二、合作探究1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。⑴笑笑每隔

时测量一次气温。⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变

化的？⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。三、自主练习2.环境小调查。你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝试提出一些建议。三、自主练习四、课堂小结通过这节课的学习，你有

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