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文档简介
教学目标】《景阳冈》教学设计1、认识11个生字，掌握多音字“挑、折”；读读记记“客官、诡计、霹雳、踉踉跄跄”等词语2、能正确、流利、有感情的朗读课文，了解武松打虎的经过。通过武松赤手空拳打死老虎这个故事，感受武松的英勇气概。3、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾，我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。【教学重点】武松赤手空拳打死老虎的部分。【教学难点】了解武松的英雄性格【教学准备】教师：制作课件学生：学生课下看关于武松打虎的视频【教学过程】一、谈话导入，揭示课师：同学们，你们喜欢英雄吗？你们心中的英雄是谁？老师心中也有许多英雄，其中一位就是打虎英雄，他就是武松。你们想了解这位老师心中的英雄吗那好，今天咱们就共同学习13课《景阳冈》。谁知道《景阳冈》这篇课文出自哪部古典名著？二、检查课下预习的情况1、生字的学习2、加点字的意思1）店家给武松筛了满满一碗酒。■2）你如何不肯卖酒给我吃？■■3）但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了。■■4）吊睛白额大虫■■5）请勿自误。■6）上面盖着官府的印信°■■三、初学课文，理清课文结构1、欣赏一组图片，结合课文，本文主要讲了一件什么事？2、按照课文内容概括小标题，课文分几部分？（分别是饮酒---上冈---打虎---冈）。3、通过读课文，武松打虎给你留下怎样的印象？板书：智勇双全四、自读自悟，点
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