思想品德教师工作总结范文（精选3篇）

思想品德老师工作总结范文〔精选3篇〕

思想品德老师工作总结范文〔精选3篇〕

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回忆这段时间中有什么值得分享的成绩呢？我们要做好回忆和梳理，写好工作总结哦你有理解过工作总结吗？以下是为大家搜集的思想品德老师工作总结范文〔精选3篇〕，希望对大家有所帮助。

思想品德老师工作总结1

本学期，我担任7年级〔12〕班、〔13〕班、〔14〕班、〔20〕班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为根据，以进步学生的思想品德知识程度和理论创新才能为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有方案、有步骤地开展教学工作，实在完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：

一、认真备好每一节课。

“良好的开端等于成功的一半〞，在教学过程中，备课是一个必不可少，非常重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的施行。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。

二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，进步教学的有效性。

上好课是进步教学质量的有效途径。为进步每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解明晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索明晰、层次清楚。

在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步，培养学生多动口、动手、动脑的才能。进步课堂的教学质量，出色地完成教学任务。

三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真修改，及时讲解分析其中的疑惑。

本学期进展单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心修改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进展分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要表达稳固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。

四、加强培优补差工作，进步教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控才能的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开场，比方，多与他们谈心，从赞美着手，擅长发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深化的理解和尊重。改变老师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去承受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正到达思想教育的目的。

五、积极参加各级各类培训。

1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，进步自己的教学程度。

2、积极参加市研训中心组织的进步培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，进步业务才能，为教学注入新颖血液。

3、积极参加20xx年国培方案远程研修。为让自己知识程度不断的进步，我不满足于自己如今的知识程度，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。

六、存在缺乏与今后措施。

1、存在缺乏：

①教学缺少创新策略；

②学生的学习习惯的养成教育不够；

③培优效果不够明显。

2、今后措施：

①继续更新教学观念，努力理论主体教学；

②积极运用多媒体辅助教学，进步教学质量；

③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文；

④继续加强业务学习，进步自身的业务才能。

总之，在本学期忙繁忙碌的工作中，本人教学、理论程度和教研才能等方面有了一定的收获和进步，但是也有缺乏和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，实在进步教学效率。

思想品德老师工作总结2

20xx年的中考完毕了，20xx学年度下学期的教学工作也已宣告完毕。在这一学年里，本人担任九年级〔1———5班〕思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下：

一、教学工作

1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握，摸准考试方向。

多年的教学经历告诉我们加强中考研究的重要性。因此，在教学和中考复习中，我联络教材，研究课标，研究20xx年的考试说明并不断总结三年来的中考题，从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，进步他们解题的灵敏性。结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进展系统的知识梳理，然后结合学情采用“板块式复习，三轮式进步〞的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制定实在可行的复习方案。

第一轮：系统复习注重“双基〞抓纲务本，学生做配套资料，老师全批全改，不会做的题集体讲解。

第二轮：专题复习，老师根据中考研讨会的精神，有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；

第三轮：热点时事复习，结合近一年来的热点和专题，分析其表达的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用才能。

2、面对全体学生，尤其留意培优补差，加强对后进生的转化工作。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人非常重视身心安康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念，树立崇高远大的理想。

3、加强业务学习，进步自身素质

在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习老师职业道德标准、新时期教育思想，不断进步自己的道德修养和政治理论程度；此外，我还认真学习了新课改理论，努力进步业务才能，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解，为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的根底。

4、强化常规，进步课堂教学效率

本学期，我深化细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既备教材，又备教法、备学生。在课堂上可以运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力进步教学效果，课后及时认真批阅作业，理解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加教研活动，学习别人好的经历，努力进步教育教学程度和学生成绩。

二、存在的主要问题

本学期，我在获得上述成绩的同时，还存在比较多的缺乏之处。

比方：

1、新课改理念运用于理论较少。、观念上发生了较大变化，但是对于新课改理念落实的还较少，课堂上还是较多地采用传统的教法，给学生主动探究和考虑的时间、空间时机不多。

2、教学中，不能有针对性地开展教学；平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。

3、在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待进步。

4、总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。

三、改进方向及详细措施：

在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。详细措施如下：

〔1〕更新观念，改进教学

新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学，要以学生的开展为本，重视学生才能的培养。

首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主考虑，尽量拓展学生的自主性活动，要通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。

其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，施行开放式教学。在考试题中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的设置越来越贴近生活，问题的提出越来越靠近学生。这就要求老师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的相关材料，比方：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识，进步学生的自主学习和探究才能。

〔2〕夯实根底，进步才能

以考察考生对根底知识的掌握为出发点的，都是以对根底知识的学习深化来命题的。这就要求老师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握根本概念、根本原理；在对主干知识记忆和理解的根底上，学会对知识进展归纳、比较，把握其内在联络；同时要明确不同阶段的学习目的与详细的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进展学科内和学科之间的整合。

〔3〕掌握方法，标准答题

加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为才能的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达才能。老师要擅长挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此进步学生对知识的`迁移才能和应变才能。

我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些缺乏改掉。我会不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！

思想品德老师工作总结3

转眼的时间，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结经历教训无愧于“合格的人民老师〞这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造师德

我始终认为作为一名老师应把“师德〞放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范〞，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人〞。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。

二、教学方面：虚心请教，强化自我

担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务程度，进步教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学程度有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进展教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学理论的同时，我也在一次次的教学理论中来验证和开展这种理论。

其次是从教学经历上。由于自己教学经历有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的才能大大增强。

最后我做到“不耻下问〞教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师〞。由于学生承受新知识快，承受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学