计算机考试题

试卷预览一、单项选择1、下面关于日志分类叙述错误的是()A、可提高博客中信息和资源管理的有效性B、可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除C、通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理D、可添加多个日志分类答案：B2、教学资源有多种不同的分类方式，根据()分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A、信息内容B、教学需要 C、媒体用途D、媒体形式答案：A3、多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有()A、在学习活动的安排上，以学生的自主一合作一探究活动为主B、在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主D、在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能答案：B4、利用MSNMessenger的局限性在于()A、可以实时地交流信息B、可以突破地域限制C、不易保存讨论记录D、可以共享资源答案：C5、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于()功能。A、远程登录B、电子邮件系统C、文件传输D、布告牌系统和新闻组 答案：B6、使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是()(1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项A、(1)(2)(3)(4)B、(2)(3)(1)(4)C、(2)(1)(4)(3)D、(4)(2)(1)(3)答案：C7、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是()A、minB、averageC、maxD、count答案：A8、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成名为()的默认首页文件A、index.aspxB、index.php C、index.aspD、index.htm答案：D9、如果希望在演示过程中终止幻灯片的演示，则随时可按的终止键是()A、DeleteB、Ctrl+CC、Shift+CD、Esc答案：D10、采集音频时，我们一般将采样率设置为(),这样音质就能够接近CD音质，满足教学的一般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHD、176.4kHz答案：B11、由于条件的限制，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们可以利用下面哪种工具对其进行降噪处理？()A、PhotoshopCooleditproC、FlashD、Dreamweaver答案：B12、当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（）A、按照任意比例调整图像大小B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小C、将此图像删除D、保持原图大小不变答案：B13、对下载工具的使用，描述有误的是（）A、利用下载工具下载资源时，要先将下载工具安装到本地计算机上B、为了提高下载速度，可以设置文件分为多部分下载C、利用下载软件能够实现多点传输D、利用网际快车下载软件不能实现断点续传功能 答案：D14、对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（）A、依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用B、根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用C、最好选择较先进的计算机网络技术D、满足学生的兴趣爱好答案：B15、网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、gifC、bmpD、psd答案：B16、当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（）选项A、缩放样式 B、约束比例C、重定图像像素 D、分辨率答案：B17、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性答案：B18、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音答案：D19、学习者特征分析可分为哪两方面（）oA、初始技能与目标技能B、一般特征和学习特征C、学习准备和智商 D、情商与智商答案：B20、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于（）A、知识与技能目标B、过程与方法目标C、情感态度价值观目标 D、活动目标答案：C21、使用Frontpage制作个人网站时，下面说法错误的是（）：A、使用FrontPage创建的站点，对应了计算机上的•个文件夹B、为方便对网站内容与素材的管理，可以在站点下建立子文件夹C、通常利用表格可以对网页进行布局D、表格中不允许再插入表格，但可以把表格划分地更细 答案：D22、下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（）A、视频B、图形C、图像D、动画答案：B23、网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、mpegC、bmpD、gif答案：D24、教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。A、开发、应用、购置、建构B、组织、设计、实验、管理、辅导C、设计、开发、利用、管理、评价D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价答案：C二、多项选择1、下列表述中正确的是（）A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。答案：A,C,D2、关于电子邮件地址，正确的是（）A、用户名是为申请电子邮件地址时所取的名字B、在申请电子邮件地址用户名时,可以自由取名C、@表示at（在）的意思D、@后为电子邮件箱所在服务器域名答案：A,C,D3、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（）A、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教B、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展C、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议D、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展答案：A,B,C,D4、用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等场合A、学术交流B、工作汇报C、文字处理D、产品展示答案：A,B,D5、符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是（）A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号C、实例不具有符号的一切特性D、对实例的属性进行设置，不会影响符号答案：A,B,D6、下列关于图层的说法正确的是（）A、修改某一图层内容时，不会影响其它图层B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果D、无法利用图层对图像进行后期处理答案：A,B,C7、在网络搜索引擎中查找一些描写长城的散文，应用的语法规则是（）A、长城+散文B、长城-散文C、长城D、长城散文答案：A,D8、对教学设计中教学流程设计理解正确的是（）A、是教育技术的重要组成部分B、教学流程是教学活动的组织顺序C、系统的安排各种教学活动的工作D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分答案：B,C,D9、博客在教育教学中的作用主要有以下那几个方面（）A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B、在博客中可以通过“日志题目”，管理信息和资源C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流答案：A,C,D10、教师收集与组织学习资源时，应该注意以下问题（）A、收集学习资源的目的要明确，且与学习目标相吻合B、资源中所包含知识不能超出学生现有知识范围C、按照知识结构组织大量的学习资源，便于学生浏览D、学习资源的内容应丰富多样，有利于扩大学生的知识面，促进学生的拓展性学习答案：A,C,D11、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？A、收集与管理课件、教案等教学资源B、发布课程安排C、进行作业布置D、展示个人风采答案:A,B,C,D12、音频辅助教学具有的教学功能包括（）A、再现声场B、渲染气氛C、创设情境D、提高学习兴趣答案:A,B,C,D三、评价题1、观看《美丽的拖鞋》教学片断，依据多媒体课件的评价指标中技术性一级指标，给出相应的二级指标，至少三条。答案：参考答案：1有动态效果，友好的界面可以使学习者更容易掌握、理解和使用课件，充分发挥课件的作用。2使用方便、调整控制容易。3课件在满足要求的环境下能正常运行的。评分标准：无题目初始文档四、问题解决题1、题目：在多媒体教室环境下，请结合具体的学科教学，设计一项“教师讲解一学生接受”型教学活动，并为该活动选择合适的媒体与资源，最后阐明所选媒体、资源在支持、优化教学方面的作用。题目初始文档评分标准：答案附件返回试卷预览一、单项选择1、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。D、教师根据教学嬴种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案：C2,教师将课上要提的问题呈现在PPT±,让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）A、教师提问，学生作答B、教师置境，学生体验C、教师引导，学生探究D、教师示范，学生模仿答案：A3、以下哪--种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D4、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是（）A、minB、averageCnmaxD、count答案：A5、由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名是（）A、PptB、XisC、XmlD^Doc答案：B6、下列哪种媒体可以模拟运动过程，突出事物的本质（）A、图像B、音频C、动画D、图形答案：C7、某教师在制作好多媒体演示文稿“背影.ppt”之后，但是在讲课时双击该课件时系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中B、Windows系统版本低C、该电脑没有安装PowerPoint软件D、电脑显示器有问题，出现故障答案：C8、网络上常见的动画图片格式为（）A、jpgB、gifC、bmpD、psd答案：B9、以下哪种文件格式不属于音频文件？（）A、wavB、mp3C>wmaD、psd答案：D10、对下载工具的使用，描述有误的是（）A、利用下载工具下载资源时，要先将下载工具安装到本地计算机上B、为了提高下载速度，可以设置文件分为多部分下载C、利用下载软件能够实现多点传输D、利用网际快车下载软件不能实现断点续传功能答案：D11、编写教学设计方案是（）A、教学设计的结束B、教学流程设计C、也就是编写教案D、教学评价方案答案：C12、下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术（）A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源答案：C13、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。D、教师后据教学嬴种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案：C14、补间动画可以分为哪两类（）A、矢量补间动画和图形补间动画B、矢量补间动画和形状补间动画C、形状补间动画和运动补间动画D、运动补间动画和矢量补间动画答案：C15、当利用Photoshop调整图像大小时，如果需要按照原图的宽度高度比例进行调整，那么在打开“图像大小”对话框后，我们应该选择（）选项A、缩放样式B、约束比例C、重定图像像素D、分辨率答案：B16、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值，是对教学资源评价中（）特性的评价A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性答案：B17、效能工具帮助学生提高学习效率，以下工具中属于效能工具的是（）A、电子表格B、概念图C、相关案例D、问题操作模型答案：A18、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够以多种媒体形式呈现学习内容C、具有控制各种设备的集成装置D、能够播放视频和音频信息答案：A19、课堂导入的主要作用是（）A、总结规则，抽象分析B、激发学生兴趣，启发学生思考C、培养学生分析问题的能力D、促进迁移答案：B20、利用MSNMessenger的局限性在于（）A、可以实时的交流信息。B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。D、可以共享资源。答案：C21、扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于A、公司网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站答案：C22、在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为。A、0B、1C、2D、3答案：A23、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A、再别康桥.wavB、再别康桥.mp3C、再别康桥.wmfD、再别康桥.wma答案：C24、假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、MPEG答案：C二、多项选择1、下面对博客的认识正确的是（）A、教师博客类似于一个教师的个人网站B、利用博客可以进行信息共享C、可以发布教学通知、作业布置D、与学生及同行进行交流和讨论答案:A,B,C,D2、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）A、即时讨论只方便两人之间进行讨论B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流答案：B,C,D3、网站素材包括（）A、文本B、图形与图像C-.音乐,歌曲D、动画，视频答案：A,B,C,D4、网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）A、学生的协作能力B、学生的学习风格C、学生的学习能力D、学生作品答案：A,C,D5、把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是（）A、教师只有对学生进行深入的了解，才能做到因材施教B、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学，才能真正促进学生的发展C、教师只有根据学生的各种信息，判断学生存在的优势与不足，才能提出有针对性地改进建议D、学生是教学活动的中心，教学是为了促进学生的全面发展答案：A,B,C,D6、在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的（）A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体，字体的搭配要合理美观B、字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感C、选取的图表和图形要轮廓明显，细节部分越多越好D、标题、文、图和四周应留有适当的空白，便于突出主题，疏密相同答案：A,B,D7、下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）A、PhotoshopB、画图C、GoldWaveD>CoolEditPro答案：A,B8、对下载工具的描述正确的是（）A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上B、利用下载工具软件可以提高下载速度C、利用下载软件能够实现多点传输D、利用下载软件能够实现断点续传功能答案：B,C,D9、教学设计在教育技术中的地位，以下理解正确的是（）A、是教育技术的重要组成部分B、教学设计使用的设计思维和系统方法贯穿于整个教育技术的理论和实践C、不重要D、可以说教学设计是教育技术理论的核心部分答案：A,B,D10、完成教学实施之后，进行教学反思时，不属于对教学资源反思的是（）A、学生活动是否充分深入B、教学图片是否有助于教学目标的实现C、所选音频朗诵是否达到感染学生的目的D、学生的协作程度答案：A,D11、Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪儿种格式的文件（）A、swfjpgC、htmlD、avi答案：A,B,C12、下列关于采样率说法正确的是（）A、采样率越高，音频的质量越差。B、采样率越低，音频的质量越好。C、采样率越高，音频的质量越好。D、采样率越低，音频的质量越差。答案：C,D1、请观看小学语文第…册《地球爷爷的手》课件，根据给出的课件教育性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点，给出改进意见。答案：参考答案：二级指标：（1）具有直观和趣味性：利于学生理解，能调动学生的学习积极性。（2）.具有启发性：能启发学生的思考。（3）.针对性强：知识密度合理，深入浅出，无干扰信息。优点：（1）.课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。（2）.课件操作简单，适合课堂演示使用。评分标准：无题目初始文档四、问题解决题1、题目：为了充分体现和发挥多媒体网络教室的优势，结合你自己的学科教学,你认为多媒体网络教室环境下的教学应该具备哪些特征？评分标准：返回试卷预览—＞单项选择1、王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是（）A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件答案：B2、关于电子论坛，下面叙述正确的是（）A、具有面向特定用户和适用面广的特点B、能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章C、是一种同步交流工具D、电子论坛又称Blog答案：A3、以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）A、测验法B、问卷法C、成长记录袋法D、观察法答案：A4、使用Excel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表源数据B、图表位置C、图表选项D、图表类型答案：C5、扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（）A、公司网站B、政府网站C、教育网站D、非赢利性组织答案：D6、下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件（）A、视频B、图形C、图像D、动画答案：C7、如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）A、逐帧动画B、动作补间动画C、形状补间动画D、引导层动画答案：D8、下列哪种文件格式支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起？（）A、PSD格式B、GIF格式C、BMP格式D、JPEG格式答案：B9、关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（）A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法，对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排C、将计算机技术引进课堂D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式促进教与学的最优化答案：D10、下面关于日志分类叙述错误的是（）A、可提高博客中信息和资源管理的有效性B、可对日志分类进行添加、修改操作，但不能删除C、通过“日志分类管理”命令可对日志分类进行管理D、可添加多个日志分类答案：B11、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：教学信息、作业布置、教育叙事和生活领悟等。A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式答案：A12、下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）A、视频B、图形C、音频D、图像答案：A13、如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）A、逐帧动画B、动作补间动画C、形状补间动画D、引导层动画答案：D14、认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：A、词典电子表格C、画图工具D、问题操作模型答案：D15、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够以多种媒体形式呈现学习内容C、具有控制各种设备的集成装置D、能够播放视频和音频信息答案：A16、多媒体教室中，能够真实播放与放大声音信号的教学设备是（）A、视频展示台B、录像机C、功放、音箱D、投影机答案：C17、多媒体教室中，能够控制各种设备的集成装置教学设备是（）A、视频展示台B、录像机C、控制器D、投影机答案：C18、在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为。A、0B、1C、2D、3答案：A19、下列哪种说法是错误的（）A、RealMedia文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。B、WindowsMedia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。D、MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比，音质较差。答案：A20、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A、再别康桥.wavB、再别康桥.mp3C、再别康桥.wmfD、再别康桥.wma答案：C21、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具答案：A22、网络资源的科学性是指（）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。答案：A23、下列哪个搜索关键词可以找到视频资源（）A、春江花月夜mid长城gifC、青蛙mpgD、春天的薪事ppt答案：C24、按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（）A、视觉媒体B、听觉媒体C、视听觉媒体D、超媒体答案：C二、多项选择1、创建逐帧动画的几种方法以下说法正确的是（）A、用jpg等格式的静态图片连续导入Flash中，就会建立一段逐帧动画B、绘制矢量逐帧动画,即用画笔画入一系列的图画C、用文字作帧中的元件，实现文字跳跃、旋转等特效D、可以导入gif序列图像、swf动画文件答案：A,B,C,D2、下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）A、PhotoshopB、画图C、GoldWaveD、CoolEditPro答案:A,B3、学习任务的来源主要是（）A、对已有教材或课程的重新开发B、上级教育部门所规定的内容C、对真实的生活进行加工D、学生在学习过程中感觉难度较大的内容答案：A,C4、使用教学过程流程图的好处是（）A、浓缩了教学过程B、整个教学层次分明C、简明扼要的显示了教学过程D、采用了图示的形式答案：A,B,C5、利用电子论坛开展教学的优势在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C、即使面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师易于对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨答案：A,B,D6、网站素材包括（）A、文本B、图形与图像C、音乐，歌曲D、动画，视频答案：A,B,C,D7、下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善答案：A,B,C,D8、下列说法不正确的是（）A、网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合B、用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点C、不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益D、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的答案：A,B,D9、张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（）A、给自己的博客设置一个漂亮的模板；B、给自己的日志添加详细的分类；C、给自己的博客添加大量的友情链接；D、在自己的日志标签项添加适当的关键词。答案：B,D10、教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（）：A、自动筛选B、高级筛选C、求和操作D、按数学成绩排序答案：A,B,D11、以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的（）A、GoldWaveB、WordC、WINAMPD、CoolEditPro答案：A,D12、媒体的教学功能包括（）A、展示事实，获得直观经验B、创设情境，建立共同经验C、提供示范，便于模仿D、呈现过程，解释原理答案：A,B,C,D三、评价题1、试题：请观看课例《反比例函数的图象和性质》分析课例中使用的传统与现代媒体的具体名称及其在该课中的功能。答案：无评分标准：无题目初始文档四、问题解决题1、题目：收集学生信息的方法有哪些？分别适合于收集哪方面的信息?评分标准：返回试卷预览一、单项选择1、按照动画的制作方法和生成原理，Flash的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画和形状补间动画B、逐帧动画和补间动画C^引导层动01和遮罩层动01D、可见层动画和不可见层动国答案：B2、博客日志中由（）充当“关键词”角色，方便查找和管理的A、日志标签B、博客地址C、友情链接D、日志题目答案：A3、王老师经常利用MSNMessenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是（）A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件答案：B4、要计算一个班级期末考试的总成绩最简单的方法是（）A、利用计算器计算B、利用Access来计算C、利用Excel的求和功能计算D、利用VF来计算答案：C5、创建教师个人网站是一个系统的过程，•般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）A、发布网站B、收集与加工网站所需素材C、编辑网页D、预览网页答案：B6、采集音频时，我们-一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B7、由于条件的限制，录制的音频往往夹杂噪音，影响其播放效果。这时，我们可以利用下面哪种工具对其进行降噪处理？（）A、PhotoshopB、CooleditproC、FlashD>Dreamweaver答案：B8、下列哪种文件格式支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在…起？（）A、PSD格式B、GIF格式C、BMP格式D、JPEG格式答案：B9、下列哪种媒体可以呈现真实动态过程，再现真实运动变化（）A、图形B、视频C、音频D、图像答案：B10、下列哪种是由照相机、扫描仪采集的真实画面的数据文件（）A、视频B、图形C、图像D、动画答案：C11、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，是对教学资源评价中（）特性的评价A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性答案：A12、对搜索引擎的描述错误的是（）A、搜索英文资料，Google较为合适B、搜索中文资料时，百度的资源更丰富C、网络提供的多种搜索引擎在查询范围、检索功能等方面各具特色D、搜索时，输入的关键词越多越好答案：D13、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放,；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案:A14、认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是：A、词典B、电子表格C、画图工具D、问题操作模型答案：D15、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音答案：D16、教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（）A、教室演示，学生观察B、教师示范，学生模仿C、教师讲解，学生接受D、教师置境，学生体验答案：D17、下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）A、教师置境，学生体验B、教师演示，学生观察C、教师引导，学生探究D、教师讲解，学生接受答案：B18、利用电子论坛开展教学的局限性在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。答案：C19、由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名是（）A、docB、xmlC、xlsD、ppt答案：c20、利用FrontPage新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images,此文件夹一般是用来存放（）文件。A、网页文件B、图像文件C、动画文件D、声音文件答案：B21、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的（）A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见答案：C22、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具c、■切工具D、画笔工具答案：A23、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在（）方面的功能：A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验答案：D24、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体B、学习环境C、教学设计D、教学资源答案：C二、多项选择1、下列表述中正确的是（）A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历二“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。答案：A,C,D2、在PowerPoint中，创建超链的方法有（）A、从“插入”菜单中选择“超级链接”B、从“幻灯片放映”菜单中选择“动作设置”C、从“幻灯片放映”菜单中选择“预设动画”D、从“编辑”菜单中选择“链接”答案：A,B3、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑答案：A,B,D4,张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（）A、给自己的日志添加详细的分类B、给自己的博客设置一个漂亮的模板C、在自己的日志标签项添加适当的关键词D、给自己的博客添加大量的友情链接答案：A,C5、网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）A、学生的协作能力B、学生的学习风格C、学生的学习能力D、学生作品答案：A,C,D6、利用电子论坛开展教学的优势在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C、即使面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师易于对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨答案：A,B,D7、测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法，关于它们的说法中正确的是OA、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价答案：A,B,C,D8、如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具（）A、这种整合方式通常在多媒体网络教室环境下应用B、利用信息技术为学生提供丰富的网络学习资源C、使学生进入仿真的探究学习情景D、让学生在平等的协作平台下进行认知答案：A,B,C,D9、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？A、收集与管理课件、教案等教学资源B、发布课程安排C、进行作业布置D、展示个人风采答案:A,B,C,D10、以下哪几种文件格式属于音频文件（）A、wavB、mp3C、ramD、psd答案：A,B,C11、常见的图像文件格式包括（）A、PSDB、GIFC、JPEGD、BMP答案：A,B,C,D12、利用搜索引擎检索教学资源时，需要经过的步骤包括（）A、确定合适的搜索引擎B、选择合适的关键词C、应用合适的语法规则D、甄选合适的搜索结果答案：A,B,C,D三、评价题1、请观看Flash课件《年月日》，试根据给出的Flash课件科学性评价一级指标,写出相应的二级指标(至少三条)，并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、妗出改进意见。看案：参考答案：二级指标：1、内容正确，逻辑严密。2、各种媒体形式使用得当。3、符合学生认知特点、符合教学规律。4、结构合理，层次清楚评分标准：无题目初始文档四、问题解决题1、题目：.为确定是否采用多媒体演示文稿辅助教学，通常需要进行前期的需求分析。你通常都进行哪些方面的需求分析？请结合教学实际举例说明。(至少列出2项)题目初始文档评分标准：答案附件返回试卷预览一、单项选择1、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流()A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D2、以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价()A、测验法B、问卷法C、成长记录袋法D、观察法答案：C3、使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是()(1)图表数据源(2)图表类型(3)图表位置(4)图表选项A、(1)(2)(3)(4)B、(2)(3)(1)(4)C、(2)(1)(4)(3)D、(4)(2)(1)(3)答案：C4、扩展名为“.org”的网址说明该网站属于()A、公司网站B、政府网站C、教育网站D、非赢利性组织答案：D5、我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？()A、Ctrl+回车B、Alt+回车C、Shift+回车D、Ctrl+Alt+回车答案：C6、以下哪种文件格式不属于音频文件？()A、wavB、mp3C>wmaD、psd答案：D7、下列哪项不属于教育技术中有形的物化技术()A、教学媒体B、学习资源C、教学系统设计D、教学资源答案：C8、教学资源有多种不同的分类方式，根据()分类可将教学资源媒体分为：多媒体库、教案集、试题集、论文集和竞赛资料等。A、信息内容B、教学需要C、媒体用途D、媒体形式答案：C9、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能()A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。B、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。D、教师根据教学资加种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。答案：C10、网络教学资源的评价不应以（）角度评判A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性答案：D11、用于减小搜索结果的范围的方法是（）A、-号B、+号C、空格D、等号答案：B12、进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，直接影响（）A、学习目标的实现B、媒体的充分利用C、学生的学习特征D、教学媒体与资源的选择答案:A13、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务（）A、制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿B、设计一份宣传环保的倡议书C、设计某一地区河流污染治理方案D、标注汉字拼音答案：D14、多媒体网络教室的资源系统是指（）A、师使用的多媒体计算机B、生使用的多媒体计算机C、控制面板和电子教室D、辅助备课资源、学科资源库和素材库答案：D15、学习评价的目的是（）A、对学生的学习结果作出测量B、对教师的教学过程作出测量C、对学校的管理工作作出价值性判断D、对教材的适应情况作出价值性判断答案：A16、在学习《百草园与三味书屋》课前，教师先让同学们回忆并讲述自己的童年是怎样度过的，这属于（）A、课堂导入B、分析学生特征C、确定学习目标D、分析教学内容答案：A17、利用电子论坛开展教学的局限性在于（）A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习。B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会。C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理。D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨。答案：C18、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，下列哪项是正确的设计步骤（）A、需求分析、素材的收集与管理、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式B、需求分析、确定媒体内容和形式、规划每张幻灯片的内容和媒体形式、素材的收集与管理C、需求分析、确定媒体内容和形式、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式D、确定媒体内容和形式、需求分析、素材的收集与管理、规划每张幻灯片的内容和媒体形式答案：C19、下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（）A、视频B、图像C、文本D、动画答案：C20、在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）A、Ctrl+BB、Ctrl+GC、Ctrl+CD、Ctrl+S答案：A21、假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（）A、MicrosoftPowerPointB、FlashC^MicrosoftWordD>Premire答案：B22、在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（）A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。D、“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。答案：B23、下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：B24、下列文件格式，哪个是Photoshop的源图像文件格式？A、PSDB、BMPC、JPEGD、GIF答案：A二、多项选择1、分析学生特征主要从两方面来考虑（）A、生理特征B、•般特征C、心理特征D、学习特征答案：B,D2、网站素材包括（）A、文本B、图形与图像C、音乐，歌曲D、动画，视频答案：A,B,C,D3、下列说法错误的是（）A、WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。B、MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。C、RealMedia格式的音质好，适于编辑，支持的处理软件很多。D、WindowsMedia格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。答案：B.C4、以下属于博客功能的是（）A、信息发布B、信息管理C、信息共享D、信息交流答案：A,B,C,D5、网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）A、学生的协作能力B、学生的学习风格C、学生的学习能力D、学生作品答案：A,C,D6、收集学生信息的方法可以是（）A、问卷法B、成长纪录袋法C、观察法D、测验法答案：A,B,C,D7、下列关于形色补间动画手说法正确的是（）A、形状补间动画是补间动画的一种B、它是基于形状来完成的C、形状补间动画的素材要为图形D、图形要是单一块的答案：A,B,C,D8、下列说法不正确的是（）A、网络信息资源的最佳组织方式主题树方式与超媒体方式相结合B、用手工管理方式来管理信息资源具有直观性强、存取方便等特点C、不管哪种信息资源管理方法，其目的都是为了提高信息资源的利用效益D、每个人对信息的实际需求和使用目的都是相同的答案：A,B,D9、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）：A、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件C、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点D、即时讨论只方便两人之间进行讨论答案：A,B,C10、关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏C、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握D、在应用多媒体教学演示文稿辅助教学时，应坚持以形象化演示呈现教学内容的原则答案：A,B,C11、下面儿个软件中，是图形图像处理工具的是（）A、PhotoshopB、暴风影音C、AcdSeeD、画图答案：A,C,D12、关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课D、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。答案：A,B,C三、评价题1、观看《Christmas》教学实录，评价教师在多媒体网络教室环境下的协作交流平台应用是否合理，并说明理由。答案：参考答案：在本课中，教师设计了让学生通过上传所搜索的资料，并进行分享、展示，学生的同步交流，提高了学生间的交流、沟通和合作，使合作学习更加有效，不仅促进学生之间的相互交流，共同发展，而且促进师生之间教学相长。评分标准：无题目初始文档四、问题解决题1、题目：为了制作PPT课件，王老师从网上下载了一些素材，并且设计好了教学演示文稿故事板，请你根据给定的素材和故事板，制作•个简单的PPT课件。题目初始文档评分标准：返回试卷预览一、单项选择1、以下哪--种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、E-mailB、BBSC、BlogD、网易泡泡答案：D2、电子邮件地址中@之后表示（）A、邮件服务器名B、用户名C、收件人姓名D、发件人姓名答案：A3、在Excel中不同工作簿文件之间如果需要相互调用，可以使用“插入超链接”命令，请问此命令的快捷键是：A、Ctrl+FB、Ctrl+GC、Ctrl+HD、Ctrl+K答案：D4、我们在编辑文本时，如果换行时直接按回车，会发现文字的行与行之间是单倍行距，如果想让行与行紧挨着，我们需要换行时按？（）A、Ctrl+回车B、Alt+回车C、Shift+回车D、Ctrl+Alt+回车答案：C5、如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）A、逐帧动画B、动作补间动画C、形状补间动画D、引导层动画答案：D6、下列哪种文件格式支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起？（）A、PSD格式B、GIF格式C、BMP格式D、JPEG格式答案：B7、关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中不正确的是（）A、教室环境更加先进B、能够支持教育教学改革的实施C、技术的过度开采会导致教学资源浪费、失效D、仅优化教学过程而已答案：D8、博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。A、博客地址B、友情链接C、日志题目D、日志标签答案：D9、对博客进行管理主要是通过（）来实现的A、管理软件B、管理模板C、管理界面D、管理日志答案：C10、下列哪种是记录声音信息的数据文件（）A、视频B、图形C、音频D、动画答案：C11、如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）A、逐帧动画B、动作补间动画C、形状补间动画D、5导层动画答案：D12、用于减小搜索结果的范围的方法是（）A、-号B、+号C、空格D、等号答案：B13、交流平台可分为同步交流平台和异步交流平台，以下属于同步交流平台的是（）A、bbsB、主题论坛C、聊天室D、e—mai1答案：C14、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于（）A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台B、能够以多种媒体形式呈现学习内容C、具有控制各种设备的集成装置D、能够播放视频和音频信息答案：A15、多媒体教室中，能够真实再现事物外貌特征的教学设备是（）A、视频展示台B、录像机C、功放D、投影机答案：A16、多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是（）A、录像机B、CD机C、功放D、投影机答案：D17、问卷法适用于下列哪种情况（）A、适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息C、适用于对学生的学习过程进行评价D、适用于收集学生作品和学习反思等相关信息答案：A18、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局（）A、格式刷B、表格C、标尺D、文本框答案：B19、制作一个由三页组成的演示文稿的正确方法是（）A、点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint,然后点击“文件/新建”三次即可。B、在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿”三次即可C、点击“开始/程序”中的MicrosoftOfficePowerPoint,然后点击“插入/新幻灯片”三次即可D、在桌面的空白处点击鼠标右键，点击“新建/MicrosoftPowerPoint演示文稿”，然后复制新建的演示文稿，粘贴三次即可。答案：C20、某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A、再别康桥.wavB、再别康桥.mp3C、再别康桥.wmfD、再别康桥.wma答案：C21、在使用CoolEditPro过程中，下列说法中正确的是（）A、“FadeIn”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。B、“Fadeout”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。C、“FadeIn”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置,处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。D、“Fadeout”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置,处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。答案：B22、教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是（）A、魔棒工具B、磁性套索工具C、裁切工具D、画笔工具答案：B23、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）A、山海关wpsB＞故宫aviC、大海midD、清西陵gif答案：D24、以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）A、电视机B、录像机C、CD机D、影碟机答案：C二、多项选择1、博客在教育教学中的作用主要有以下那儿个方面（）A、在博客上可以发布教学通知、作业布置和学习成果评价等教学信息B、在博客中可以通过“日志题目”，管理信息和资源C、在博客中可以共享自己的教学心得和体会D、在博客中可以与他人进行信息与思想的交流答案:A,C,D2、学生学习能力信息包括（）A、特长B、信息素养C、交往能力D、书写速度答案：B,C,D3、下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点（）A、多媒体教学演示文稿整合文本，图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便，易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善答案:A,B,C,D4、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑答案：A,B,D5、对教学评价方案的设计，理解有误的是（）A、收集教学系统各方面的信息，并依据一定标准对教学过程及其效果做出客观衡量和科学判定B、具体描述了对教与学的过程及结果进行评价的内容和方法C、评价之后教学方案不再被修改D、评价是设计过程的核心部分答案：C,D6、下列表述中正确的是（）A、教学过程流程图浓缩了教学过程，层次分明，简明扼要，是教师课堂教学过程的基本结构B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”,重在“亲历”。“方法”应是抽象的高度概括的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。D、学生评价是衡量教学是否有效的重要指标，也是教学评价体系中的核心和重要内容。答案：A,C,D7、下列说法错误的是（）A、WAV文件保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。B、MP3文件的数据量较小，携带方便、易于传输，通用性较强，与WAV格式相比，音质较好。C、RealMedia格式的音质好，适于编辑，支持的处理软件很多。D、WindowsMedia格式文件必须在Windows平台下才能使用，在失真压缩方式下的音质不好。答案：B.C8、甄选合适的搜索结果，通常包括以下几部分（）A、查询路径B、网站站名C、网址连接D、包含关键词的内容提要答案：A,B,C,D9、学习任务的来源可以是（）A、对已有教材的重新开发B、对已有课程的重新开发C、真实生活，与生活相关事件D、当今世界上和历史上的重大问题答案：A,B,C,D10、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）：A、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流B、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件C、电子论坛是由-人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点D、即时讨论只方便两人之间进行讨论答案：A,B,C11、教师建立的个人网站能够实现下列哪些功能？A、收集与管理课件、教案等教学资源B、发布课程安排C、进日作业布邕D、展示个人风采答案：A,B,C,D12、常见的图像文件格式包括（）A、PSDB、GIFC、JPEGD、BMP答案：A,B,C,D三、评价题1、观看《美丽的拖鞋》教学片断，依据多媒体课件的评价指标中技术性一级指标，给出相应的二级指标，至少三条。答案：参考答案：1有动态效果，友好的界面可以使学习者更容易掌握、理解和使用课件，充分发挥课件的作用。2使用方便、调整控制容易。3课件在满足要求的环境下能正常运行的。评分标准：无题目初始文档四、问题解决题1、题目：多媒体教室中开展的教学活动主要有以下儿种类型：教师讲解--学生接受；教师演示——学生观察；教师提问——学生作答；教师引导——学生探究；教师示范一学生模仿；教师置境一学生体验。请选择一种教学活动类型，结合自己的教学实际，设计一个拓宽学生知识背景，辅助教学的活动设计。评分标准：返回试卷预览-、单项选择1、多媒体网络教室环境下的教学的基本特征中，不正确的有（）A、在学习活动的安排上，以学生的自主一合作一探究活动为主B、在教师的作用发挥上，突出传授与指导的功能C、在学习内容的组织上，以单元学习和综合学习为主D、在技术支持教学过程中，充分发挥网络的功能答案：B2、以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）A、测验法B、问卷法C、成长记录袋法D、观察法答案：A3、以下哪种文件格式不属于音频文件？（）A、wavB、mp3C、wmaD、psd答案：D4、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近CD音质,满足教学的一-般需要。A、22.05kHzB、44.1kHzC、88.2kHzD、176.4kHz答案：B5,当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（）A、按照任意比例调整图像大小B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小C、将此图像删除D、保持原图大小不变答案：B6、资源的格式、质量、运行环境等符合教学要求，是对教学资源评价中（）特性的评价A、教育性B、科学性C、技术性D、艺术性答案：C7、不属于常见的文本格式有（）A、TXTB、EXEC、DOCD、WPS答案：B8、如果某位教师在制作月亮围绕地球旋转的动画时，使用哪种动画类型最为方便（）A、逐帧动画B、动作补间动画C、形状补间动画D、引导层动画答案：D9、当利用Photoshop调整图像大小时，打开“图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（）A、按照任意比例调整图像大小B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小C、将此图像删除D、保持原图大小不变答案：B

10、如何理解教学设计过程中的分析内容确定目标（）A、利用教学大纲的教学目标即可B、利用教学大纲的教学目标即可C、依据学生需求自行制定教学目标D、根据既定的课程标准答案：B11、博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。A、日志题目B、博客地址C、友情链接D、日志标签答案：D12、下列哪一项体现了博客辅助教师来信息共享的功能（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。B、教师根据教学云源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。答案：C13、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D、学习任务最好与学生的生活相联系答案：C设解解用价C设解解用价C3屋露15、解释、说明等描述用语一般用来描述（）领域的教学目标:A、知识B、技能C、情感D、态度答案：A16、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流？（）A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件（E-mail）D、MSNMessenger答案：c17、电子邮件地址中@之后表示：A、用户名B、邮件服务器名C、发件人姓名D、收件人姓名答案：B18、成长记录袋法适用于下列哪种情况（）A、适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广B、适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息C、适用于为学生的学习水平进行评价D、适用于收集学生作品和学习反思等相关信息答案：D19、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于A、公司网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站答案：B20、利用Frontpage新建站点后，会在指定路径中生成名为（）的默认首页文件A、privateB、imagesC、index.htmD、index.aspx答案：c21、Powerpoint所提供的（）功能，可对幻灯片进行超文本链接，从而可使对

幻灯片由顺序鸟映的线性结构，变为人为控制放映顺序的超文本结构。A、自定义动画B、动作设置C、预设动画D、自定义放映答案：B22、下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）A、视频B、图形C、音整D、动画答案：C23、下类哪种类型不属于Flash中的符号（也称为元件）（）形钮频图按音形钮频图按音、、、ABCD、影片剪辑答案：C24、以下对教育技术的理解错误的是（）A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源答案:A二、多项选择1、下面关于电子论坛和即时讨论工具的说法，叙述正确的是（）A、即时讨论只方便两人之间进行讨论B、电子论坛是由一人发贴提出问题，由登陆论坛的其他人针对此问题发表自己的观点C、即时讨论工具需要用户必须安装客户端软件D、电子论坛可以突破时空限制，实现异步交流答案：B,C,D2、收集学生信息是有效教学的重要工作。学生信息包括哪些内容（）A、个人、家庭基本信息B、学习成绩信息C、学习习惯、学习能力信息D、健康信息答案：A,B,C,D3、用PowerPoint制作的演示文稿，主要用于（）等场合A、学术交流B、工作汇报C、文字处理D、产品展示答案：A,B,D4、下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）A、图形B、按钮C、音频D、影片剪辑答案：A,B,D5、网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）A、学生的协作能力B、学生的学习风格C、学生的学习能力D、学生作品答案：A,C,D6、信息技术与课程整合的基本方式（）A、将信息技术作为学习的对象B、在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识C、将信息技术作为辅助教师教的教学工具D、将信息技术作为辅助学生学的学习工具答案：A,B,C,D7、博客建立后，下面哪项属于用户可以对自己的博客进行的操作（）A、设置模板B、添加/修改日志C、添加友情链接D、修改博客地址答案：A,B,C8、利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是：A、反应时间过长的实验B、不易用肉眼观察的实验C、操作过程简单的实验D、原料有毒的实验答案：A,B,D9、制作网页时，科学规划网页的做法是（）A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重B、色彩搭配适宜C、一个网页多个主题D、用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素答案：A,B,D10、以下哪几种文件格式属于音频文件（）A、wavB>mp3C、ramD>psd答案：A,B,CIk下列说法中正确的是（）A、PSD是Photoshop的源图像文件格式，能够保存图像数据的每一个细小部分，包括层、附加的蒙板通道等内容，但文件所占空间大。对于正在制作和以后需要继续编辑的图像，要采用PSD格式。B、BMP是一种常用的矢量图像文件格式。其特点是无损失压缩，能使用户节省磁盘空间，而不牺牲任何图像质量。C、使用JPEG格式保存的图像经过压缩，可使图像文件变小，但会损失数据信息，故在印刷时不宜使用此格式。而对于作品存档或发送给他人以及用于网页的最终图像，JPEG则是一种完善的格式。D、GIF是一种常用的有损压缩格式，可以极大地节省存储空间，可用于存储真彩色的图像文件。支持透明背景，可以较好地与网页背景融合在一起。但是GIF格式最多只能处理256种色彩。答案：A,C12、下面哪种工具是网络下载工具（）A、迅雷B、网络蚂蚁C、网际快车D、Emule答案：A,B,C,D三、评价题1、请观看Powerpoint课件《微生物》，试根据给出的Powerpoint课件艺术性评价一级指标，写出相应的二级指标（至少三条），并确定评价等级，最后评述课件的优缺点、给出改进意见。答案：参考答案：二级指标：1.幻灯片简洁美观，布局均衡大方，整体风格一致。2.恰当应用音效和切换方式。3.画面部呆板、部花哨。评价等级：优,良，中，差。参考答案：（答出四点以上内容可得满分）优点：1.课件内容的组织深入浅出，画面简洁美观，布局均衡，整体风格一致。2.课件操作简单，适合课堂演示使用。缺点及改进意见：1.课件整体缺乏动感——增加相应动画内容。2.文档和基础知识不足一适当增加文档和基础知识内容。3.导航的设计应更具控制性。评分标准：评分标准：艺术性二级指标和评价等级：40%,写出三条指标以上、评价等级基本合理给满分，否则酌情减分优缺点及改进意见：60%,写出三条以上给满分，否则酌情减分题目初始文档四、问题解决题1、题目：在多媒体教室环境下，请结合具体的学科教学，设计一项“教师引导——学生探究”型教学活动，并为该活动选择合适的媒体与资源，最后阐明所选媒体、资源在支持、优化教学方面的作用。评分标准：返回试卷预览一、单项选择1、要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是（）A、“桥古诗”B、“描写桥的古诗”C、“描写桥古诗”D、“关于桥答案:A2、教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）A、教师提问，学生作答B、教师置境，学生体验C、教师引导，学生探究D、教师示范，学生模仿答案：A3、学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）A、终极技能B、初始技能C、思维水平D、感知觉特点答案:A4、Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）A、数据求和B、求平均数C、排序D、日期函数答案：D5、扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（）A、公司网站B、政府网站C、教育网站D、非赢利性组织答案：D6、Flash中，要使一个对象动起来，至少需要（）个关键帧A、1B、2C、3D、4答案：B7、当利用Photoshop选取图像中的一部分时，下列选项中我们可以用到的工具是（）A、缩放工具B、裁剪工具C、移动工具D、画笔工具答案：B8、当利用Photoshop调整图像大小时，打开"图像大小”对话框后，如果选择“约束比例”选项，那么其意思是（）A、按照任意比例调整图像大小B、按照原图的宽度高度比例调整图像大小C、将此图像删除D、保持原图大小不变答案：B9、对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（）A、依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用B、根据教学