中班第一学期主题计划

5/5中班第一学期主题计划美景幼儿园中班第一学期主题教育计划

2013.9——2014.1

主题一：我长大了(3周)

一、主题目标：

1.知道自己是中班小朋友，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的是，如认真洗手,会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，乐意为集体服务。

2.主动参与唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。

3.积极学做新操，动作到为、有力，能协调地做和跑。

4.能数20以内的数，认识6以内的点卡。

5.初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征，并能正确地握笔，有正确的姿势。

6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化做相应的动作。

7.游戏中能和同伴友好相处，共同做游戏。

二、环境设置：

1.布置墙饰“我长大了”或“我真能干”，让幼儿通过照片、绘画来表现自己的“长大”,也可用幼儿原来不会做的事，来表现自己的成长。

2.让幼儿做班级小主人，参加班级环境创设，从中感受自己的成长。

三、家长工作：

1.要求家长多与孩子交流、商量，让孩子有机会做自己能做的事，使幼儿意识到自

己的成长。

2.与一些家长联系或家访，了解幼儿多方面情况。

四、指导要点

1.教师要为幼儿提供多种操作、实践的机会，鼓励幼儿积极探索、实践。让幼儿在

看一看、说一说、试一试等活动中，既感受到自己在身体方面的成长，又感受到自己在心智、能力等方面的提高，从而增进自我意识的发展。

2.结合对自己身体部位的认识，潜移默化地培养幼儿自我保护的意识和能力。

3.关注幼儿情绪、情感的变化，并对有困难幼儿给予适当的帮助，让幼儿较快地适

应中班的集体生活。

主题一：我长大了(3周)

主要活动安排：

五、游戏活动建议：

主题二：国庆节（3周）

一、主题目标：

1.?知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的即日气氛，知道尊敬国旗，在升国旗是起立、行注目礼。

2.?能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。

3.?初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家。

二、环境设置：

1.活动室墙面贴上中国地图，在整个主题进行的过程中，引导幼儿在地图上贴上城市、特产、风景的标记。

2.师生共同收集庆祝国庆的图片，给孩子讲述祖国的变化及成就。

三、家长工作：

1.请家长共同收集庆祝国庆的图片、给孩子讲述祖国的变化及成就。

2.建议家长带领孩子去逛一逛节日的公园、看一看节日的夜景。

四、指导要点

1.有目的的带领幼儿走出幼儿园去感受国庆节日的气氛。

2.向幼儿渗透一些节日的安全教育。

主题二：国庆节（3周）主要活动安排：

五、游戏活动建议：

主题三：我们都是好朋友（3周）

一、主题目标：

1.有主动与人交往的意识，尝试运用多种方法了解、关心朋友，学习与人交往的正确方法。

2.初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。

3.会用动作、歌声表现歌曲轻松、愉快的情趣；能按歌词内容5简单的表演动作并协调地跳邀请舞。

4.认识数字1—5，并能将数卡和点数相匹配。学习5以内的相邻数。

5.能协调的做各种动作，活动中反应敏捷，动作迅速。

二、环境设置：

1.活动室里设有“小不点聊天室”创设条件让幼儿与好朋友讲悄悄话，增进朋友间的情感交流。

2.师生共同布置墙饰“好朋友”，让幼儿一起讨论朋友间的愉快合作的经历。

三、家长工作：

1.请家长鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园，放置活动室的一角，体验与同伴分享的快乐。

2.建议家长多带领孩子去公共场所游玩，创设机会让自己的孩子与周围的人交往。

四、指导要点：

1.有目的的带幼儿走出幼儿园去感受周围与人交流的快乐。

2.向幼儿进行交往时的自我保护教育。

主题三：我们都是好朋友（3周）主要活动安排：

五、游戏活动建议：

主题四：美丽的秋天（5周）

一、主题目标：

1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美景，会用优美的词语描绘秋天的花、草、树等

自然景色。

2.会用多种自然材料（树叶、花瓣）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的活动。

3.对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法（点种），能正确使用劳动工具，和同伴分享劳动经验。

4.学习说唱风格的歌曲，按音乐节奏协调地做动作，初步看指挥齐奏和轮流演奏。

5.认识数字6和7，理解它们表示的含义。会按照比较复杂的规律进行排序。

6.注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。

7.喜欢做器械操，努力做到动作到位，能协调地跳舞和钻爬。

二、环境设置：

1.和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。如：在自然角布置秋天的水果，农作

物，落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜语等活动区域。

2.多带幼儿到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），通过观察、体验和探究

感受秋天的变化，为幼儿提供广阔的自然环境，让他们在大自然中学习、探索。

三、家长工作：

争取家长与幼儿合作，创设条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用

自然物制作活动，扩大幼儿眼界，激发幼儿求知欲。

四、指导要点：

1.围绕秋天这一主题，内容可以扩展到丰收的果园、秋天的农作物、秋天的昆虫、

秋天的天气变化等方面，让幼儿感受和想象丰收的景象、秋天山野的美景、动植物的变化。2.秋天天气干燥、易变，应引导幼儿根据气温的变化增减衣服，及时喝水补充水分，

抹护服品，养成良好的自理习惯。

主题四：美丽的秋天（5周）

主要活动安排：

五、游戏活动建议：

主题五：可爱的动物（3周）

一、主题目标：

1.了解常见动物的名称、特征和习性，对了解和探索动物感兴趣。

2.喜爱小动物、乐意参与饲养活动。知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。

3.初步了解自然界中人与动物、动物与动物、动物与植物间相互依存的关系。

4.愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化，共同体验音乐游戏带来的快乐。

5.能够通过目测比较粗细和宽窄，能进入7以内两个序列的排列。学习5以内的序数。

二、环境设置：

1.让幼儿搜集自己喜爱的动物图书、动物图片和动物卡通头饰等布置环境，制作活

动操作材料。

2.师生共同收集各种各样动物书、动物图片和动物卡通头饰。

三、家长工作：

1.发动家长和孩子一起在家饲养小动物，引导孩子观察和喂养动物。

2.发动家长与幼儿一起进一步收集动物资料。

四、指导要点：

1.利用社区资源带领幼儿与动物进行交流，感受人类与动物之间的亲密关系，扩大幼儿的视野。

2.注重增进孩子的情感体验，强调在充分感知和体验的过程中萌发他们对动物的喜爱和关爱，使幼儿真切地感受人与动物的亲密关系。

主题五：可爱的动物（3周）主要活动安排：

五、游戏活动建议：

主题六：冬爷爷的礼物（4周）

一、主题目标：

1.能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的认识。

2.喜欢冬天，不怕冷，积极地参与各种活动，能协调、灵敏地跑和跳。

3.能以积极与愉快的情绪投入各种迎新年的活动中，体验新年给人们带来快乐。

4.继续学习用多种美术材料创造性地表现冬天自然景色的特征。

5.知道冬天天气寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。

6.能根据音乐的节奏变化，结合季节的特点，创编相应的歌词。能用连

贯的语言，柔和、优美的感情演唱歌曲。

7.学习图形的二次分类。不受排列方式的影响，正确感知7以内的数量。

二、环境设置：

1.师生共同布置墙饰“我在冬天里”。

2.在自然角养殖具有明显冬季特征的动植物，引导幼儿观察动植物在冬天的变化。

三、家长工作：

1.协助幼儿遵守冬季作息制度，早睡早起，