初三教师职报告

述职报告花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、帮助、理解、支持与配合下，我们已经顺利地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示衷心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及老师们做一简单汇:首先，我简要回顾一下半年来的工作，我主要承担初三30班和初一32班数学教学工作任务以及初中部教学组长。下面我将从两大方面进行分析：一、教学方面：1.深入教研教学，狠抓教学效果（1）积极参加数学组开展的各项教研活动，本学期共听课达42节，通过去光明中学的学习，让我认识到课堂效率的重要性及提高课堂效率的紧迫性：通过听光明吕书仙老师老师的公开课，让我不断反思自己的课堂教学，不断改善自己的教学方法，努力让学生动起来；同时和光明中学的老师学习，把他们教学的先进经验充实到自己的教育教学中,取得了一定的成效，在此感谢校领导给予的机会和这些老师的慷慨相授。（2）抓好备课及作业的批改，认真备课，做到了备教材、备学生、备课堂，注重学案教学，花充分的时间和精力制定学案，把教材重点及中考考点及时融入学案中，让学生触及中考、又巩固教材。同时，充分发挥《问题导学方案》的作用，让学生认真、规范的完成，做到了及时上交，及时批改，及时讲解，及时更正，达到了一定的效果。(3)狠抓周考，认真落实教研组的要求，出好每次周测题，研究透每道题，从命题到考试，到批改，到讲解，到更正都落实的很到位，达到了周周清的效果，是期中考试成绩提升的重要保证。参考人数及格人数及格率优秀人数优秀率均分中末中末中末中末中末中末初30班3232L51117.2%69.0%2116.9%37.9%61.858.32.、关注每个孩子，每个孩子都重要(1)以每个孩子都重要的思想为指导，关注每个孩子的思想动态及存在的问题，针对学困生偏多的现象，我利用课外活动及晚自习前的一段时间，找他们谈话，与他们交流，教他们知识，给他们辅导，解决他们最需要解决的问题；比如说32班的田静儒同学，跟我交流的过程中表现出小学基础不好，孩子稍微自卑的心态。在学习认识三角形的高，角平分线的时候，孩子不会画高，新课讲完一个星期都不会，我急得在办公室蹦高，静下心来接着把她单独拉出来辅导，几天后她会画了，但是也有点不耐烦。在后来的一次测试中一道8分的题关键点就在做高，她测试完后很开心的告诉我她做对了，从此拾起了对数学的热爱。由期中考试满分120考51分，期末考试进步到了满分100分她考了82分。孩子也懂事了、勤快了，在其他各方面均有较大进步。(2)树立危机意识，让学生有危机感、使命感、责任感，让学生身心的投入到学习中去。二、教学工作方面1、众志成城，构建和谐年级组一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从去年开学至今，我们初中部全体教师精诚团结，齐心协力，在年级组的管理中始终步调一致，高度统一。我始终把“团结协作，共创佳绩”定为内在的奋斗目标，并在接下来的工作中，团结年级全体教师，共同为实现这一目标不懈努力。一年来，全组教师共同努力、勤奋工作，服从领导，顾全大局,献计献策，通力合作，甘于奉献，老教师以身作则，帮扶好新教师,成为初三年级组的领头雁;年轻老师谦虚好学，积极投入新课改，不断进行反思总结，在教育教学过程中逐渐成长。许多老师由于所教班级实力上不够强，但他们心态良好，从不抱怨，态度端正，积极实干;尤其是本学期初三老师深深的感动到了我。由于住校生较多，孩子们的自习时间完全不够应对中考的习题量。初三全体教师自发的进行中午无偿的午自习辅导。中午一点多全校都静悄悄休息了，只有初三的教师无怨无悔的陪着学生么埋头刷题。所以初三在估分时达到了三个600分以上的好成绩。我们初中年级组老师虽没有可歌可泣的惊天壮举，但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出，甚至有的老师跨了6个课头，但是大家任劳任怨没有懈怠过任何一节课!老师们的辛勤付出让我感动，让我骄傲，我从心里真诚的感谢他们！2、存在的问题：由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结更多老师的教学经验。管理学习不够、思想不够解放,有时缺乏魄力，工作中缺少力度，瞻前顾后，没有创新。在待人方面有时方式、方法欠缺，不够灵活,缺乏耐心。在以前的工作中如有令老师们误解不满之处，请原谅我的无心