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文档简介
《生命赋》阅读练习题及答案—学习方法网①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。②挺拔的巨树,葱茂的森林,绿色的草原,成熟的庄稼,盛开的鲜花,望着它们,或徜徉其中,那种洋溢着的博大的生命力,常常催发我爆发我的生命激情,在体内慈延,奔涌,激荡。③但是,有i些更细微更不显眼的现象,往往特别作用于我的心尖和神经末梢,引起我异常深刻的震颤。④早春,当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候,柳树的枝条还是铁灰色,可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者,万木峥蛛的自然之春就是从它开始的。⑤当柳芽发出不久,在棉花地里,可以看见棉芽冲破柔韧的壳子,一个个钻出地面,遍地都写着两个字:突破。⑥麦收过后,麦地里新播种的大豆,不几天工夫,从薄薄的透明的外衣中露出茁壮的一点胚芽,探头顶破地表,满地像是用五线谱写成的生命第一乐章。它预示着,也开始演奏着一部生命交响乐:活泼泼的胖乎乎的豆苗,无边无际的宜人眼目的豆绿色波浪,成熟的金黄色的小山。⑦我害怕见花蕾。特别是那种已露出一点亮色,将要绽开的花蕾。我i看见它,就如痴如醉,就完全被它吸引,不顾一切地去做生命瑰丽峰巅的想像:经过长久的默默经营、吮吸、积累,所蓄积的全部精华、神采、光辉,就要在一刹那间展现,这是怎样激动人心的时亥小恰如刚刚构思好一篇十分得意的文章,将要展纸挥笔的当口,也恰如自己崇拜的球员,在终场前得到一个绝佳的射门机会,即将起脚攻入致胜一球的那一刻,我有时有一种喘不过气来的感觉。⑧我还有一个执拗的习惯:好在贫瘠的荒凉的山间沙漠流连。岩间石缝中生长的斑痕累累干扭百弯的怪柏奇松,荒漠中的一株或一丛&ldqu。;沙打旺”或骆驼草,石板上的一片黄绿浅灰的苔葬,我都向它们注目。这些景象剥落了我热烈的情感,凸现出严峻的理性,它们并不可怜,我是敬仰它们!⑨这是怎样坚忍不拔的生命追求!在极端恶劣的条件下,它们全都生长得很顽强,很自信,很精神!外在的温度、湿度、肥沃度等条件,对它们都不重要;它们几乎全靠自己内在的生命力。如果条件再恶劣一点,别的茂盛的生命可能化为死亡的尘埃,而它们却能依然故我,生机盎然;如果条件好一点,那它们该是一副怎样的葱茂!⑩还有比生命现象更瑰丽更丰富的吗?(3有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧。阅读题:.文章④至⑦段所写的&ldqu。;细微不显眼的事物”有,。(4分).文章第⑦段“我害怕见花蕾”这句话中,“害怕”一词表现了作者怎样的心情?(4分).第⑧段中,对奇送怪柏、苔薛、骆驼草等,作者为什么说&ldqu。;它们并不可怜,我应该敬仰它们”?(5分).将画线的句子换成&ldqu。;世上再也没有比生命现象更瑰丽更丰富的了&rdqu。;,你认为好不好?为什么?(5分).文末“有幸获得一次生命,就让生命庄严地展示吧”对你有什么启示?(6分)参考答案:.(4分)柳芽、棉芽、豆芽、花蕾(每空1分).(4分)表现了我即将看见花蕾时既激动惊喜又紧张不安的复杂心情。(意思对即可).(5分)因为它们生存条件极端恶劣,(1分)却仍保持着顽强、自信和坚忍不拔的生命追求,(2分)显示出强劲的生命力。(2分)(意思对即可).(5分)不好。(1分)因为画线句是反问句,更能强化对•瑰丽丰富的生命现象的赞美之情;(2分)并能引起读者思考、回味。(2分)(6分)要点:①要珍视生命或“要尊重生命&r
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