幼儿园消防安全疏散演练教案

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作为一位兢兢业业的人民老师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家收集的幼儿园消防平安疏散演练教案，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

幼儿园消防平安疏散演练教案1

演练班级：

大一班

演练目标：

1、为进一步增加我班师生消防平安意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安。

2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护。

演练预备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、熟识本班的逃命路线。

3、灭火器、湿毛巾每人一条。

演练过程：

幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，老师即刻停止一切活动，不要惊慌，要冷静，保持糊涂的头脑。王正君老师马上拨打119急救电话求救，俞海兰老师快速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，根据拟定的路线快速撤离到院子平安的区域蹲下。

为了模拟活动的真实性，尽量削减说话，为了加深幼儿火场逃命的记忆，老师事先为每位幼儿预备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻、弯腰、低头撤离；在规定的时间内，根据撤离路线（老师后门）快速逃出教室，在平安地带（户外活动场地）集中后，清点本班幼儿人数，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点；做到无遗漏、无丢失、无损害后向园长报告，确定无人员"受伤"，宣布疏散演习胜利；

幼儿园消防平安疏散演练教案2

活动目标：

1、了解基本的消防常识，学习火灾中简洁地自救方法。

2、树立消防意识，提高自我爱护力量。

3、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、培育幼儿乐观开朗的性格。

活动预备：

1、材料预备：火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警119标志，小毛巾、小脸盆等若干。

2、阅历预备：幼儿已积累了一些平安防火的学问阅历，知道自己家的住址。

活动过程：

（一）幼儿观看录像，了解火灾的危害性

1、录像里讲了什么事情？发生火灾怎么办？

2、幼儿争论发言，老师小结。

（1）大火烧掉一座座房子，让人们无家可归，能烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

（2）大火能烧死人和动物

（3）大火能污染空气。

（二）争论预防火灾发生的方法

1、火灾很可怕，那我们小伴侣要怎么做才会预防火灾的发生（幼儿自由叙述）

2、老师小结

（1）小伴侣不能任凭玩火；

（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品；

（3）不能任凭燃放烟花爆竹；

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭应准时踩灭；

（5）不能任凭玩电；

（三）播放录像，关心幼儿了解火灾自救的方法

录像一：垃圾筐着火了，怎么办？

录像二：房子着火了，怎么办？

1、鼓舞幼儿乐观回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。

2、引导幼儿思索上面的方法，哪些是小伴侣能做的。

（四）逃命演习

1、听警报拉响时进行第一次消防逃命演习。

2、其次次消防演习。

幼儿园消防平安疏散演练教案3

一、活动目的

为进一步加强老师和幼儿对突发事故的敏捷应变力量，使幼儿把握消防平安学问，从小培育消防意识；把握更多的自救、逃命、自我爱护的详细方法，制造良好的消防平安环境，因此我园对全体老师及教职工进行了消防平安学问教育的学习，并进行了幼儿园消防疏散演练活动。培育幼儿把握正确的逃命要领，从容面对火灾等突发大事。

二、时间、地点、参与人员

1、时间：20xx年12月30日下午3：30。

2、地点：学校操场内。

3、参与人员：全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

毛巾每人一条，水盆、灭火器。

四、现场人员分工

现场总指挥：

现场副指挥：

疏散人员：全体教职工及幼儿

抢救人员：

负责楼梯疏导人员：

一楼东一楼西

二楼东二楼西

三楼东三楼西

帮助指挥人员：各班老师

五、演练的'详细活动过程：

幼儿在教室进行正常活动，当听到哨声响起时（3：30张霞负责吹哨子），组织活动的老师要告知幼儿“起火了”，白班老师负责取水，晚班老师把毛巾浸湿，早班老师组织幼儿不惊慌，要冷静，保持头脑糊涂，有序拿湿毛巾，然后根据拟定的路线进行快速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散：“大家不要慌，立刻有秩序地撤离。”

拟定路线：早班老师老师领队，晚班老师老师在后，白班老师负责其他状况。幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下，与小一班、小二班走东门到操场；其次组大三班、大四班西边楼梯下，与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散状况由楼梯疏导人员做好疏散。要求老师领队依次快速、平安有序下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤踩踏、撞伤事故；撤离到操场上的师生以两列队伍站好。

留意：

1、详细疏散还要依据现场实际状况，听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必需保时刻畅通。

2、在撤离过程中，老师引导幼儿根据撤离路线快速逃出楼外。

3、由张霞向上级领导报告失火状况，并拨打报警电话119。

4、为模拟演练的真实性，在撤离过程中，全部幼儿应做到尽量闭嘴，削减说话，尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中，留意依据老师指示，根据撤离路线快速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从楼内撤出的幼儿不能随便再次进入楼内，不要在操场随便走动。

7、老师支配：各班老师带领本班幼儿撤离，必需时刻留意幼儿状况，避开楼梯、过道拥堵造成危急。

8、在操场集合后，各班班主任清点本班疏散幼儿人数，并向总指挥报告，确定无人员“受伤”后，总指挥总结消防演练状况。

9、演练结束，各班有序带回，回活动室后总结活动状况，跟幼儿指出不足，分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃命方法，增加自我爱护意识，同时也进一步加强老师和幼儿对突发平安事故的敏捷应变力量，学习面对危急处乱不惊，镇静应对，让消防学问真正渗透进孩子们的生活中。

六、保证演练的平安，不能因演练消失平安事故。

各班肯定提前对孩子做好平安教育，进行多次班级演练，在班里演练时，留意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法，例如：打开窗子向外面大声呼救，快速拨打火警电话求救等。

幼儿园消防平安疏散演练教案4

为进一步增加我园师生消防平安意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地根据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安。通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护。让教职工把握正确使用灭火器的方法及爱护幼儿逃命的方法，提高抗击突发大事的应变力量。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施状况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生消防平安教育活动的深化开展。

一、演练时间：

20xx年11月10日上午

二、演练人数：

全园师生260人

三、演练领导小组及应急小组成员：

1、现场指挥：园长陈立华、副园长韩吉连

2、班级组织指挥：各班班主任老师

3、摄影：副园长张月娟

四、预备工作：

1、预备警报声

2、师生事先熟识园内通道，下楼梯（方法、挨次、路线）。

五、疏散集中地：

操场

六、幼儿逃命路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课老师应马上停止教学活动，与配班老师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班老师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一名幼儿。

七、演练过程

1、警报声起

2、各班老师组织幼儿快速撤离活动室，沿平安逃命路线疏散。要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

（2）老师引导幼儿逃命时，教育幼儿不抢道、不慌张；

（3）老师要组织幼儿有序撤离，前、后有老师组织，不许漏下一名幼儿。

3、集中到指定位置，清点人数、排好队。

4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

八、演练前的平安教育

㈠、组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随便乱跑，自己选择路线。严禁说话、玩耍、打闹，严禁奔跑抢先，特殊下楼梯时严禁动手推搡。

㈡、平安留意事项：

1、在从教室疏散出来时，幼儿要根据既定路线有挨次缓慢、有序地下楼，

2、下楼时要保持宁静。

3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

4、任何人不得有