部编版四年级语文下册第24课《黄继光》优秀课件

语文四年级下册24黄继光语文四年级下册24黄继光“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？简单介绍一下他的英雄事迹。”

他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。今天，我们一起来认识这样一位英雄，他的名字叫——黄继光。“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“特级英雄”称号。黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师中华人民共和国成立初期，中国人民组成志愿军，为援助朝鲜人民抵抗美国侵略、保卫中国安全而进行的战争。抗美援朝战争中华人民共和国成立初期，中国人民组成志愿军，为援助朝上甘岭战役上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。上甘岭战役上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中部编版四年级语文下册第24课《黄继光》优秀课件yì朗读课文扫清障碍战役lǚ屡次cuī摧毁táng胸膛我会认báo冰雹yūn晕倒yì朗读课文扫清障碍战役lǚ屡次cuī摧毁táng胸膛我会识字方法加一加：月+堂=膛

字理识字：

摧会意字。造字本义：动词，持械捕杀鸟雀。识字方法加一加：月+堂=膛字理识字：向英雄敬礼识字游戏战役屡次摧毁胸膛向英雄敬礼识字游戏战役屡次摧毁胸膛上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。本课指此次战役发生在上甘岭。上甘岭战役中涌现了无数的英雄。词语解释上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。本高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。本课指此次战役争夺的597.9高地。那座无名的高地上牺牲了太多的人。高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地快速默读课文，填写表格。整体感知起因经过高潮结果上级命令请求任务占领阵地英勇牺牲事情发展顺序快速默读课文，填写表格。整体感知起因经过高潮结果上级命令请求找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概。互动课堂找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”神态、动作描写语言描写对敌人的痛恨黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。动作描写语言描写黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我

敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。动作描写黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。

火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，近了，10米，更近了……啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……动作描写黄继光意志顽强，英勇无畏。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来

把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。讨论：文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？比喻把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来仿写她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。用上“像”，写一个比喻句。仿写她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。用上“

天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。动作描写黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见

战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。

战士们的突击被枪弹压了回来。品析句子次数多枪弹密更能体现任务的艰难战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。

品析句子“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。你是如何理解“像海涛一样向上冲”的含义的？

在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。品析句子“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们惊天动地见多识广粉身碎骨狂风暴雨生龙活虎眼疾手快词语积累（互为近义词的词语）惊天动地见多识广粉身碎骨词语积累（互为近义词

黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义阅读链接祖国，我终于回来了阅读链接祖国，我终于回来了结构梳理接受任务主动请战英勇献身占领高地事情发展顺序黄继光爱国主义国际主义结构梳理接受任务事情发展顺序黄继光爱国主义国际主义

本课记叙了

时，志愿军战士

在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光

的英雄气概和崇高的

精神。主题概括抗美援朝黄继光大无畏爱国主义和国际主义本课记叙了时，志愿军战士主题概拓展延伸体现英雄气概的诗句1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（文天祥《过零丁洋》）2.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——（谭嗣同《狱中题壁》）3.拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

——（秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》）拓展延伸体现英雄气概的诗句一、在括号里填上恰当的词。

（）地射击（）地注视（）地向前爬（）地说（）地牺牲（）地挪动脚步课堂演练凶猛愤怒顽强坚定光荣艰难一、在括号里填上恰当的词。

（）地射击（持续继续1．黄继光不顾伤口的疼痛（）向前爬。

2．高温天气已经（）好几天了。二、选词填空。继续持续持续继续二、选词填空。继续持续三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄人物。邱少云董存瑞三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄人物。邱少云董存瑞祖国我回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回去，为建设祖国贡献自己的全部力量。”祖国我回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国32

1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司托运。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准离开美国！他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他的体重就下降了十几公斤。1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好33美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐一万五千美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少34他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花，终于回到了祖国的怀抱。

根据刘敬智的《钱学森——中国人民的骄傲》相关内容改写他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人35语文人教部编版·四年级（下册）2020年春语文人教部编版·四年级（下册）2020年春3624.黄继光24.黄继光371.会认“役、屡、摧”6个生字，积累课文中的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，学习黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。(重点)学习目标1.会认“役、屡、摧”6个生字，积累课文中的词语。学习目标38课文从哪些方面描写了黄继光的英勇无畏？课文从哪些方面描写了黄继光的英勇无畏？39在朝鲜战场上，中国人民志愿军涌现出许多英雄。如邱少云、毛岸英、罗盛教……黄继光就是其中的一位。在朝鲜战场上，中国人民志愿军涌现出许多英雄。如邱少云、毛岸英40认真读，圈出本课新词语，再思考：课文赞扬了黄继光的什么精神？认真读，圈出本课新词语，再思考：课文赞扬了黄继光的什么精神？41yìlǚcuītáng役摧膛我会认屡báo雹yūn晕yìlǚcuītáng役摧膛我会认屡báo雹yūn晕42文章开头给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。新知探究文章开头给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。43战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。运用比喻的修辞手法，说明了战斗的激烈。这句话的作用是什么？战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。运用比喻的修辞44黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”表情描写这句话表现了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长45黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

这段话的意义是什么？说明了黄继光誓死完成任务的决心。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:这段46文章中这样描写是不是显得繁琐？他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是相当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。文章中这样描写是不是显得繁琐？他用尽全身的力气，更加47词语积累（成语）惊天动地出生入死翻来覆去开天辟地词语积累（成语）惊天动地出生入死翻来覆去开天辟地48啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。分别比作雨点、冰雹、暴风雨。说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。

全文曾三次出现比喻子弹的句子，分别比作什么？这样写的作用是什么？啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了49从这句话我们可以看出什么？营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”，这些动作展现了黄继光牺牲的经过，也表现出了他的英勇与顽强。从这句话我们可以看出什么？营参谋长正在着急，只见黄50神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。课文运用了哪些描写方法突出黄继光的英勇顽强的?神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。课文运用51词语积累（近义词）摧毁——（）激烈——（）轰鸣——（）晕倒——（）毁灭猛烈轰响昏倒词语积累（近义词）摧毁——（）52这篇课文通过讲述在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵生命的英雄事迹,赞扬了黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。这篇课文通过讲述在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利,用自己53黄继光主动请战——坚定英勇献身——壮烈爱国主义精神板书设计站起来了执行任务又站起来了顽强国际主义精神黄继光主动请战——坚定英勇献身——壮烈爱国主义精神板书设计站54战役（yī

yì）一、为加点字选择正确读音。屡次（lǚ

lǘ）摧毁（cuí

cuī）胸膛（tāng

táng）√√√√﹒﹒﹒﹒战役（yī

yì）一、为加点字选择正确读音。屡次（l55二、近义词填空。1.黄继光在上甘岭（）中光荣牺牲了。2.黄继光所在营已经持续(

)了四天四夜。战役战斗战役坚定坚决3.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来（)地对参谋长说:“参谋长，请把这个任务交个我吧!”4.黄继光请战的态度非常(

)。战斗坚定坚决二、近义词填空。1.黄继光在上甘岭（）中光荣牺56黄继光是在怎样的情况下请示任务的？（）（可多选）A.黄继光所在的营接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。B.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。C.如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。D.已经牺牲了两名战士。三、读课文，回答问题。ABC黄继光是在怎样的情况下请示任务的？（）（57四、了解课文的写作顺序和写作方法。（1）课文是按照事情的发展顺序写的，分别描述了黄继光___________、___________、___________三个感人的画面。主动请战执行任务英勇献身四、了解课文的写作顺序和写作方法。（1）课文是按照事情的发展58(2)课文为我们塑造了一位可歌可泣的英雄形象。“愤怒地注视”“坚定地对指导员说”是一种_______描写，表现出了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。“请把这个任务交给我吧”是一种_______描写，展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。“更加顽强地向前爬”“突然站起来”“举起右臂”“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”,是一种_____描写，这些动作展现了黄继光牺牲的经过,也表现出了他的英勇与顽强。（填序号）A.语言B.动作C.神态D.环境CAB(2)课文为我们塑造了一位可歌可泣的英雄形象。“愤怒地注视”59感谢观看感谢观看60语文四年级下册24黄继光语文四年级下册24黄继光“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪位英雄人物？简单介绍一下他的英雄事迹。”

他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。今天，我们一起来认识这样一位英雄，他的名字叫——黄继光。“同学们，从古至今我国历史上的英雄人物不胜枚举。你最敬佩哪黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“特级英雄”称号。黄继光，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师中华人民共和国成立初期，中国人民组成志愿军，为援助朝鲜人民抵抗美国侵略、保卫中国安全而进行的战争。抗美援朝战争中华人民共和国成立初期，中国人民组成志愿军，为援助朝上甘岭战役上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。上甘岭战役上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中部编版四年级语文下册第24课《黄继光》优秀课件yì朗读课文扫清障碍战役lǚ屡次cuī摧毁táng胸膛我会认báo冰雹yūn晕倒yì朗读课文扫清障碍战役lǚ屡次cuī摧毁táng胸膛我会识字方法加一加：月+堂=膛

字理识字：

摧会意字。造字本义：动词，持械捕杀鸟雀。识字方法加一加：月+堂=膛字理识字：向英雄敬礼识字游戏战役屡次摧毁胸膛向英雄敬礼识字游戏战役屡次摧毁胸膛上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。本课指此次战役发生在上甘岭。上甘岭战役中涌现了无数的英雄。词语解释上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。本高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。本课指此次战役争夺的597.9高地。那座无名的高地上牺牲了太多的人。高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地快速默读课文，填写表格。整体感知起因经过高潮结果上级命令请求任务占领阵地英勇牺牲事情发展顺序快速默读课文，填写表格。整体感知起因经过高潮结果上级命令请求找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概。互动课堂找出课文中描写语言、动作的语句，说说从中体会到了黄继黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”神态、动作描写语言描写对敌人的痛恨黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。动作描写语言描写黄继光完成任务的必胜的信心和革命战士的自豪感。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我

敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。动作描写黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。

火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，近了，10米，更近了……啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。……黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去……动作描写黄继光意志顽强，英勇无畏。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来

把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。讨论：文中把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，有什么作用？比喻把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来仿写她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。用上“像”，写一个比喻句。仿写她的脸一下子红了，红得像一朵含苞的石榴花。用上“

天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。动作描写黄继光顽强战斗、宁愿牺牲自己，也要完成任务的大无畏的英雄气概。天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见

战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。

战士们的突击被枪弹压了回来。品析句子次数多枪弹密更能体现任务的艰难战士们屡次突击都被比雨点还密的枪弹压了回来。

品析句子“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。你是如何理解“像海涛一样向上冲”的含义的？

在黄继光精神的鼓舞下，战士们的力量势不可挡。品析句子“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们惊天动地见多识广粉身碎骨狂风暴雨生龙活虎眼疾手快词语积累（互为近义词的词语）惊天动地见多识广粉身碎骨词语积累（互为近义词

黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义精神，激励着一代又一代人，永远继承和发扬下去。黄继光虽然牺牲了，但是他伟大的爱国主义精神和国际主义阅读链接祖国，我终于回来了阅读链接祖国，我终于回来了结构梳理接受任务主动请战英勇献身占领高地事情发展顺序黄继光爱国主义国际主义结构梳理接受任务事情发展顺序黄继光爱国主义国际主义

本课记叙了

时，志愿军战士

在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光

的英雄气概和崇高的

精神。主题概括抗美援朝黄继光大无畏爱国主义和国际主义本课记叙了时，志愿军战士主题概拓展延伸体现英雄气概的诗句1.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——（文天祥《过零丁洋》）2.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——（谭嗣同《狱中题壁》）3.拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

——（秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》）拓展延伸体现英雄气概的诗句一、在括号里填上恰当的词。

（）地射击（）地注视（）地向前爬（）地说（）地牺牲（）地挪动脚步课堂演练凶猛愤怒顽强坚定光荣艰难一、在括号里填上恰当的词。

（）地射击（持续继续1．黄继光不顾伤口的疼痛（）向前爬。

2．高温天气已经（）好几天了。二、选词填空。继续持续持续继续二、选词填空。继续持续三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄人物。邱少云董存瑞三、说说你所知道的抗美援朝战中其他英雄人物。邱少云董存瑞祖国我回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国，以优异的成绩获得了博士学位，成为航空工程和空气动力学专家。他在火箭研究方面取得了很大进展，被美国麻省理工学院聘为终身教授。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。但是，当一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定回国工作。他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回去，为建设祖国贡献自己的全部力量。”祖国我回来了钱学森是我国杰出的科学家。他早年留学美国92

1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给了美国航空公司托运。然而就在这时，他接到美国移民局的通知：不准离开美国！他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。其实，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，使他无法休息。半个月时间，他的体重就下降了十几公斤。1950年9月，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好93美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少美国朋友出面营救钱学森。他们募捐一万五千美元，把钱学森从拘留所里保释出来。但是，美国联邦调查局并没有停止对他的迫害。他的行动受到限制，信件受到检查，电话受到监听。然而，钱学森没有屈服，他不断提出要求：我要离开美国，回到祖国去。美国当局对钱学森的迫害，引起了美国科学界的公愤。不少94他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人们的支持，更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。周恩来总理对钱学森十分关心，亲自过问他的情况，并指示参加中美两国大使级会晤的中国代表，在会晤中提出钱学森博士回国的问题。1955年，美国政府不得不同意钱学森回国。同年9月17日，钱学森登上了回国的轮船。10月8日，他含着幸福的泪花，终于回到了祖国的怀抱。

根据刘敬智的《钱学森——中国人民的骄傲》相关内容改写他坚持斗争了五年。他的斗争得到了世界各国主持正义的人95语文人教部编版·四年级（下册）2020年春语文人教部编版·四年级（下册）2020年春9624.黄继光24.黄继光971.会认“役、屡、摧”6个生字，积累课文中的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，学习黄继光大无畏的爱国主义精神和国际主义精神。(重点)学习目标1.会认“役、屡、摧”6个生字，积累课文中的词语。学习目标98课文从哪些方面描写了黄继光的英勇无畏？课文从哪些方面描写了黄继光的英勇无畏？99在朝鲜战场上，中国人民志愿军涌现出许多英雄。如邱少云、毛岸英、罗盛教……黄继光就是其中的一位。在朝鲜战场上，中国人民志愿军涌现出许多英雄。如邱少云、毛岸英100认真读，圈出本课新词语，再思考：课文赞扬了黄继光的什么精神？认真读，圈出本课新词语，再思考：课文赞扬了黄继光的什么精神？101yìlǚcuītáng役摧膛我会认屡báo雹yūn晕yìlǚcuītáng役摧膛我会认屡báo雹yūn晕102文章开头给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。新知探究文章开头给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。103战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。运用比喻的修辞手法，说明了战斗的激烈。这句话的作用是什么？战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。运用比喻的修辞104黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”表情描写这句话表现了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长105黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”便向敌人的火力点爬去。

这段话的意义是什么？说明了黄继光誓死完成任务的决心。黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:这段106文章中这样描写是不是显得繁琐？他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是相当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。文章中这样描写是不是显得繁琐？他用尽全身的力气，更加107词语积累（成语）惊天动地出生入死翻来覆去开天辟地词语积累（成语）惊天动地出生入死翻来覆去开天辟地108啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。分别比作雨点、冰雹、暴风雨。说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。

全文曾三次出现比喻子弹的句子，分别比作什么？这样写的作用是什么？啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了109从这句话我们可以看出什么？营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。“又站起来”“张开双臂”“猛扑上去”“堵住了敌人的枪口”，这些动作展现了黄继光牺牲的经过，也表现出了他的英勇与顽强。从这句话我们可以看出什么？营参谋长正在着急，只见黄110神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。课文运用了哪些描写方法突出黄继光的英勇顽强的?神态、语言、动作描写，这些都是