统编版二年级语文上册第5课《玲玲的画》精美课件【最新】

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玲玲的画第1课时第1课时第2课时你发现了什么？你知道下面两个句子的意思吗？塞翁失马，焉知非福。失之东隅，收之桑榆。读一读玲玲端详一幅画

评奖

催促啪的一声弄脏报纸另外来不及懒洋洋并且糟糕肯定玲玲端详一幅画

评奖

催促

啪的一声弄脏

报纸另外来不及

懒洋洋并且糟糕肯定línɡxiánɡfúpínɡ

jiǎnɡcuīpāzānɡbàolìnɡjílǎnbìnɡzāokěn字词识记报脏另并糟肯啪及懒催奖评幅详玲我会画画幅纸画评奖写一写辨析：评—秤

报—服

并—井报另拿并及奖上下结构另拿并幅左右结构评纸报画半包围结构及独体重点字书写指导部首：结构：书写指导：纟左窄右宽。“氏”平撇收笔于竖中线，斜钩从平撇的中心点起笔。纸左右zhǐ左右左窄右宽。右边第一笔是横折钩，第二笔是长竖，捺舒展。bào报扌部首：结构：书写指导：独体丿第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，捺舒展，在撇与横中线的交接处起笔。及部首：结构：书写指导：jí1.没精打采的样子。（）2.整理；整顿。（）3.认真仔细地看。（）4.因为时间短促，无法顾及或赶上。（）②③①词语解释①端详②收拾

③懒洋洋④来不及④读课文，思考：本文讲了一个什么故事？作者是按什么顺序记叙的？画好参加评奖的画爸爸启发画点什么好坏互相转化事情发展的先后顺序画被弄脏，伤心地哭画只小花狗，画更好整体感知画好画情节发展玲玲的心情变化初步理清课文的层次。画弄脏画花狗得意伤心满意找出文中描写玲玲心情发生变化的语句。玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？课文品读第2课时玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。精心作画画名给你怎样的想象?得意玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。对画作满意。

就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。突发意外拟声词伤

心

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。弥补失误更有家的温馨味道悠闲自在玲玲的做法满意获得启示爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。”中心句，点明主旨。

坏事是水彩笔掉到画纸上，把要参加评奖的画弄脏了，再画一张来不及。

好事是玲玲在弄脏的地方画了一只可爱的小花狗，使画更生动、更温馨了。“坏事”是什么，“好事”是什么？好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。遇到事情办得糟糕的时候，我们要沉着冷静，动脑筋找到解决问题的办法，这样事情往往会出现转机。不能把暂时没做好或不小心做错的事看成坏事，好坏可以转化。说一说开动脑筋，让下面的坏事变成好事。和朋友在家里玩，不小心将水洒了一地趁机帮妈妈拖地你更喜欢哪一幅？为什么？对玲玲的爸爸说：“_______________。”对玲玲说：“_____________________。”对自己说：“_____________________。”情境演练学完这篇课文，你想对玲玲、玲玲的爸爸和自己说点什么？玲玲的画端详画作画弄脏了画上小花狗得意伤

心满意只要肯动脑筋坏事能变好事板书设计课文中玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏了，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，将一块污渍变成了一只小花狗，使画平添了几分家的温馨。这个故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。课文主题拓展发散你知道吗可口可乐的“前身”竟然是药品。人类历史上最早的肥皂是一捧沾满油脂的炭灰。鸡尾酒的面世源于一位酒吧伙计的失误。一、将加点字的音节补充完整。评论获奖报纸另外及时

拿取并且等候j____p___b___ìnɡj__áb___h__ínɡiǎnɡàolínìnɡòu········课堂练习二、填空。1.（）的一声，一支白羽箭射了出去。2.铁门（）的一声拉上了。3.老师把书（）的一声合上了。哗嗖啪啪嗖哗朗读课文。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。

提示：这3个词语展示了玲玲的情绪变化，讲故事时可以这样理清思路：第一，玲玲为什么由“得意”变得“伤心”？第二，玲玲为什么又由“伤心”变得“满意”？弄清其中的原因，围绕玲玲的情绪变化来讲这个故事。课后习题读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

示例：一次，树枝将我身上的新连衣裙挂破了一个洞。妈妈仔细观察裙子上的洞，找来针、彩线和布，在裙子的破洞处绣了一朵美丽的茉莉花。掌握本课的生字新词。日常生活中，我们难免会遇到做得不好或令人不满意的事。当你今后再遇到这种事，你会怎么办？课外练习玲玲的画玲玲为了参加比赛画了一幅画，没想到发生了意外，画被弄脏了。后来，玲玲在爸爸的帮助下，把坏事变成了好事。让我们一起看看玲玲是怎么做的吧！引入新课字词识读huà部首：一笔画：8组词：画画画展造句：我很喜欢画画。字词识读fú部首：

巾笔画：12组词：横幅幅度造句：校庆时，学校挂满了横幅字词识读

pínɡ部首：讠笔画：7组词：批评评比造句：老师可以批评学生,但是不能斥责学生。jiǎnɡ组词：奖杯奖励造句：获奖的人都会有奖杯。部首：大笔画：9字词识读bào组词：报纸造句：我可以从报纸上了解到新闻。部首：扌笔画：7部首：纟笔画：7zhǐ字词识读组词：另外造句：小孩正在吃苹果，另外一只手还拿了个桃子。lìng部首：口笔画：5字词识读组词：及时及格造句：还好我及时赶上了公交车。jí部首：丿笔画：3字词识读组词：拿着造句：他手上拿着一个杯子。ná部首：人笔画：10字词识读组词：并驾齐驱并肩造句：并驾齐驱指并排套着的几匹马一齐快跑。bìnɡ部首：丷笔画：6字词识读玲línɡ详xiánɡ催cuī伤shānɡzānɡ及lǎn糟zāo肯kěn奖评幅报另懒并fúpínɡjiǎnɡbàolìnɡjíbìnɡ脏字词识读脏zānɡzànɡ脏乱心脏造句：这个地方脏乱得难以形容，我的心脏都快受不了了。字词识读【端详】仔细地看。【收拾】整理；整顿。【满意】满足自己的愿望；符合自己的心意。【懒洋洋】没精打采的样子。【来不及】因时间短促，无法顾到或赶上。字词识读满意来不及端详

收拾懒洋洋引入新课整体感知朗读课文，说一说本文讲了一件什么事？

玲玲不小心弄脏了明天要去参加评奖的画，在爸爸的帮助下，玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗，画看上去更好了。课文解读1.如果把课文分成三部分，可以怎么划分？第一部分（1—4）：故事的起因，写玲玲画了一幅画参加评奖，可她不小心把画弄脏了，又来不及重新画，所以又着急又伤心，哭了起来。第二部分（5—8）：故事的经过，写玲玲在爸爸的指点下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。第三部分（9）：故事的结尾，写爸爸告诉玲玲做人做事的道理：遇事只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。课文解读“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。2.读第2自然段并思考，“又”字说明了什么？

“又”说明爸爸已经多次催玲玲睡觉了，从侧面表明玲玲为了这幅画忙到很晚，

这幅画凝聚了玲玲的心血。课文解读3.读第4自然段，玲玲的画出了什么意外？

玲玲收拾画笔的时候，不小心将画笔掉到了画上，把画弄脏了。课文解读4.读第8自然段，玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？

玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。课文解读5.读第9自然段，思考如何理解爸爸的话？爸爸说的这两句话有两层意思：①指在生活中对待事情好坏的态度。我们不能把一些没有做好，或不小心做错的事情都看成是坏事。②事情变得糟糕时，不要惊慌失措，而应沉着冷静、积极动脑筋，思考解决问题的办法。课文解读主题归纳

课文主要写玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，把画修改好的事情，告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。课文解读坏事变好肯动脑筋玲玲的画玲玲弄脏画水彩笔掉到画上爸爸启发玲玲整张画更好了，坏事变成了好事伤心