《自然地理学》实验大纲_第1页
《自然地理学》实验大纲_第2页
《自然地理学》实验大纲_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《自然地理学》实验大纲课程性质:非独立设课课程属性:专业基础实验课108180.5开出时间:一年级上学期适用专业: 03地理信息系统综合性、设计性实验项目数:1-2个4-8学时一、课程简介本课程内容是自然地理学课程在实践动手能力方面的延伸和补充。主要教学目的在于解决问题的基本技能。二、实验目的及要求教学要求:1、使学生掌握常见矿物和岩石的特征和鉴别的常用方法。2、使学生掌握地质图、地貌图的阅读、分析及应用方法。(选学)3、使学生掌握各种天气现象及其观测方法。4、使学生掌握土壤主要理化性质的测定方法。5、使学生了解植物标本的分类检索。三、实验方式及要求类,第一类为验证性实验,主要培养学生基本实验技能;第二类为综合性实验,主要培养(或探索性自然地理学实验的基本方法与技能及要求四、考核方法30%;综合性、创新性实验案例或设计成绩占70%。五、主要仪器设备本实验课程主要实验项目以及需要的仪器设备列表如下:需要的主要仪器设备实验项目名称矿物、岩石的观察和鉴定

已经具备的 尚未具备或者存在问题的矿物标本等地质地貌图的阅读和分析温度、湿度、气压的观测风、云能见度以及天气、现象的观测土壤分析样品的制备

放大镜等 广东省部分地区地质图、地形图(1:5万、1:20万)(表(表32气压计(表)等各种风向风速仪器仪表 自动风向风速仪铝盒分析天平烘箱干燥器土壤柱状圆筒采样器、电子天平等 超声波振荡器、土壤容量、比重、孔隙度 电子天平、烘箱、比重瓶土壤环的计算 烧瓶、电热沙浴等18×180mm玻璃试管、3cm玻璃电子天平、油浴锅或远红外消煮炉漏斗、250ml三角平、铁丝笼、土壤有机质的测定 温度计(0-360℃)、玻璃棒、25ml酸式滴定管、10ml吸管或移液管及试剂等32植物标本的观察与分类刀片、镊子、培养皿、载玻片、滴管及各种植物标本自然地理综合体判别与分析六、配套教材或指导书

使用过的各种仪器设备 需增补的设备。配套教材按“编者.书名.出版社,出版时间”排列1、杨士弘主编,《自然地理学实验与实习指导》,科学出版社,2001。2、王建主编,《现代自然地理学》,高等教育出版社,2001。内容提要矿物的观察和鉴定质,晶体形态。3版内容提要矿物的观察和鉴定质,晶体形态。实验项实验属性目 实验项目 实验仪器每套要求1、基础序 名称 学时套数人数1、必做2、综合号2、选做3、设计4通过观察达到肉眼鉴定的401 目的。观察矿物的物理性 31必开验证性岩石的观察 鉴定三大类岩石,分析矿2 3401选开验证性和鉴定物成分,并肉眼鉴定。地质地貌图阅读地质图,通过分析了203 的阅读和分解区域地质概况。31 选开 验证性析4温度、湿度、气压的观测了解、掌握观测仪器的使用方法及原理。3104必开验证性5 象的观测

通过观测,使学生认识天 20气现象。 3

2 选开 验证性2选开验证性3选开验证性2选开验证性3选开验证性3选开验证性3选开验证性3选开验证性3选开验证性3选开综合性6 4蒸发的观测 日照、蒸发观测的方法。将野外采集来的土壤分析 12土壤分析样7品的制备土壤水分的8测定9 计算土壤有机质10的测定PH11测定植物标本的

(土样及时地制备,4为以后各项实验作基础准备工作。掌握用烘干法测定土壤水 12分,尤其掌握土壤最大吸湿 4水含量。学会使用一定容积的环 12刀,按照干土重计算土壤 3容重、比重、土壤孔隙度。初步掌握用丘林法测定土 123壤有机质含量。学会用酸度计及混合指示 123剂比色法测定土壤PH值。植物标本观察及编制植物 20检索表,加强对植物系统 3观察与分类自然地理综合体判别与分析

分类的理解和掌握。自然地理综合体基本单位 12的综合分析 3

3 必开 综合性合计(必开、选开) 18八、综合性、设计性实验简介1、指导思想为野外实习奠定基础。2、实验目的及要求了解植物形态观察的内容、植物分类的依据、植物检索表和植物标本制作的原理与方法。3、涉及的内容或知识点涉及的知识点主要有:植物的分类依据;植物检索表的作用与制作方法;植物与环境的关系。4、采用的教学方法和手段实验材料与工具主要是植物标本和植物检索表特征(包括根、茎、叶、花和果实植物在植物分类体系中的位置。项目二:自然地理综合体判别与分析1、指导思想在自然地理系统的综合性、整体性和分级嵌套性的思想指导下,通过野外考察、观测、室内实验和分析,确定某限区中各相的特点,深化对自然地理系统的认识。2、实验目的及要求编绘土地类型图奠定基础。3、涉及的内容或知识点在限区和相中,各个自然地理要素之间的相互联系;自然地理综合体的观测和分析方法;4、采用的教学方法和手段该实验教学拟采用野外考察和观测与室内分析相结合的方法,大致分五步完成:调查地段选择:在大学城内或

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论