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文档简介
2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液,必须要的仪器组合是①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒()A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②④2.如图为某反应的微观示意图,其中●和○代表不同元素的原子,下列说法正确的是A.此反应属于置换反应B.有两种分子参加反应,且个数比为2:1C.有五种分子参加反应D.各元素的化合价在反应前后未改变3.科学家发现含硒的亚硒酸钠(Na2SeO3)能延缓人体衰老。亚硒酸钠中硒元素的化合价为A.+4 B.+2 C.2 D.+64.2018年6月5日是第47个世界环境日,下列做法不符合环保意识的是A.废旧电池分类回收B.使用无磷洗涤剂C.选择公共交通工具出行D.废弃塑料袋随地丢弃5.下图所示的实验不能达到实验目的的是A.量取液体读数 B.测定空气成分C.证明CO2密度比空气大 D.证明分子是在不断运动6.小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质,并用“H2SO4+X→盐+Y”这种表达式进行整理。下列小明的观点错误的是()选项X的物质类别观点描述A金属若X为Cu,则反应能够发生B金属氧化物若X为MgO,则Y为H2OC碱若X为NaOH,则盐为Na2SO4D盐若X为BaCl2,则生成白色沉淀A.A B.B C.C D.D7.鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上有甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上述原理相似的是A.用洗涤剂洗碗B.用酒精将试管壁上的碘洗掉C.用烧碱除油污D.用盐酸除去铁锈8.下面是某同学进行实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是()A.将硝酸铵加入水中搅拌,所得溶液温度显著升高B.化肥硫酸铵固体与熟石灰固体混合研磨,有刺激性气味的气体产生C.5mL酒精与5mL水充分混合后,体积小于10mLD.打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到有大量白雾9.甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时,无论选择什么药品,他们都能选用的装置是A. B. C. D.10.下列关于物质的组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结中,正确的是A.H2O2,KMnO4,KClO3均由氧气组成,都属于氧化物B.铁原子(Fe)和铁离子(Fe3+)含有的质子数相同,都属于铁元素C.H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性,都可用作日常生活中的燃料D.HNO3、NH4Cl,(NH4)2SO4都含有NH4+,都能和烧碱反应生成氨气和水二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.化学与我们的生产、生活息息相关。现有四种物质:①活性炭②熟石灰③二氧化碳④纯碱请选择以上相应的化学式填空。(1)固态时可以用作灭火剂的是_____。(2)可以用于制备玻璃制品的原料的是_____。(3)可以除去冰箱中异味的是_____。(4)农业上用于改良酸性土壤的是_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.镁在国产大飞机“C919”的制造中大显身手。实验室模拟“海水制镁”的原理来富集镁,将20g氯化钠和氯化镁的固体混合物全部溶解于盛有100g水的烧杯中,然后向其中加入80g氢氧化钠溶液,恰好完全反应,过滤,称量滤液质量为194.2g,请计算:图象中m=_____g;(结果精确到0.1g)。滤液中溶质的质量分数是多少?_____(结果精确到0.1%)四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.为缓解能源紧张状况,国家页岩气十二五规划出台。页岩气与天然气的主要成份都是甲烷,甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为____________________。天然气与煤、_________合称为三大化石燃料。页岩气开发将改变我国现在的能源格局,为环境保护带来积极影响。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是__________(填字母)。A酸雨B温室效应加强C臭氧层被破坏D可吸入颗粒物增加汽车尾气是大气污染主要来源之一。“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图。回答下列问题。①A中两种元素质量比为_________。②4种物质中,属于化合物的是__________(填图中字母)。③在该反应中,生成C和D的质量比为________(用最简整数比)14.用微粒的观点解释现象:中医“拔火罐”时,将点燃的酒精棉伸入玻璃罐内又迅速拿出,立即将罐口扣到皮肤上,玻璃罐被紧紧吸住,罐内的皮肤凸起。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.化学是以实验为基础的科学,实验是科学探究的重要手段。某化学兴趣小组在一次活动中进行了如图所示的探究实验。(实验探究)A烧杯中发生反应的化学方程式___________________。(提出问题)反应后,小茗同学对B烧杯中溶液的溶质成分是什么产生了兴趣:(进行假设)猜想一:FeCl3猜想二:FeCl3和H2SO4猜想三:BaCl2和Ba(OH)2猜想四:FeCl3和Ba(OH)2小红根据上面的实验现象以及物质共存问题得出结论其中猜想____________不合理。(收集证据)为了验证B烧杯中溶质的成分,小茗同学取样后分别做了以C、D两个实验:你认为D实验方案_____________(填“能”、“不能”)用来证明溶液中溶质的成分。(得出结论)根据C试管中的现象能得出猜想_____________成立。(拓展迁移)(1)D实验中的现象是_______________________。(2)若要制备FeCl3溶液,除盐类物质外,可用稀盐酸和__________反应(填化学式)。16.某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO1)和小苏打(NaHCO1)在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答相关问题。(查阅资料)信息①相同条件下,碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的强;信息②:NaHCO1在270℃时完全分解,会产生一种白色固体以及二氧化碳和水,而Na2CO1不易分解。(实验过程)(1)实验一:充分加热后,A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____,由此可得出的结论是_____。(2)实验二:充分利用信息知识,区分无色Na2CO1溶液与NaHCO1溶液最简单的方法是_____(填字母)。A加热B用pH试纸测碱性强弱C滴加稀盐酸(实验反思)(1)该装置设计的优点是_____。(4)实验中应注意的问题是_____。(5)可用小苏打治疗轻度胃酸(主要含盐酸)过多的病人,其原因是_____(用化学方程式进行说明)。(注意:若答对(实验拓展)奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)(实验拓展)该兴趣小组的同学认为充分加热NaHCO1后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO1.请设计实验检验反应后的固体产物,并完成如表。限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。序号实验操作预期现象结论I取少量加热后的固体产物于试管A中,加入适量的蒸馏水,充分振荡、溶解,再加入足量的_____,振荡、静置产生白色沉淀产物含Na2CO1Ⅱ少量操作后的上层清液于试管B中,滴加__________产物不含NaOH
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、C【解析】配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤:计算、称量、量取、溶解、装瓶存放,其中需要用到的仪器有:烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、天平、药匙.故选C.2、B【解析】
A、由微观示意图可知,该反应是2个分子和1个分子反应生成2个分子,故该反应是化合反应,故错误;B、由上分析可知,该反应有两种分子参加反应,且个数比为2:1,正确;C、该反应有两种分子参加反应,故错误;D、该反应中有单质参加反应,形成了化合物,单质中元素的化合价为0,化合物中元素的化合价一定不为0,故元素的化合价一定发生了改变,故错误。故选B。3、A【解析】
在Na2SeO3中,Na元素的化合价为+1价,O元素的化合价为-2价,
设该化合物中Se元素的化合价为x,
由化学式及化合物中正负化合价的代数和为0,则
(+1)×2+x+(-2)×3=0
解得x=+4
故选:A。4、D【解析】
A、废旧电池中含有重金属,随意丢弃会对环境造成污染,分类回收统一处理,减少重金属污染,选项A不符合题意;B、磷元素是造成水体富营养化的主要元素之一,使用无磷洗衣粉有助于缓解水体富营养化的问题,利用环保,选项B不符合题意;C、使用公共交通工具出行,有助于减少二氧化硫和氮氧化物等有毒气体的排放,符合“节能减排”的思想,选项C不符合题意;D、塑料袋在自然界中难以降解,随意丢弃将会造成严重的环境问题,即“白色污染”,不利于环保,选项D符合题意。故选D。5、B【解析】试题分析:量取液体读数时,要平视凹液面的最低处;测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。硫燃烧生成气体二氧化硫,不能用于测定空气中氧气的含量;C中蜡烛由低到高依次熄灭,可证明二氧化碳的密度比空气的大,二氧化碳不可燃、不助燃;D中氨水放于C烧杯中,A中的酚酞变红,证明分子是不断运动的,C中氨气分子通过运动进入A。考点:实验方案的设计与评价6、A【解析】A、在金属活动性顺序中,铜位于氢的后面,故不能与稀硫酸反应,错误;B、镁能与稀硫酸反应生成硫酸镁和水,正确;C、氢氧化钠能与稀硫酸反应生成硫酸钠和水,正确;D、氯化钡能与稀硫酸与生成硫酸钡沉淀和盐酸,正确。故选A。7、B【解析】
由题意,甲胺易溶于乙醇,煮鱼时加些酒除去腥味,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,利用的是溶解原理。
A、用洗涤剂洗碗,利用的乳化作用,与上面所述原理不相似,故选项错误。
B、用酒精将试管壁上的碘洗掉,利用的是酒精能溶解碘,利用的溶解原理,故选项正确。
C、用烧碱除油污,利用的是烧碱能与油脂发生化学反应,故选项错误。
D、用盐酸除去铁锈,利用的是铁锈的主要成分氧化铁能与盐酸反应,故选项错误。
故选:B。8、A【解析】
A、硝酸铵溶于水吸热,将硝酸铵加入水中搅拌,所得溶液温度显著降低,故A不正确;B、铵态氮肥能与碱性物质混合产生有刺激性气味的气体,化肥硫酸铵固体与熟石灰固体混合研磨,有刺激性气味的气体产生,故B正确;C、5mL酒精与5mL水充分混合后,体积小于10mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故C正确;D、浓盐酸具有挥发性,打开盛有浓盐酸的试剂瓶,看到有大量白雾,故D正确。故选A。9、C【解析】
CO2和O2的密度都大于空气,故都可以用向上排空气法选C。10、B【解析】
A、H2O2、KMnO4、KClO3均含有氧元素,均不含氧气,KMnO4、KClO3均由三种元素组成,不属于氧化物,故选项错误;B、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,铁原子(Fe)和铁离子(Fe2+)含有的质子数相同,都属于铁元素,故选项正确;C、H2、CH4都具有可燃性,都可用作日常生活中的燃料;二氧化碳、氧气不具有可燃性,不能作燃料,故选项错误;D、NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能和烧碱反应生成氨气和水;HNO3中不含铵根离子,不能和烧碱反应生成氨气和水,故选项错误。故选B。【点睛】元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、③④①②【解析】
(1)固体二氧化碳俗称干冰,升华吸热,可以用作灭火剂,选③;(2)可以用于制备玻璃制品的原料的是纯碱(碳酸钠),选④;(3)活性炭结构疏松多孔,有吸附性,能吸附色素和异味,可以除去冰箱中异味,故选①;(4)氢氧化钙是碱,能和酸发生中和反应生成盐和水,农业上用于改良酸性土壤,故选②。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、5.8;11.4%【解析】
解:(1)m为反应结束后生成沉淀的质量,根据质量守恒定律,图象中m=20g+100g+80g-194.2g=5.8g。(2)设氯化镁质量为x,反应生成氯化钠质量为y,解得:x=9.5g,y=11.7g,滤液中溶质的质量分数是:≈11.4%,答:滤液中溶质的质量分数是11.4%。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、石油C7:16或16:7ABC44:7【解析】
(1)甲烷在空气中燃烧的生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:;天然气、煤、石油合称为三大化石燃料。(2)A、煤燃烧生成二氧化硫,随雨水降落下来,形成酸雨,故酸雨与燃煤有直接关系;B、煤燃烧的产物是二氧化碳,二氧化碳是形成温室效应的主要气体,故温室效应与燃煤有直接关系;C、臭氧层破坏主要是氟利昂的排放造成的,和燃煤没有直接关系;D、煤不完全燃烧会产生固体小颗粒,造成可吸入颗粒物增多,故与燃煤有直接关系;故选C。(3)由反应的微观示意图可知,物质A的分子为NO2分子、物质B的分子为CO分子、物质C的分子为CO2分子、物质D的分子为N2分子,因此反应的化学方程式为:2NO2+4CO4CO2+N2;①A为NO2,则A中两种元素质量比为氮元素质量:氧元素质量=14:16×2=7:16;②由上述方程式可知,4种物质中,ABC是由不同种的元素组成的纯净物,属于化合物;③由上述方程式可知,生成C和D的质量比=(4×44):28=44:7。14、酒精燃烧放热,罐内气体受热,分子运动加快,分子间间隔变大,体积膨胀,部分气体逸出;罐内气体被密封,温度降低,分子间间隔变小,体积收缩【解析】
试题分析:酒精燃烧放热,罐内气体受热,分子运动加快,分子间间隔变大,体积膨胀,部分气体逸出;罐内气体被密封,温度降低,分子间间隔变小,体积收缩考点:分子的基本性质五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O三、四能一有红褐色沉淀生成Fe2O3【解析】
实验探究:向氯化铁和稀硫酸的混合物中滴加氢氧化钡溶液产生白色沉淀,说明氢氧化钡溶液与稀硫酸发生了反应,生成硫酸钡白色沉淀和水,反应发生的化学方程式为:Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O;进行假设:氯化铁与氢氧化钡反应生成氢氧化铁的红褐沉淀和氯化钡。反应过程中只产生了白色沉淀,说明溶液中的FeCl3没有参加反应,溶液中一定存在FeCl3,猜想三不成立;FeCl3和Ba(OH)2能发生化学反应,两种物质不能共存,猜想四不成立;收集证据:D实验方案能用来证明溶液中溶质的成分。加入适量的氢氧化钡,若只产生红褐色沉淀,则猜想一成立,若既产生红褐色沉淀又产生白色沉淀,则猜想二成立;得出结论:由实验装置图知,C试管中的液体来自于B烧杯,B烧杯液体是A烧杯反应后剩余的溶液,向C试管中滴加氯化钡无明显现象,说明B烧杯中一定无稀硫酸,猜想一成立;拓展迁移:(1)氯化铁与氢氧化钡反应生成氢氧化铁的红褐沉淀和氯化钡。D实验中的现象是有红褐色沉淀生成;(2)氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,若要制备FeCl3溶液,除盐类物质外,可用稀盐酸和Fe2O3反应。16、无明显现象澄清石灰水变浑浊碳酸氢钠热稳定性比碳酸钠差B能够同时检验两种物质的热稳定性
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