体育工作计划集锦五篇

第页体育工作计划集锦五篇体育工作安排篇1

一、教材分析

一年级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。全面提高教学质量、增加学生的身体素养，驾驭小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成果。

二、教学目标及重难点

体育教学是增进学生健康、增加体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素养奠定基础。教学工作必需围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：

1、使学生驾驭简洁的体育基础学问，提高卫生保健水平。

2、发展学生的运动实力，完成所学学问的动作要求，

3、对学生进行思想品德教化，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教化。

1、驾驭基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学习新学问，并不断巩固和提高。

2、从基础熬炼做起，进一步增加体质，特殊留意培育耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教化，增加自信念，为终身体育打下坚实的基矗

教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：学校武术操、体操动作。

三、教学重点、难点、分析

针对一年级学生的年龄特协调实力及运动实力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校内。对自身的限制实力还不够健全，学生的协调实力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿态的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿态，培育良好的体态。

四：教学措施与教改思路

1、仔细备课，做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。

2、教学方法具有多样性、敏捷性，主要以学生练习为主，老师学问起到指导，订正学生错误为主，真正以学生为中心。

3、刚好进行考评，从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。一年级体育教学安排

4、开展爱好小组。小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

5、老师仔细贯彻小学体育教学大纲的精神，细心备课，充分上好每一堂课。

6、小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的爱好。

7、多激励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对这方面表现好的同学进行表扬。

8、教学中老师注意培育学生良好的习惯，保证正确的跑走姿态，并对学生刚好赐予表扬。

9、老师要将学过的学问，有机地穿插到课堂教学中去，以达到提高的目的。主动组织课外活动小组，引导学生提高相识，做到优生优培，差生转化。

10、老师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导实践，虚心向有阅历的老老师学习，总结阅历教训。

五、详细的教学安排：

1、依据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进行爱国主义教化，培育学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。

4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操），因此，学习广播体操是上半学期的重点。

5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿态的走，直线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线来回跑，接力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简洁的柔韧素养；⑥嬉戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。

6、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、

7、跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远

8、投掷抛接球

9、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。

体育工作安排篇2

一、招新的意义:

为了欢迎20xx级新生的到来,进一步加强学生会体育部队伍建设,为学生会注入新的血液,为新生创建一个展示自我的舞台,发挥自己才能的平台.学生会体育部是一个联系体育与广阔同学的部门，是一个为广阔体育爱好者供应舞台的组织。我们的宗旨是在院领导的带领下通过各种体育活动，增加全院同学的凝合力，目标是丰富大家的课余生活，让全部有体育特长的同学充分发挥他们的才华

二.预料招新人数：

为了防止新招人员多人离开的突发状况，在试用期前招二十至二十五人左右。最终两边校区加起来20人左右，常青8人，金银湖12人。

三.招新要求：

1：有高度的责任心与集体荣誉感。

2:勤奋踏实、能吃苦、有耐性。

3:有端正的工作看法、对体育有深厚的兴起者优先。

4、有吃苦耐劳的精神。体育部主管体育方面的工作，但是在学生会组织的各项活动中都有体育部的身影，种类繁多的工作，没有吃苦的精神是不行的。

5、有责任心。信任每一项工作对于责任心的要求都是必不行少的，没有责任心的人在工作中不会很好的完成任务，尤其是在体育部，一个环节没做好，很可能会影响的下一个环节的进行，良好的责任心是工作的保证。

6、有良好的沟通与应变实力。体育部的工作涉及面很广，与各个部门及各院系沟通的机会许多，这就须要有较好的沟通实力;在工作中有时会出现很多安排之外的状况，妥当的处理就须要有良好的应变实力。

7、有纪律性。无规则难以成方圆，一个部门没有好的纪律也不会有所作为。体育部之所以能够得到广阔师生的认可跟纪律严谨是分不开的，良好的时间观念及执行实力是完成工作的保障。

四。招新程序：

1·为了维护学生会整体的招新秩序，依据学生会招新步骤，结合本部门的实际须要与要求敏捷变动。

2·体育部招新重点在于面试环节和一个月试用期。

3.试用期培育安排，因人而异，主动的把每个人都往成熟稳重理性的方向带，让他们在离开的时候没有缺憾。

体育工作安排篇3

体育教学是校内教化工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，以新课改为标准将本学期的体育教学工作安排如下：

一、教材分析

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素养;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力气方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简洁体操为主。

二、教学目的

体育教学是以增进学生健康，增加学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要专心做到以下三点：

1、驾驭基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。

2、驾驭快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。

3、对学生的运动潜力得到稳步提高。

三、教学重点、难点分析

依据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注意加强学生的身体素养的练习及身体姿态的培育;在教学中的难点主要是耐力和力气的发展及提高。

本学期教学进度如下：

1、跑和嬉戏

2、跳动与嬉戏

3、投掷与嬉戏

4、小篮球的基本技术与嬉戏

5、韵侓操与嬉戏

6、武术的基本技术

7、体育与心理健康

8、考核

体育工作安排篇4

新学期已经起先，作为体育部成员我们会仔细吸取往届体育部人胜利举办活动的阅历，踏踏实实做好本学期体育部的工作，更好的`呈现出我院的的特色，呈现出我院学生的优秀素养。

一．工作职责

1.主动参与组织各项体育活动

2.督促分院各班级开展活动

3.帮助其他部门开展分院活动

二．详细工作安排内容

由于本学期hini病情影响，导致学期时间较短，所以这学期主要举办中小型竞赛，主动宣扬大家参与竞赛，调动全部同学的热忱。所以体育部初步拟定安排如下：

1.举办3对3篮球竞赛及三分球大赛

活动目的：以新学期同学相互了解，增进团队精神，班级荣誉感。熬炼身体为目的。

活动时间及地点：校篮球场10.310.10

竞赛支配：（1）3对3篮球竞赛以班为单位自行组建一支队伍参与，不计人数。

（2）三分球大赛由本班2男+1女组队参与

竞赛方法及详细规则：

1.竞赛由抽签分组，进行淘汰制竞赛。积两项竞赛总分淘汰分低一组。

2.三分球男生五点投掷，每点2个球。每球一分共非常。女生在罚球线共五球，每球2分，共非常。三人共计得分记入总分。

3.3对3半场竞赛，胜出一方积非常。记入总分。

（1）竞赛换人没有限制，但仅在死球或半场结束时才能换，进球也可以换人。

换人最多十次。

（2）一方投篮未进，由队方抢到篮板球后，则需退到三分线后再进攻。

（3）竞赛中30秒球必需出手，否则为对方球。

（4）暂停不停表，每队暂停时间为四十秒。

（5）各队犯规由对方罚球2次。一球1分。队员累计犯规五次罚出常

（6）双方进行四非常钟竞赛，中场休息5分钟。假如到时间比分相同，进行五分钟加时赛。

2.举办足球竞赛

（1）实行抽签分组制，以专业为单位。进行循环赛。出现队伍进行淘汰赛。取前三名。

（2）如有人数不足尽量调配。详细竞赛规则略。

竞赛奖项设置：

3对3三分球积总分取第一名

三分大赛三人积总分排名取第一名

3对3班级积分取第一名

足球赛取前三名

详细的奖品嘉奖探讨确定。

体育工作安排篇5

体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是体育教学中师生预期达到的教学结果和标准。也叫课时安排。体育教学目标是单元教学目标的下级目标，它是指一节体育课中老师预期达到的教学结果和标准。它包含五个方面，即运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。

体育老师应具有的基本职责是什么？

1、高尚的道德品质老师的思想境界、道德品质、行为表现对学生的思想道德和世界观的形成有着极其深刻的影响，所以具备高尚的道德品质是首要的条件。

2、深厚的理论基础与广博的学问依据教化的特点，老师应具备：基础理论学问、专业学问与技能、教化学和心理学学问、横向学科学问等。

3、良好的专项技能技术为了有效地促进青少年身心健康，使他们全面协调发展，更好地搞好体育教学工作、运动训练和群众体育工作，体育老师应娴熟驾驭至少一项运动理论和技术技能，同时还要尽量多驾驭一些消遣体育和休闲体育的项目，才能做好本职工作。

4、先进的现代教化思想和教化观念教化思想和教化观念都是体育老师素养的重要组成部分，思想和观念是人们高层次心理须要的反映它必将产生一种强大的内驱力去激励体育老师全身心地投入到自己的教学工作中去。因此体育老师必需具有素养教化的思想和观念，有终身体育等全新教学观、学生观、人才观和教化质量观。

5、全面的专业工作实力体育老师应具备的一般实力有教学实力、教化实力、科研和创新实力、社会交往实力。其中教学实力是体育老师完成教学任务最基本的业务实力。体育老师具备的专业实力有运动实力训