体育工作专项评估自查报告

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我校.学生297人，老师17人.学校占地面积5440平方米，建有两座教学大楼，拥有计算机教室，多媒体教室，音乐室，体育室，大队部等11个部室，学校先后被评为区刍鹰红旗大队，治安模范单位，花园式学校，文明校内，区绿色学校等光荣称号.体育方面也曾经取得过辉煌成果:(97-101年)连续两年获得街道田竞运动会B组男子，女子B组101*4接力第一名;101年获得街道田竞运动会女子101*4接力其次名;101年获得街道田竞运动会女子101*4接力第一名;2000年我校代表队获得街道田竞运动会团体总分其次名;02年获得团体总分第三名;2004年男子女子代表队双双又获得街道101*4接力其次名；２００２年９月我校获得三桥教工篮球赛第一名，2006年11月我校编排的教室操获得未央区中小学教室操评比二等奖……

根据未教发(2022)208号文件精神要求，主动组织人力进行自查.促进落实体卫工作两个《条例》，现将自查状况总结如下:

一、加强体卫管理。

首先成立了校长为组长，体育老师、保健老师、总务主任共同参加的体卫工作领导小组，将体卫工作纳入学校工作整体安排，定期召开会议探讨落实体育工作，确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到实处。班子成员作好分工，明确职责。各学科体育教学由教育处负责、每年的学校体育工作安排，总结由体育教研组长负责起草，运动会由体育来春娟老师负责制订，经会议探讨通过后执行。

卫生工作由大队部协同创卫办负责，平常抓好各项工作的落实。

在制度建设上，我们留意不断完善和丰富体卫制度，做到制度管理，先后建立了体质测试数据汇总上报、公示制度，体育课考试评价制度等，促进管理走入正常轨道。

二、因陋就简，因地制宜，开展体育活动。

学校体育运动场地狭小，我们就借用对门51中操场开展体育运动会或者其他大型活动.依据学校地处三环边的优势，我们就利用三环人行道主动开展冬季越野长跑熬炼活动.学校坚持小型多样，喜闻乐见的原则，以跳绳，踢毽子，跳皮筋，乒乓球，集体舞等训练为活动主题。卫生工作坚持宣扬紧跟，舆论导行，活动促行为养成的方式，确保学校卫生工作落到实处。连续多年，我们每两月更换一次健康教化和创卫专栏，定期进行广播宣扬，集合节假日发放告家长书等做法都取得了很好的宣扬作用。

三、开展好常规体育活动工作

1、依据“新课标”精神，学校老师能有安排的开展体育教学，开学先做好安排的指定，学期过程学校抓好检查和落实，由于学校没有专职体育老师，我们就联合周边学校的体育老师常常开展外出学习活动听示范课，观摩课，以便提高老师的教学实力.在教学实际中，学校领导多次深化教学一线，听课指导，同行互评，老师的教学实力大大提高，使体育课人人爱上，人人得到身心的熬炼.

2、根据要求做好学生体质健康标准测试。

每年一度的学生体质检测工作，我们都能根据《学生体质健康标准》的要求开展检测，驾驭好真实数据，刚好上报.

由于我们的测试器械不全，我们就借用兄弟学校(五一小学车刘小学)的一些测试器械，顺当完成学年度体育《标准》测试工作，每学都要求各达标班级仔细开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。实施体制检测工作一来，我们连续多年都做好数据真实，上报刚好.

3、开好体育运动会

每学期一次的运动会可是学生所期盼的，学校能仔细的做好运动会的筹备，细心做好安排和支配.4*101接力赛是我校的优势项目.以前多次在三桥街办组织的地区运动会上都获得很好名次.近年来，由于学校人数削减，我们就开展丰富多彩的课余活动和体育小竞赛。象拔河竞赛、跳绳踢毽竞赛、广播操竞赛、校内集体舞竞赛，乒乓球竞赛等。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的主动性，实现了师生同台竞技，极大深厚了师生参加熬炼的热忱。冬季我们抓好三跳竞赛，元旦前开展长跑越野赛跑活动.这些活动的开展极大的熬炼了学生的身体素养.

4、加强健康教化学问普及，树立健康第一的观念.

“每天熬炼一小时享福健康一辈子”这是我们开展大课间活动的口号，也是我们教化学生的动身点.

学校通过黑板报，健康小报，创卫橱窗宣扬栏等形式开展宣扬教化，健康保健老师还利用晨会开展学问讲座，使学生思想上重视健康，酷爱体育.参加熬炼.

2022年暑假学校投入资金4.5万元对教学大楼内外进行了粉刷涂料墙裙油漆，对课桌椅定期进行修缮更新，老师全部运用干净的`矿泉水，学生自带水，我们还对老师办公室和矫饰的线路进行了彻底改装，改善教室采光。

每次开学都对新生进行预防接种查证验收。主动组织全体学生参与一年一度的体检工作。制定防近措施，大队部每天两次检查学生做眼操、读写姿态;各班主任老师每天进行晨检，发觉疫情刚好上报.截止目前，我们还没有一例传染性疾病.

５．学校的教室采光目前均达标，桌椅完善，运用良好；

６，学校从２００７年起先连续两年坚持为学生购买校方责任保险，参保率为１００％。

四．存在问题

１．兼职人员多，无法保证质量，一些活动形式大于内容。

２．对体育老师的培训，仅仅满意于上级举办的一些培训，校内培训缺乏专业人的引领和指导。培训的档次不高，还处于初级阶段。

３制度建立了，执行力度不大，不够深化；

４体质检测的仪器还应补齐，尽快添置完整；在学校预算中要明确纳入安排范围。

５．体育场地狭小，南北最长，但再长也不够５０米，是制约学校大型活动开展的凭颈；

６由于资金和历史遗留问题，学校的厕所目前还是旱厕，要想法设法争取资金进行旱改水。

７．学生体质通过检测发觉存在体质下降的趋势，应不断改进和加强工作方法的改进，下大力气开展体育活动，提高学生体质质量，主要是要提高优秀率。２００８年只有２人达到优秀档次。

总之，我们在体育工作管理和日常教学中还存在着这样那样的问题不不足，我们应更好的贯彻两个条例，抓好每一项工作任务的落实.为促进学生身体全面的发展而努力.

体育工作专项评估自查报告2

学校体育工作是全面贯彻党的教化方针的重要内容，体育熬炼是青少年健康身心和促进整个民族素养提高的重要工作，XX高度概括到“体者载学问之车而寓道德之舍也。”自20xx年分校设试验中学以来，我校以实行体卫工作《条例》为依据，以迎第四届中运会为契机，以开展各种体育活动为载体，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理方法。仔细实行中央7号文件，省政府督导室3号文件和林区督导室6号文件，全员抓体育，全员参与体育，全校热忱高涨，体卫工作形成了学校一道亮丽的风景线，结合此次林区教化局、教化督导室对全区中小学体育工作专项评估的东风，仔细组织相关人员进行自查工作，形成此自查报告。

一、强化领导，建章立制。

为加强对学校体卫工作的领导，学校成立了由分管校长为组长，体卫艺主任、教务主任、平安办主任为副组长，各年级主任、班主任、体育老师、医务人员为组员的领导班子，将学校体卫工作纳入学校工作的整体安排之中，定期召开会议落实体育工作，并把体育工作业绩列入对班主任考核的内容，学校专设“阳光体育奖”和“卫生文明奖”。教务处特地出台了《体育课规范操作规程》，使学校体卫工作步入良性循环，持续发展之轨。确保了日常体育教学和阳光体育活动落到实处。

二、克难进取，造创条件，完善体育设施。

学校现拥有250米4道环形跑道一块，风雨操场一块，室外篮球2块，排球场1块，羽毛球场1块，乒乓球台12张，由于地理环境的限制，体育场地无法达到教化部颁布的i类配备标准，由于体育器材有部分属于易耗产品，学校每年投入数万元添置体育器材，今年学校投入二万多元，新购篮球板架一付，乒乓球台二张，跨栏三十付，发令枪两支，发令子弹20xx发，秒表9块，坑沙两车，整理跑道2500平方米，接力棒8支，从物质上保证了体育教化的实施。

同时，学校在资金非常困难的状况下，于20xx年高标准新建了水冲式厕所一座，男女蹲位配备率达到国家配备标准。学校对住宿楼进行了全面翻新，住宿楼拥有标准化厕所4个，男女蹲位配备率达国家标准。校设有符合卫生标准的供水设备，20xx年学校统一给各班配置了饮水机，采纳管网水供水，水质由林区疾控中心负责，卫生牢靠，供水足够。学校现拥有标准教室21间，全部教室都按新标准全部粉刷，采光标准达到卫生部标准，各教室均按要求配置桌凳和日光灯。学校为21个教学班配备视力测试表，用于学生视力自测，提示和教化学生对视力进行自我爱护。

三、体育老师、医务工作者。

我校现有体育老师3人，医务工作人员1人，每位老师均接受了体育教学岗位培训并取得合格证书。其中本科1人，专科3人，中教高级1人，中教一级2人。

四、健康第一，全面开展体育健身活动。

1、严格执行课程安排

确保严格根据国家关于九年义务教化中小学体育健康的标准制定教学安排，每周开设体育2节，两周开设健康教化1节，体育由专业老师执教，健康教化由班主任兼任，早上7:10-7:30，下午4:40-5:00各班轮番进行千米长跑，各班轮番参与各种课外活动，保证学生每天至少一小时体育熬炼（含体育课），学校定期对学生进行健康教化，通过发放传单、办板报，办讲座等多种形式普及健康学问，同时常用药品的配备齐全，使在校学生在体育课和课外活动中的偶发事务能刚好得到有效处理。

2、规范教学行为，教务处对体育老师的课堂教学提出了详细要求，要求节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈，确保了体育教学的质量。

3、强化学生体质标准测试

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展，激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，学校每年都由教务处牵头，以班主任为组织者，以任课体育教化为指导，多方努力，共同实施，高质量地完成《学生体质健康标准》测试；每年由体卫艺牵头，由班主任组织，校医指导，邀请区疾控中心对学生健康状况进行全面检查，校医对检查结果进行统计，分析，并发放健康建议书给每位同学。校医务室定期对教室，寝室进行全面消毒，在流行病高发期实行零报告制度，并发放足够的预防药品。

4、搞好传统项目训练。

我校是省级田径项目传统学校，在加强日常体育教学工作的同时，我们非常重视传统项目的课余训练，我校与文体局联手，共同对运动员进行培训，常常开展学生喜闻乐见的课外活动，学生身体素养以及竞技水平逐年提高。20xx年，文体局从我校抽调11名运动员参与全省青少年运动会，成果颇丰，有3名同学获前八名。20xx年中考，我校有两名项目运动员被林区高级中学破格录用。20xx年秋我校胜利承办了全区第四届中学生运动会，在这次运动会上，我校46名运动员参与了全部竞赛项目，获团体总分第三名，金牌6枚、银牌8枚、铜牌13枚的好成果，并有8人次打破上届运动会纪录。

五、存在的问题和整改措施

1、由于地理位置的缘由，学校体育场地无法达到国家规定标准。

2、体育教学人员不够，年龄过大，无法按标准开足体育课和充分开展各类体育活动。

3、学校无食堂，学生吃饭无保障。

对应整改措施：

1、加强与上级联系。

2、已多次向主管部门反映。

3、食堂建设已在立项中。

试验中学在建校以来，在上级领导的关切和支持下，在全体实中人的共同努力下，取得了肯定的成果，我们将继往开来，与时俱进，为使我校体卫工作取得更好的成果而努力奋斗。

体育工作专项评估自查报告3

体育工作专项督导评估自查报告敬重的各位领导：为了深化实行国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推动学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理方法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查状况报告如下：

一、建章立制，强化体卫管理。

学校成立了由校长为主管，教育主任、体育老师共同参加的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体安排，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议探讨落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了主动的成效。

二、创建条件，完善体育设施。

我校活动场地始终是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校始终不遗余力、想方设法地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而便利了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，全部教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，常常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。我们坚持以“健康第一”为指导，仔细落实新“课标”的教化理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的详细实际，要求老师制定出切实可行的教学和工作安排，并重点突出学生的体育素养和基本实力的培育，同时结合体育教学的特点，有意识地培育学生酷爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，老师按教学安排备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和熬炼的主动性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特殊是对四年级新生加强了课堂常规的教化，在教学方法上也在不断地探究创新，变更以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生驾驭动作的精确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动实力和运动水平大有所提高，终身体育的爱好和习惯渐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，每学年期初即制定学校《健康标准》达标安排，要求各达标班级仔细开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由年级组牵头，以四到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。田径是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们非常重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从爱好动身，激发队员训练主动性。爱好是最好的老师，爱好是学生主动参加运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生爱好特长不一，因此，在训练中必需采纳针对性原则，在激发学生运动爱好的同时，努力使学生的专项身体素养得到发展，培育学生终身体育意识。在训练中，遵循少年儿童生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，仔细制定训练安排，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小竞赛。学生喜闻乐见的拔河竞赛、跳绳踢毽竞赛、广播操竞赛、乒乓球竞赛等，尤为注意的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓，每年进行学生冬锻竞赛的同时，也进行教职工冬锻竞赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生练习的主动性，实现了师生同台竞技，极大深厚了师生参加熬炼的热忱。由此，学生的身体素养以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生主动努力下，我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。07年08年我校参与科教局组织的小学生运动会，取得了男子400米接力第