初中综合实践活动《察探究活动-2秸秆和落叶的有效处理》培优课件-4

秸秆的有效处理综合实践活动课

秸秆的有效处理综合实践活动课1导入

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，时光总是在不知不觉中送走了一个冬天，迎来一个让人期盼的春天，在广阔无垠的旷野中，让人顿生春天的温暖，感受着幸福的春意，春天，对于农民伯伯有很多事要做，为了春种，首先必须整理土地，那么，去年收获的残余秸秆该如何处理呢？今天就让我们一起来帮助农民伯伯将秋收获后的残余部分变废为宝吧！揭示课题：“秸秆的有效处理”导入“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，时光总2活动目标1.知识目标：通过调查、查找资料和访谈，了解秸秆焚烧的危害和合理的处理方式。

2.能力目标：深入社会访谈、实地考察，培养实践能力和沟通能力；搜集、整理材料、用多媒体提高归纳总结能力，同时提高对多媒体的利用促进技术。

3.情感态度价值观目标：将焚烧秸秆的危害及利用宣传给农民，以达到变废为宝、保护环境的目的，从而培养热爱大自然，开发身边资源的兴趣和能力。活动目标1.知识目标：3课题分解第一组：什么是秸秆？如何产生的？搜集自家或邻居处理秸秆的方法。第二组：秸秆焚烧的危害有哪些？搜集带来哪些危害的有关图片。第三组：秸秆如何处理比较科学和实用？秸秆的资源价值有哪些？查资料和实地考察介绍目前秸秆变废为宝的方法。课题分解第一组：4组内分工

各组长将本组的任务落实到各组员，然后将完成情况做出汇总，在展示课上进行展示汇报。组内分工各组长将本组的任务落实到各组员，然5成果展示

以小组为单位进行成果展示成果展示以小组为单位进行成果展示6

第一组

秸秆，是指水稻、小麦、玉米等禾本科农作物成熟脱粒后剩余的茎叶部分，其中水稻的秸秆常被称为稻草、稻藁，小麦的秸秆则称为麦秆。

秸秆主要成分是木质素(纤维素的一种),还有少量的碳水化合物和蛋白质。

秸秆燃烧时，产生的气态产物有二氧化碳，一氧化碳，水，氮化物，硫化物等。气体中还会有一些无机颗粒

第一组秸秆，是指水稻、小麦、玉米等禾本科农作7

秸秆的原来用途我们家乡最普遍利用方式：

作为饲料

作为柴草秸秆的原来用途我们家乡最普遍利用方式：8

情景再现情景再现9说说你的感受吧！说说你的感受吧！10农民为什么要燃烧秸秆？

1.随着生活水平的提高，家用电器、煤气使用日益广泛，农民对柴草的需求下降。2.焚烧产生的草木灰是一种肥料，故而产生焚烧秸秆的行为。3.秸秆处理的成本太高，机械收割留茬较高，影响下一季度农作物的播种。4.农村劳动力的大量转移，由于农村大批青壮年进城打工，农村大部分以妇女、老人儿童为主，要用机械收割，秸秆需捆扎搬运离田。心有余而力不足。5.大量的占田地面积。农民为什么要燃烧秸秆？1.随着生活水平的提11

第二组秸秆燃烧后对我们的影响

1.对人体、空气、土壤、交通安全和生命财产造成危害。

秸秆露天焚烧直接导致大气污染。每逢夏秋季节由于秸秆的大量焚烧，导致空中悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生大量的一氧化碳、二氧化碳等有害气体，降低大气环境质量。焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业增产、农民增收。2.露天焚烧秸秆对人体健康影响：轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，重则造成支气管炎，严重的可导致肺癌。

第二组秸秆燃烧后对我们的影响12

我们的环境我们的环境13污染后果污染后果14事故多发事故多发15我们的呼声我们的呼声16

工业化以前，农民对秸秆的利用五花八门，非常丰富。比如在中国南方，人们将稻秆晒干储藏，可用作柴火，编织座垫、床垫、扫帚等家用品，铺垫牲圈、喂养牲畜，堆沤肥还田，甚至用于制作简易房屋的屋顶等，很少被直接浪费掉。中国近二十年来由于煤、电、天然气的普及、各种工业制品的丰富，农村对秸秆的需求减少，大量秸秆的处理成为了一个严重的社会问题，虽然法律禁止，但很多地方农民仍然直接在田地里燃烧秸秆。处理方式：第三组

工业化以前，农民对秸秆的利用五花八门17

秸秆的综合开发利用

秸秆的资源价值：

1.饲料价值资源

2.能源资源价值

3.肥料资源价值

开发：

研发出气自动送料式生物质燃烧器，双环模秸秆造粒器，生物质环保节能锅台。成本低、秸秆利用率高节能环保。

利用：

1.秸秆人造板。2.秸秆生物柴油。3.秸秆饲料氧化装置。4.秸秆手工艺品。5.秸秆煤气发生炉。6.秸秆饲料稀酶速效转化剂。7.秸秆栽培食用菌。8.秸秆压块燃料。9.制取沼气。10.用于生物发电。秸秆的综合开发利用秸秆的资源价值：18有效处理有效处理19制作大型动物雕塑制作大型动物雕塑20制作工艺品、木板制作工艺品、木板21制作燃料、造纸制作燃料、造纸22制作各种手工制品制作各种手工制品23形象吧？形象吧？24宣传语

禁烧秸秆是保护环境、创建环保乡镇的需要，是维护人民身体健康、保证交通安全的需要，是全体公民的一项义不容辞的责任。

宣传语禁烧秸秆是保护环境、创建环保乡镇的需25试试手笔

为了更好的让农民伯伯合理有效的处理秸秆，政府部门必须做出相应的宣传，现在，你为政府起草几条宣传语吧！试试手笔为了更好的让农民伯伯合理有效26

让我们一起创造一个美丽的环境吧！教师寄语让我们一起创造一个美丽的环境吧！教师寄语27

秸秆的有效处理综合实践活动课

秸秆的有效处理综合实践活动课28导入

“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，时光总是在不知不觉中送走了一个冬天，迎来一个让人期盼的春天，在广阔无垠的旷野中，让人顿生春天的温暖，感受着幸福的春意，春天，对于农民伯伯有很多事要做，为了春种，首先必须整理土地，那么，去年收获的残余秸秆该如何处理呢？今天就让我们一起来帮助农民伯伯将秋收获后的残余部分变废为宝吧！揭示课题：“秸秆的有效处理”导入“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，时光总29活动目标1.知识目标：通过调查、查找资料和访谈，了解秸秆焚烧的危害和合理的处理方式。

2.能力目标：深入社会访谈、实地考察，培养实践能力和沟通能力；搜集、整理材料、用多媒体提高归纳总结能力，同时提高对多媒体的利用促进技术。

3.情感态度价值观目标：将焚烧秸秆的危害及利用宣传给农民，以达到变废为宝、保护环境的目的，从而培养热爱大自然，开发身边资源的兴趣和能力。活动目标1.知识目标：30课题分解第一组：什么是秸秆？如何产生的？搜集自家或邻居处理秸秆的方法。第二组：秸秆焚烧的危害有哪些？搜集带来哪些危害的有关图片。第三组：秸秆如何处理比较科学和实用？秸秆的资源价值有哪些？查资料和实地考察介绍目前秸秆变废为宝的方法。课题分解第一组：31组内分工

各组长将本组的任务落实到各组员，然后将完成情况做出汇总，在展示课上进行展示汇报。组内分工各组长将本组的任务落实到各组员，然32成果展示

以小组为单位进行成果展示成果展示以小组为单位进行成果展示33

第一组

秸秆，是指水稻、小麦、玉米等禾本科农作物成熟脱粒后剩余的茎叶部分，其中水稻的秸秆常被称为稻草、稻藁，小麦的秸秆则称为麦秆。

秸秆主要成分是木质素(纤维素的一种),还有少量的碳水化合物和蛋白质。

秸秆燃烧时，产生的气态产物有二氧化碳，一氧化碳，水，氮化物，硫化物等。气体中还会有一些无机颗粒

第一组秸秆，是指水稻、小麦、玉米等禾本科农作34

秸秆的原来用途我们家乡最普遍利用方式：

作为饲料

作为柴草秸秆的原来用途我们家乡最普遍利用方式：35

情景再现情景再现36说说你的感受吧！说说你的感受吧！37农民为什么要燃烧秸秆？

1.随着生活水平的提高，家用电器、煤气使用日益广泛，农民对柴草的需求下降。2.焚烧产生的草木灰是一种肥料，故而产生焚烧秸秆的行为。3.秸秆处理的成本太高，机械收割留茬较高，影响下一季度农作物的播种。4.农村劳动力的大量转移，由于农村大批青壮年进城打工，农村大部分以妇女、老人儿童为主，要用机械收割，秸秆需捆扎搬运离田。心有余而力不足。5.大量的占田地面积。农民为什么要燃烧秸秆？1.随着生活水平的提38

第二组秸秆燃烧后对我们的影响

1.对人体、空气、土壤、交通安全和生命财产造成危害。

秸秆露天焚烧直接导致大气污染。每逢夏秋季节由于秸秆的大量焚烧，导致空中悬浮颗粒数量明显升高，焚烧产生大量的一氧化碳、二氧化碳等有害气体，降低大气环境质量。焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业增产、农民增收。2.露天焚烧秸秆对人体健康影响：轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，重则造成支气管炎，严重的可导致肺癌。

第二组秸秆燃烧后对我们的影响39

我们的环境我们的环境40污染后果污染后果41事故多发事故多发42我们的呼声我们的呼声43

工业化以前，农民对秸秆的利用五花八门，非常丰富。比如在中国南方，人们将稻秆晒干储藏，可用作柴火，编织座垫、床垫、扫帚等家用品，铺垫牲圈、喂养牲畜，堆沤肥还田，甚至用于制作简易房屋的屋顶等，很少被直接浪费掉。中国近二十年来由于煤、电、天然气的普及、各种工业制品的丰富，农村对秸秆的需求减少，大量秸秆的处理成为了一个严重的社会问题，虽然法律禁止，但很多地方农民仍然直接在田地里燃烧秸秆。处理方式：第三组

工业化以前，农民对秸秆的利用五花八门44

秸秆的综合开发利用

秸秆的资源价值：

1.饲料价值资源

2.能源资源价值

3.肥料资源价值

开发：

研发出气自动送料式生物质燃烧器，双环模秸秆造粒器，生物质环保节能锅台。成本低、秸秆利用率高节能环保。

利用：

1.秸秆人造板。2.秸秆生物柴油。3.秸秆饲料氧化装置。4.秸秆手工艺品。5.秸秆煤气发生炉。6.秸秆饲料稀酶速效转化剂。7.秸秆栽培食用菌。8.秸秆压块燃料。9.制取沼气。10.用于生物发电。秸秆的综合开发利用秸秆的资源价值：45有效处理有效处理46制作大型动物雕塑制作大型动物雕塑47制作工艺品、木板制作工艺品、木板48制作燃料、造纸制作燃料、造纸49制作各种手工制品制作各种手工制品50形