人教版五年级上册数学用字母表示数1课件_第1页
人教版五年级上册数学用字母表示数1课件_第2页
人教版五年级上册数学用字母表示数1课件_第3页
人教版五年级上册数学用字母表示数1课件_第4页
人教版五年级上册数学用字母表示数1课件_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版五年级上册数学用字母表示数1课件1在我们生活中的应用非常广泛。字母你还见过生活中用字母的例子?

在我们生活中的应用非常广泛。字母在我们生活中的应用非常广泛。字母你还见过生活中用字母的例子2人教版五年级上册数学用字母表示数1课件3生活中的字母生活中的字母4生活中的各种标识字母表示:品牌、场所品牌场所生活中的各种标识字母表示:品牌、场所品牌场所5字母表示:号码字母表示:号码6人教版五年级上册数学用字母表示数1课件7

字母可以用来表示数字。

字母可以用来表示数字。8(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示:

人名

(2)小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B各表示什么?字母可表示:

地方

(3)扑克牌“黑桃A”、“梅花k”,A、k各表示什么?字母可表示:

数(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,字母可表示:9长度单位质量单位为了书写方便,人们常用字母表示计量单位。你知道吗?面积单位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米k㎡㎡d㎡c㎡m㎡吨千克克tkgg千米米分米厘米毫米kmmdmcmmm长度单位质量单位为了书写方便,人们常用字母表示计量108614510312==5630785649321ax==ax159367找规律49138614510312==5630785649321ax==a11++=12=n×5=15n=m=2、4、6、m、10、12这些符号和字母可以用来表示数。438a,x,n、或++=12=n×5=15n=m=2、4、612在数学中我们经常用字母表示数。你还见过哪些用符号或字母表示数的例子?在数学中我们经常用字母表示数。13

(1)爸爸说:我比小红大30岁,从这句话中,你知道了什么?小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=33……a?这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗?(1)爸爸说:我比小红大30岁,从这句话中,你知道了什14当a=11时,爸爸的年龄是多少?a+30=______=______

你是怎样表示的?你喜欢哪一种表示方法?想一想:a可以表示哪些数?a能是200吗?小红的年龄+30岁=爸爸的年龄a+30a表示小红的年龄。11+3041(岁)当a=11时,爸爸的年龄是多少?你是怎样表示的?你喜欢哪15三角形个数小棒个数1摆1个三角形需要3根小棒。1×322×33×3a×33a……三角形个数小棒个数1摆1个三角形需要3根小棒。1×32216在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg16×1=626×2=1236×3=18……在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗?6×a在地球上能举起在月球上能举起16×1=626×2=17比一比,看谁学得快一、在含有字母的式子里,乘号可以记作小圆点,也可以省略不写。如:X×2或2×X都可以记作2·X或2X,但要注意在省略乘号的时候要把数写在字母的前面。二、1与任何字母相乘时,1可以省略不写,如1×b,或b×1,都可以记作b。三、字母和字母相乘,中间的乘号也可以记作小圆点,或省略不写。如a×b,记作a·b或ab。两个相同的字母相乘,如b×b,可以记作b,读作b的平方。2比一比,看谁学得快218(3)字母与字母之间的加号、减号、除号既不能用圆点代替,也不能省略不写。(4)数字之间的乘号也不能简写或者省略。(1)用字母表示简明易记,便于应用。(2)乘号可以用“·”表示或省略不写。小结(3)字母与字母之间的加号、减号、除号既不能用圆点代替,也不191、一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子()元。2、小刚每天看课外书15页,a天共看了()页。3、一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去χ人,又上来y人。现在车上有()人。a-1215×a35-χ+y做一做1、一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子(20(3)体育节返校公车上来46名教师,在奥体大门又上来a名,中途下车b名,这时,汽车上有()名教师。(1)四年级在体育节中购买风筝每个x元,花伞每把比风筝贵3元,每把花伞()元。(2)四年级有a名学生参加体育节,参加的家长人数是学生的3倍少28人,四年级有()家长参加体育节46+a-

bx+33a-28(3)体育节返校公车上来46名教师,在奥体大门又上来a名,中21A=X+Y+ZA表示成功X表示艰苦的劳动Y表示正确的方法Z表示少说空话爱因斯坦的成功秘诀:A=X+Y+ZA表示成功X表示艰苦的劳动22?

你知道最早有意识地系统使用字母来表示数的人是谁吗?他就是法国数学家韦达。韦达一生致力于对数学的研究,做出了很多重要贡献,成为那个时代最伟大的数学家。自从韦达系统使用字母表示数后,引出了大量的数学发现,解决了很多古代的复杂问题。你知道吗?你知道最早有意识地系统使用你知道吗23人教版五年级上册数学用字母表示数1课件24在我们生活中的应用非常广泛。字母你还见过生活中用字母的例子?

在我们生活中的应用非常广泛。字母在我们生活中的应用非常广泛。字母你还见过生活中用字母的例子25人教版五年级上册数学用字母表示数1课件26生活中的字母生活中的字母27生活中的各种标识字母表示:品牌、场所品牌场所生活中的各种标识字母表示:品牌、场所品牌场所28字母表示:号码字母表示:号码29人教版五年级上册数学用字母表示数1课件30

字母可以用来表示数字。

字母可以用来表示数字。31(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,Q、D、P各表示什么?字母可表示:

人名

(2)小军和小明同时从A、B两地相向而行。A、B各表示什么?字母可表示:

地方

(3)扑克牌“黑桃A”、“梅花k”,A、k各表示什么?字母可表示:

数(1)阿Q和小D看《阿P的故事》,字母可表示:32长度单位质量单位为了书写方便,人们常用字母表示计量单位。你知道吗?面积单位平方千米平方米平方分米平方厘米平方毫米k㎡㎡d㎡c㎡m㎡吨千克克tkgg千米米分米厘米毫米kmmdmcmmm长度单位质量单位为了书写方便,人们常用字母表示计量338614510312==5630785649321ax==ax159367找规律49138614510312==5630785649321ax==a34++=12=n×5=15n=m=2、4、6、m、10、12这些符号和字母可以用来表示数。438a,x,n、或++=12=n×5=15n=m=2、4、635在数学中我们经常用字母表示数。你还见过哪些用符号或字母表示数的例子?在数学中我们经常用字母表示数。36

(1)爸爸说:我比小红大30岁,从这句话中,你知道了什么?小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁11+30=3122+30=3233+30=33……a?这些式子,每个只能表示某一年爸爸的年龄。你能用一个式子简明的表示出任何一年爸爸的年龄吗?(1)爸爸说:我比小红大30岁,从这句话中,你知道了什37当a=11时,爸爸的年龄是多少?a+30=______=______

你是怎样表示的?你喜欢哪一种表示方法?想一想:a可以表示哪些数?a能是200吗?小红的年龄+30岁=爸爸的年龄a+30a表示小红的年龄。11+3041(岁)当a=11时,爸爸的年龄是多少?你是怎样表示的?你喜欢哪38三角形个数小棒个数1摆1个三角形需要3根小棒。1×322×33×3a×33a……三角形个数小棒个数1摆1个三角形需要3根小棒。1×32239在地球上能举起物体的质量/kg在月球上能举起物体的质量/kg16×1=626×2=1236×3=18……在月球上,人能举起物体的质量是地面上的6倍。你能用含有字母的式子表示出人在月球上能举起的质量吗?6×a在地球上能举起在月球上能举起16×1=626×2=40比一比,看谁学得快一、在含有字母的式子里,乘号可以记作小圆点,也可以省略不写。如:X×2或2×X都可以记作2·X或2X,但要注意在省略乘号的时候要把数写在字母的前面。二、1与任何字母相乘时,1可以省略不写,如1×b,或b×1,都可以记作b。三、字母和字母相乘,中间的乘号也可以记作小圆点,或省略不写。如a×b,记作a·b或ab。两个相同的字母相乘,如b×b,可以记作b,读作b的平方。2比一比,看谁学得快241(3)字母与字母之间的加号、减号、除号既不能用圆点代替,也不能省略不写。(4)数字之间的乘号也不能简写或者省略。(1)用字母表示简明易记,便于应用。(2)乘号可以用“·”表示或省略不写。小结(3)字母与字母之间的加号、减号、除号既不能用圆点代替,也不421、一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子()元。2、小刚每天看课外书15页,a天共看了()页。3、一辆公共汽车上原来有35人,到新街车站下去χ人,又上来y人。现在车上有()人。a-1215×a35-χ+y做一做1、一件上衣a元,一条裤子比上衣便宜12元。一条裤子(43(3)体育节返校公车上来46名教师,在奥体大门又上来a名,中途下车b名,这时,汽车上有()名教师。(1)四年级在体育节中购买风筝每个x元,花伞每把比风筝贵3元,每把花伞()元。(2)四年级有a名学生参加体育节,参加的家长人数是学生的3倍少28人,四年级有()家长参加体育节46+a-

bx+33a-28(3)体育节返校公车上来46名教师,在奥体大门又上来a名,中44A=X+Y+ZA表示成功X表示艰苦的劳动Y表示正确的方法Z

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论