初中物理电学：电流和电路课件

电流和电路电压电阻第一节电流和电路1PPT课件电流和电路电压电阻第一节电流和电路1PPT课1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性)2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电.电荷2PPT课件1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了一.电荷1.电荷:2.摩擦起电现象3.两种电荷4.导体和绝缘体物体由于摩擦而能吸引轻小物体，我们就说这个物体带了点电或带了电荷.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。导体:善于导电的物体叫做导体.如:大地、人体等.绝缘体:不善于导电的物体叫做绝缘体.如:玻璃、橡胶、陶瓷等.

知识回顾3PPT课件一.电荷1.电荷:2.摩擦起3.两种4.导体和物体由于摩擦而

2．使物体带电的方法：①摩擦起电不同物质原子核束缚电子的本领不同。电子从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。原因：实质：能的转化：4PPT课件2．使物体带电的方法：①摩擦起电不同物质原子核束缚电子的3．两种电荷：①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

实质：物质中的原子失去了电子

②规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子。

③同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

5PPT课件3．两种电荷：①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。实质：物4.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥6PPT课件4.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是5.电中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。7PPT课件5.电中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。①如果物4．电流的三种效应。

（1）电流的热效应（2）电流的磁效应

（3）电流的化学效应

白炽灯，电饭锅等

电铃，电磁起重机

电解、电镀等

5．单位：

（1）国际单位：安培（A）（2）常用单位：mA、μA（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA8PPT课件4．电流的三种效应。（1）电流的热效应（2）电流的磁效应5.电荷量:电荷的多少(电荷).用Q表示单位:库仑,简称库,符号是C.6.元电荷:最小电荷.符号e.e=1.6x10C-199PPT课件5.电荷量:电荷的多少(电荷).用Q表示单位:库仑,简称库,

7.导体绝缘体.导体:善于导电的物体.如:金属.人体.食盐水溶液等.绝缘体:不善于导电的物体.如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等.金属靠自由电子导电.10PPT课件7.导体绝缘体.导体:善于导电的物体.如:金属.人体.第二节电流和电路11PPT课件第二节电流和电路11PPT课件一、电流的形成金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。12PPT课件一、电流的形成金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它二、电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？13PPT课件二、电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电源正极用二极管半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。有一种二极管，电流流过的时候能够发光，叫做发光二极管。电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管，有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管。特性：单向导电性14PPT课件二极管半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流一、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流二、产生电流的条件1、有电源2、电路要接通2、由电源的正极到电源负极15PPT课件一、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流二、产生电流的条件1三、电路电源用电器导线开关1、组成：A、电路图2、表示方法B、实物图符号要统一，连线要横平竖直，线路要简洁、整齐、美观。导线不要交叉16PPT课件三、电路电源用电器导线开关1、组成：A、电路③开关：控制电路通断④导线：电流的通道②用电器：消耗电能4.电路的构成①电源：提供电能导体绝缘体17PPT课件③开关：控制电路通断④导线：电流的通道②用电器：消耗电能4.两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线18PPT课件两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线18

元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图19PPT课件元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。20PPT课件这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求21PPT课件整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢

元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求22PPT课件元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个器材：小灯泡一个，一个开关，两节电池、一些导线。要求：连接电路，使灯泡亮还要受开关的控制。!任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！想想做做连接电路时开关一定要断开!23PPT课件器材：小灯泡一个，一个开关，两节电池、一些导线。要求L1L2A+0.63S+实物图电路图A24PPT课件L1L2A+0.63S+实物图电路图A24PPT课件3、状态A、通路：B、开路：C、短路：处处相通的电路某处断开的电路导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源电源短路：用电器局部短路：导线直接接在该用电器两端，电流经过短接到线，不经用电器，不损坏用电器25PPT课件3、状态A、通路：B、开路：C、短路：处处相通的电路某处断开A-0.63++电源短路A26PPT课件A-0.63++电源短路A26PPT课件L1L2S+用电器局部短路S１ＳＳ１27PPT课件L1L2S+用电器局部短路S１ＳＳ１27PPT课件L1L2S+用电器局部短路A－0.63Ａ28PPT课件L1L2S+用电器局部短路A－0.63Ａ28PPT课件第三节串联和并联29PPT课件第三节串联和并联29PPT课件短路这样连接对吗？学生讨论30PPT课件短路这样连接对吗？学生讨论30PPT课件这样连接对吗？断路学生讨论31PPT课件这样连接对吗？断路学生讨论31PPT课件正确连接方法通路学生讨论32PPT课件正确连接方法通路学生讨论32PPT课件串联电路

把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。

实物图：电路图：33PPT课件串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。如图所示电路中，若L2灯丝断了，则()AL1中有电流，L3中无电流。BL1中无电流，L3中有电流。CL1、L3中都有电流。DL1、L3中都无电流。L1L2L3D34PPT课件如图所示电路中，若L2灯丝断了，则(SS1S2L1L2

把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路。并联电路35PPT课件SS1S2L1L2把用电器并列地连接起来的电有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（）A、一定是并联B、一定是串联C、可能是并联也可能是串联D、以上都不是36PPT课件有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两串、并联电路L1L2SL1L2S37PPT课件串、并联电路L1L2SL1L2S37PPT课件第四节电流的强弱38PPT课件第四节电流的强弱38PPT课件一、电流强度：表示电流的大小简称电流。符号：I电流的国际主单位是安培（A）

还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）电冰箱约为1A39PPT课件一、电流强度：表示电流的大小简称电流。符号：I电流的国际主单6．测量：

（1）仪器：电流表（2）方法：

A㈡使用时规则

②电流要从电流表的正接线柱流入，

负接线柱流出，否则指针反偏

①电流表要串联在电路中；㈠拿到表“两看清”,使用前先校零40PPT课件6．测量：（1）仪器：电流表（2）方法：A㈡使用时规则二电流表的用法1、量程0-0.6A0-3A2、使用规则A、串联在电路中。

B、使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。C、不能超过电流表的量程。D、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极，否则烧坏电源。

3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线41PPT课件二电流表的用法3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线41三电流表的读数

根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值甲图

量程0.6A每个大格分度值分度值每个大格0.02安0.2安0.1安1安

乙图

3A量程42PPT课件三电流表的读数根据量程确定每个大格和每个小格练习：4、如果被测电流超过电流表的最大测量值，会有什么危害？如果不能预先估计被测电流的大小，你应该怎么做？※在不超过最大测量值的前提下，使用小量程测量时，测量比较精确。43PPT课件练习：4、如果被测电流超过电流表的最大测量值，会有什么危害？A+-+-44PPT课件A+-+-44PPT课件第五节探究串并联电路中电流的规律45PPT课件第五节探究串并联电路中电流的规律45PPT课件串联电路的电流规律串联电路中，各点的电流都相等。解释:46PPT课件串联电路的电流规律串联电路中，各点的电流都相等。解释:46P并联电路的电流规律并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电流之和。解释:47PPT课件并联电路的电流规律并联电路中，干路中的电流等于各并联支路的电1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia

Ib

Ic2、如图所示，并联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流之间的关系是Ia

Ib

Icabc===+abc48PPT课件1、如图所示，串联电路中，把电流表分别连接在a,b,c处，闭L1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的电流是多少？0.7A49PPT课件L1L1L2L2A2A11.2A0.5AL1中的电流是多少？

练习50PPT课件练习50PPT课件指出图中灯泡的连接方式，并说明开关的作用用笔画出电路中的干路部分51PPT课件指出图中灯泡的连接方式，并说明开关的作用用笔画出电路中的干路如图所示的电路中，当开关S闭合后A铃响灯灭B铃响灯也亮C铃不响灯灭D铃不响灯亮S52PPT课件如图所示的电路中，当开关S闭合后S52PPT课件L2L1S1S2S3S1S2L1S3L2根据电路图连接实物图53PPT课件L2L1S1S2S3S1S2L1S3L2根据电路图连接实物图L2L1SV－315VL2L1根据电路图连接实物图54PPT课件L2L1SV－315VL2L1根据电路图连接实物图54PPT按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来S1S2L1L2S3L1L2S1S2S355PPT课件按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来S1S2L1L2S3L连接实物图L1L2SA+0.6356PPT课件连接实物图L1L2SA+0.6356PPT课件L2L1SA－0.63根据实物图画出电路图L2S2S1L1A2－0.63A1－0.6357PPT课件L2L1SA－0.63根据实物图画出电路图L2S2S1L1A

下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图．58PPT课件下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图．58PPT课件电流和电路电压电阻第一节电流和电路59PPT课件电流和电路电压电阻第一节电流和电路1PPT课1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了电荷.(是一种物质属性)2.摩擦起电:用摩擦的方法使物体带了电就是摩擦起电.电荷60PPT课件1.电荷:物体有了吸引轻小物体的性质就说物体带了”电”或带了一.电荷1.电荷:2.摩擦起电现象3.两种电荷4.导体和绝缘体物体由于摩擦而能吸引轻小物体，我们就说这个物体带了点电或带了电荷.摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。导体:善于导电的物体叫做导体.如:大地、人体等.绝缘体:不善于导电的物体叫做绝缘体.如:玻璃、橡胶、陶瓷等.

知识回顾61PPT课件一.电荷1.电荷:2.摩擦起3.两种4.导体和物体由于摩擦而

2．使物体带电的方法：①摩擦起电不同物质原子核束缚电子的本领不同。电子从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开。

机械能→电能。

②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。原因：实质：能的转化：62PPT课件2．使物体带电的方法：①摩擦起电不同物质原子核束缚电子的3．两种电荷：①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。

实质：物质中的原子失去了电子

②规定用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。

实质：物质中的原子得到了多余的电子。

③同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

63PPT课件3．两种电荷：①规定用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。实质：物4.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是否带电。原理：同种电荷相互排斥64PPT课件4.验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔作用：检验物体是5.电中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。65PPT课件5.电中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。①如果物4．电流的三种效应。

（1）电流的热效应（2）电流的磁效应

（3）电流的化学效应

白炽灯，电饭锅等

电铃，电磁起重机

电解、电镀等

5．单位：

（1）国际单位：安培（A）（2）常用单位：mA、μA（3）换算关系：1A=1000mA1mA=1000μA66PPT课件4．电流的三种效应。（1）电流的热效应（2）电流的磁效应5.电荷量:电荷的多少(电荷).用Q表示单位:库仑,简称库,符号是C.6.元电荷:最小电荷.符号e.e=1.6x10C-1967PPT课件5.电荷量:电荷的多少(电荷).用Q表示单位:库仑,简称库,

7.导体绝缘体.导体:善于导电的物体.如:金属.人体.食盐水溶液等.绝缘体:不善于导电的物体.如:橡胶.玻璃.塑料.陶瓷等.金属靠自由电子导电.68PPT课件7.导体绝缘体.导体:善于导电的物体.如:金属.人体.第二节电流和电路69PPT课件第二节电流和电路11PPT课件一、电流的形成金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。70PPT课件一、电流的形成金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它二、电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向。当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是电源正极用电器电源负极想一想：当电流方向发生改变时，灯还会亮吗？71PPT课件二、电流的方向把正电荷移动的方向规定为电流的方向。电源正极用二极管半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。有一种二极管，电流流过的时候能够发光，叫做发光二极管。电视机、收录机等许多家用电器上的指示灯都是发光二极管，有些城市道路上的红绿灯用的也是发光二极管。特性：单向导电性72PPT课件二极管半导体二极管，电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流一、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流二、产生电流的条件1、有电源2、电路要接通2、由电源的正极到电源负极73PPT课件一、电流的产生1、电荷的定向移动形成电流二、产生电流的条件1三、电路电源用电器导线开关1、组成：A、电路图2、表示方法B、实物图符号要统一，连线要横平竖直，线路要简洁、整齐、美观。导线不要交叉74PPT课件三、电路电源用电器导线开关1、组成：A、电路③开关：控制电路通断④导线：电流的通道②用电器：消耗电能4.电路的构成①电源：提供电能导体绝缘体75PPT课件③开关：控制电路通断④导线：电流的通道②用电器：消耗电能4.两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线76PPT课件两节电池不画成＋电灯泡相交不相连的导线相交并且相连的导线18

元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实物连线图电路图77PPT课件元件位置安排要适当，分布要均匀这样画好吗画电路图的要求实这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元件不要画在拐角处。78PPT课件这样画怎么样元件位置安排要适当，分布要均匀,画电路图的要求元整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢画电路图的要求79PPT课件整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。这样呢

元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。画电路图的要求80PPT课件元件位置安排要适当，分布要均匀，元件不要画在拐角处。整个器材：小灯泡一个，一个开关，两节电池、一些导线。要求：连接电路，使灯泡亮还要受开关的控制。!任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起！想想做做连接电路时开关一定要断开!81PPT课件器材：小灯泡一个，一个开关，两节电池、一些导线。要求L1L2A+0.63S+实物图电路图A82PPT课件L1L2A+0.63S+实物图电路图A24PPT课件3、状态A、通路：B、开路：C、短路：处处相通的电路某处断开的电路导线不经过用电器直接连接电源的两极，损坏电源电源短路：用电器局部短路：导线直接接在该用电器两端，电流经过短接到线，不经用电器，不损坏用电器83PPT课件3、状态A、通路：B、开路：C、短路：处处相通的电路某处断开A-0.63++电源短路A84PPT课件A-0.63++电源短路A26PPT课件L1L2S+用电器局部短路S１ＳＳ１85PPT课件L1L2S+用电器局部短路S１ＳＳ１27PPT课件L1L2S+用电器局部短路A－0.63Ａ86PPT课件L1L2S+用电器局部短路A－0.63Ａ28PPT课件第三节串联和并联87PPT课件第三节串联和并联29PPT课件短路这样连接对吗？学生讨论88PPT课件短路这样连接对吗？学生讨论30PPT课件这样连接对吗？断路学生讨论89PPT课件这样连接对吗？断路学生讨论31PPT课件正确连接方法通路学生讨论90PPT课件正确连接方法通路学生讨论32PPT课件串联电路

把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。

实物图：电路图：91PPT课件串联电路把用电器逐个顺次连接起来的电路，叫做串联电路。如图所示电路中，若L2灯丝断了，则()AL1中有电流，L3中无电流。BL1中无电流，L3中有电流。CL1、L3中都有电流。DL1、L3中都无电流。L1L2L3D92PPT课件如图所示电路中，若L2灯丝断了，则(SS1S2L1L2

把用电器并列地连接起来的电路，叫做并联电路。并联电路93PPT课件SS1S2L1L2把用电器并列地连接起来的电有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（）A、一定是并联B、一定是串联C、可能是并联也可能是串联D、以上都不是94PPT课件有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两串、并联电路L1L2SL1L2S95PPT课件串、并联电路L1L2SL1L2S37PPT课件第四节电流的强弱96PPT课件第四节电流的强弱38PPT课件一、电流强度：表示电流的大小简称电流。符号：I电流的国际主单位是安培（A）

还有千安（KA）,毫安（mA）,微安（μA）电冰箱约为1A97PPT课件一、电流强度：表示电流的大小简称电流。符号：I电流的国际主单6．测量：

（1）仪器：电流表（2）方法：

A㈡使用时规则

②电流要从电流表的正接线柱流入，

负接线柱流出，否则指针反偏

①电流表要串联在电路中；㈠拿到表“两看清”,使用前先校零98PPT课件6．测量：（1）仪器：电流表（2）方法：A㈡使用时规则二电流表的用法1、量程0-0.6A0-3A2、使用规则A、串联在电路中。

B、使电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出。C、不能超过电流表的量程。D、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极，否则烧坏电源。

3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线99PPT课件二电流表的用法3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线41三电流表的读数

根据量程确定每个大格和每个小格(分度值)所表示的电流值甲图

量程0.6A每个大格分度值分度值每个大格0.02安0.2安0.1安1安

乙图

3A量程100PPT课件三电流表的读数根据量程确定每个大格和每个小格练习：4、如果被测电流超过电流表的最大测量值，会有什么危害？如果不能预先估计被测电流的大小，你应该怎么做？※在不超过最大测量值的前提下，使用小量程测量时，测量比较精确。101PPT课件练习：4、如果被测电流超过电流表的最大测量值，会有什么危害？A+-+-102PPT课件A+-+-44PPT课件第五节探究串并联电路