二年级的参考7篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——二年级的参考7篇我们在日常生活中多阅读书籍，可以提升写作文的才干，从哪个角度去立意，这会决定我们的作文能否得到升华，下面是我为您共享的二年级的作文参考7篇，感谢您的参阅。

二年级的作文篇1

从小老师就教育我们，要学会感恩，然而一直以为我都不理解什么是感恩。直到逐渐长大以后，我回想起父母辛勤的身影，才学会了感恩。

首先，我最应当感恩的是我的父亲，他给了我太多的帮助。在学习上，他用不一样的方法来勉励，鼓舞我，让我大胆的站起来，顽强的前进着;在做人上，他那语重心长的指导让我永远难忘;在生活上，他无微不至的关心我。

在学习上，我的爸爸和别人不一样的勉励，鼓舞我。他并不是当面勉励我，也不是当面夸奖我，而是一句话也不说，一个动作也没有。而就是爸爸这种表现，让我充满了前进的动力。有人可能会问，为什么。我想回复，由于我的心里有一个声音，一直在说，加油吧!秦贝尔，你必需前进，你必需努力，必需让你的爸爸看到你的进步，让你的爸爸勉励你，夸奖你，鼓舞你。也就是这样，我才有了前进的动力。

在生活中，父亲尽全力地给我创造好的条件。他宁愿自己的身上，背负着重担。他给我买了自行车，电子琴。给我的是无尽的开心，给他自己的却是无尽的负担。

我真恨我自己，为什么现在才明白了这个道理。看着爸爸有时候做事回来，那一道道伤痕，一条条血迹。我就忍不住哭泣，但我不能哭，我要笑我要让我的爸爸看到我天真的笑脸。

学会了感恩，就要用感恩的心去报答那些曾经对你有过帮助的人，用好好学习来回馈你的父母，将来有一天真正报答他们。

二年级的作文篇2

二十年后的地球已经变得十分发达了，人们工作都到别的星球去，月球上工作的人是白领，在太阳上工作的是黄金领。

有一天，我突然之间很想念家乡，于是，我便带上我的电子企鹅宠物，座上我的太空飞船，30秒过后，我便到了我的老家——山东省莱阳市。这时，我看了家乡的兄弟姐妹来接我了我很想看一看庄稼。

一走进村里，我已看不到儿时的那一个挨一个的大蓬了，只看到了每户人家的门前都有一小块的地，我惊讶地看着，姐姐给我解释道“你这就有所不知了吧，现在的农民，生怕就可以算是最清闲，最令人羡慕的工作了!那是由于：农民手里要是有种子了，便把种子种到自家门口的那一块田里，你可千万不要小看这一小块田地，他可凝结了好多科学家的心血啊!若是你手中有种子的话，你就可以把种子种下去，然后，这块田地就会出现一个仪器，你就可以选择时间，选择你要种多少个，选择植物的重量等好多种选择。〞我听完姐姐的介绍后，即刻就来了兴趣，扳指一算，假期还长着呢，于是，我便留了下来，和兄弟姐妹们一起种菜了，体验了当农民的开心和成就感。

时光流逝，一晃，我的假期快速地“跑了〞，该回去工作了，我只好依依不舍地和兄弟姐妹一一道别。

二年级的作文篇3

小猴子

我喜欢小猴子，由于我属猴。恰好，今天我们小记者去马甲动植物观测园看到它了，它真是一只活泼可爱，又讨人爱好的小动物。

小猴子全身浅灰色的，没有一点杂色，好像是用泥巴雕刻成的。它的眼睛黑黑的，好像两棵仙丹丸。它往往用灵活的小眼睛，向四周扫视，细心观测周边的动静。不仅如此，它还十分的贪吃，简直就是一个小吃货，当时有一个小记者，扔了一个杨桃，别看它长的那么胖，只要一遇到吃的，它就以如疾风快如闪电的速度冲过去，一抢到就津津有味地品尝起来。你瞧，它又给我们展示自己的绝活前肢一抓后脚一蹬，迅速地爬上了高塔，我们小记者传出了一声声称赞声，突然，猴子开始了猛烈的攻击，它一直对着铁网抓，就在这时，我终究拍下了小猴子的庐山真面目。我们小记者就在一阵阵的欢呼声下终止了今天的旅程。

我希望大家一起爱护小动物，由于它们跟我们一样也有生命。

可爱的猴子

星期天早上，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，还有茂密的树上有几只小鸟欢快地唱歌。老师带着同学们去动物园看猴子。

到了动物园，同学们迫不及待地下车，朝假山跑去。在假山，我们看到了好多好多猴子。有些猴子在倒挂金钩，有些猴子在给自己的宝宝挠痒痒，有些猴子抓耳挠腮好像有难为的事情不知怎么办才好，有些猴子在津津有味地吃苹果，看它们大口大口地吃着，我想那苹果一定又香又甜吧。有些猴子没东西吃，就朝着我们叫唤，好像在说：给我们点吃的吧，我们口水直流了哈哈，看着猴子们这样的活泼可爱，大家忍不住哈哈大来。最左边的那只猴子可大胆了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演金鸡独立吃苹果，引来了大家阵阵喝彩。还有一个长得像奥特曼似的猴子，正在哈!哈!的练功夫呢!逗得小朋友们哈哈大笑。

最左边的那只猴子可大胆了，它一手拿着苹果吃，一手抓着石头，一脚踩在一根细细的树枝上，好像在表演金鸡独立吃苹果，引来了大家阵阵喝彩。最右边的那只猴子看到我们这么多人围着它看，可愉快了，它不时地向我们扮着鬼脸，逗得我们哈哈大笑。最下面的那只小猴子更好玩儿了，你看，它大口大口地吃完了香蕉，把香蕉皮放在头上，好像在说：你们看，我的帽子美丽吗?真顽皮!

猴子们真好玩儿呀!

好玩儿的猴子

星期天，爸爸一有空闲时间就带我到动物园玩。动物园里的动物好多，有袋鼠、棕熊、还有长颈鹿。不过我一来就直奔渴望已久的猴山了。

到了那里，我发现今天猴子十分活跃，一看到人就兴奋得吱吱直叫。我猜应当是饿的起因，还以为是饲养它们的人来了。这么想着，我就把拿来的糖扔了过去。猴子十分灵巧，接到糖后三下两下就把糖纸剥开吃了起来。看着它们淘气的样子，我的脑海里突然闪出了一个恶作剧念头，就用糖纸把一块石头包了起来，心里窃笑着扔给了一只猴子。它正准备吃，没想到冷不防被后面的一只更刚强的猴子抢了去。它用牙齿用力一咬，咯地一声，只见它上窜下跳，生气地哇哇直叫。它的鼻子皱得像枚苦枣，仿佛在责问我：这是什么东西，好硬啊，你怎么给我吃这个?

我把香蕉与瓜子也拿了出来。刚刚被我捉弄的猴子马上吐掉了石子，垂涎三尺地看着我手中的香蕉。我轻轻地一扔，它赶快跳起来抓住，生怕被别的猴子抢去，还没等我回过神来，它就津津有味地吃了起来。接下来，我用力把瓜子一扔，猴山上即刻下起了瓜子雨，每只猴子都争先恐后地抢食着瓜子。

夜幕来临了，我依依不舍地准备回家，只见猴子挥手向我道别，我一边走一边想：猴子真聪明，跟它们玩耍真好玩儿。

二年级的作文篇4

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏〞。

这首关于新年的诗歌，新年里我们会干什么呢？

我与妈妈帮着爸爸包饺子，忙上忙下的。我一心包着饺子，终究，一个饺子完工了，可是我发现妈妈包的饺子像一个胖乎乎的娃娃，而我包的饺子像一个瘦瘦的小猴子，毕竟怎么回事？妈妈说：“由于我第一次包饺子，所以不熟练，以后多包一会儿就好了。〞吁嘣〞原来现在外面在开烟花联欢晚会呢？我与妈妈赶快走过去，一束束烟花串上天空，有的像人们的笑脸，有的像盛开的紫罗兰，还有的像只可爱的小白兔……多姿多彩，形态各异的烟花激起了人们对新年的爱好、激情。

我喜欢过大年，由于它给我们带来了无穷的开心！

二年级的作文篇5

按家乡的规则，我们过春节要包饺子、吃年饭、贴对联等等习俗。春节是我国一个古老的节日，也是最重要的节日，所以我们每个人都要过春节。

春节来到，又是我们小孩子喜欢的节日咯!过春节又可以的到压岁钱了!的到了压岁钱，就可以去买东西啦!我到外面的小店里买来一大袋子鞭炮。一回到家我就拉着妈妈，让她陪我到楼下放炮子，刚到院子里我就开始点。听着鞭炮的响声，我的心马上愉快极了!

炮子放完了，我就到家里与奶奶一起去包饺子。我看着一个个可爱的饺子，我愉快极了!

春节时，晚上喧嚷极了，人们都要守岁，熬到12点。大量人12点都放起了炮子，都把天照亮了!我们放完了电光炮后就开启窗子，哇!就像是在白天一样!假如我们在路上走，不用点灯就可以看见了!

转瞬间，又到了上学时期了，我们又要去上学啦，我还真留恋春节时期呢!

二年级的作文篇6

老师，感谢您!爱戴的老师们，是你们把我们心里的蜡烛点燃，不但教会了我们丰富的知识，还教会了我们做人的道理。老师就像慈祥的母亲一样无微不至的关心、爱护着自己的学生。

老师，感谢您!

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起桥梁。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛勤!

这是我在四年级时学的一篇课文，学了这篇课文，让我明白了教师的事业多么的崇高，多么的宏伟，多么的无私，多么的辛苦。今天是教师节，让我又想起了教过我的每一位老师，我想对您说：老师，感谢您!爱戴的老师们，是你们把我们心里的蜡烛点燃，不但教会了我们丰富的知识，还教会了我们做人的道理。老师就像慈祥的母亲一样无微不至的关心、爱护着自己的学生。

而我，最喜欢的是吴老师。她戴着一副眼镜，长得特别的秀气，高挑的身材，平日对人总是笑眯眯的，对学生也很关心。

特别让我难忘的是有一次中午，我发高烧了没有告诉老师，中午，吴老师来到教室，有位同学告诉老师说我有点不安逸，吴老师听后快步走到我的位置上，摸了摸我的额头，知道我发烧了，迅速问我感觉怎么样，并让我到办公室打电话给妈妈，妈妈让我自己回来，可吴老师却说：“不行，生病了应当让家长接回家，假如在路上发生什么事情谁也不知道。〞打完电话，吴老师让我在办公室里坐一会，等妈妈来了再下去，还安慰我，让我多注意身体健康，不要让身体太疲惫而生病，我听了心里暖暖的。妈妈来了，吴老师把我送到校门口，还交代了几句才放心的上去了。

别看吴老师平日对同学亲切温柔，但在教学方面管我们十分严，但上课的时候还是很生动的。记得有一次，我们学习倍数的问题，吴老师说：“我们来玩个游戏。〞同学们都惊呆了，想不到一向严肃的吴老师还会跟我们做游戏。首先，吴老师把我们的学号都念了一遍，接着说：“学号是2的倍数的同学起立。〞没有一个同学错，老师又说：“是3的倍数起立。〞还是没有同人错，老师又说：“既是3的倍数，又是5的倍数的同学起立。〞我们报过数后，细心的吴老师发现45号的同学没有站起来，便问我们：“45号是不是既是3的倍数，又是5的倍数啊?〞我们说：“是。〞而45号的同学只好站在讲台上等待处罚。接连几次，共有5个同学上了讲台，我们都觉得他们确定没有好果子吃喽!可出乎意料的是吴老师只罚他们读倍数和因数的概念一遍，还说：“下次出来的同学可是唱歌啊!〞我们听后“啊!还要玩啊!〞在这次游戏中，又有几位“英雄牺牲了〞，老师说：“拿出音乐书，唱第一课。〞我们一边欣赏着他们那“动人〞的歌声，一边在偷偷的笑。吴老师就是通过我们的学号让我们轻而易举的学会了倍数的问题。

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起桥梁。老师的教化我终生难忘，最终，祝所有老师教师节开心!

二年级的作文篇7

今天星期五，如火的骄阳像一个火球高挂在天空，射出万道火辣辣的金光。可是，我们却在这火辣辣的操场上玩“打野鸭子〞的游戏。

首先，王老师给我们讲规矩：10人一组，5人当“鸭子〞，其余5人当“猎人〞。只要“猎人〞用沙包扔到我们“鸭子〞身上，我们就变成“死鸭子〞，被清理出场，在边上观看。我们可以躲开“子弹〞，也可以把“子弹〞接住，只要接住“子弹〞，我们就多了一条阳光璀璨的“生命〞。

王老师和宋航宇做了示范后，活动就开始了。我和其他四位同学当的是“鸭子〞，其余的是凶猛的猎人。杨雨乐抓起“子弹〞准备向我们射击，其他同学用力吼：“扔给我，扔给我。〞我呢，就躲在他们后面，像胆小的小鸭子，生怕子弹射到我了。我连躲了几次，还是被打中了。于