人教版小学四年级上册数字的产生、十进制计数法导学案_第1页
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文档简介

小学“三导学”导学本习养：真听积发，方示年级：四年级

学

科：数学

备课教师：

审核人：最棒的小组：

最优秀的自己：

授课时间：9月9日课题1、6字的生、十制计法

课型

预习跟踪+展示提升[习目标]1、自学数的产生，建立自然数的概念，并了解自然数的一些性质和特点。2、理解掌握十进制计数法的含义，认识含有三级数位的数位顺序表及相应的计数单位。内容流程

笔记栏情

1古代人在劳生活中了计数的需，因此就产生了数2、古代记独学、创设

数的方：—————、—————、————。一、导案使用说明学法指：

学、扶对子学1、结合问题自学课本第16、19，独立思考完成自主学习和合作探究任务，并请总结规律方法。2针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流学自主探究展示提升达标检测

答疑解惑。3、独立完成过关检测。二、独学、对学。1人们在数物体时表示物体的个数——、——、——、——、——都是_______________.一个物体也没有,用____表示,0______自然数________最大的自然数，自然数的个数是__________________相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作______________。除了以前学的计数单位，你还知道_______________。亿以内数的读法：一分、二读、三注意。先分，后读；从高位起，亿级加亿，万级加万；每级末尾0都不读，其它位有一个或连续几个0只读一个。王世博组示范对学、帮扶对子学、预展、大展三、过检测（1填一填一百亿有（）个十亿）个百亿是一千亿。从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。和亿位相邻的两个数位是（）和（

展上展答案帮对子互批出者纠错群学预展大展⑤4在十亿位，表示（）个（三、过关检测：10个一千万是（10个一亿是（10个一百亿是（（是（每相邻两个计数单位间的进率都是（种计数方法叫做（从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。有一个整数，它里面有个一千万，这个数是（一个数由7个十亿5个百万2个一组成，这个数是（作（和亿位相邻的两个数位是（）位和（8”和“万”的进率是（你写出三组进率是十的计数单位。（）与（）的进率是十；（

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