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PAGEPAGE3/3《电子计算机与多媒体》说课稿一、说教材2、本节课重难点本节课的重点爱是让学生初步认识电脑与多媒体的关系。难点是培养学生阅读科普作品的能力，以及理解个别句子展开合理的想象。3、教学目标根据学生实际，确定本节课教学目标如下1〉知目标：重点掌2〉能力目标：通过知识目标的确认与理解，让学生清楚电脑与3能力。二、说程序来说一说什么是多媒体？用这样的形式导入新课是因为学生对电脑比较熟悉，学生都有话说，这样即顺利地导入了新课，又活跃课堂气氛课文分析来越“神”。三、说教法古语云：教学相长。学生的学需要老师的教，这就需老师选用恰当的方法。我在讲授本文时主要用以下方法：1、提问法：由于本文是自读课文，所以提问法是必不可少的，了有关电子计算机的那些知识？多媒体与电子计算机是什么关系？之所以提这两个问题是为了检查学生在读课文时是否认真。2、讨论法：因为本文作为自读课文，目的就要让学生用自己的能力解决。通过讨论可以帮助学生解决问题。问题设计：课后思考练习二。3、朗读法：读书百遍其意自现。本文是自读课文，读课文有助于学生理解，何况本文有些问题答案就在文中。所以用此法。问题设计：是上面提问的两个问题。因此问题不难，只要认真读课文就可以在文中找出答案。四、说教法学生如何学，主要采用以下方法：1、重视课前预习，通过布置预习，设置预习题进行预习（参观多媒体教室，提前收集材料）2、课堂指导学生学习新知识。通过对个别句子的理解，培养学生分析能力，思考能力。3、指导学生完成课堂练习。总之，本课通过巧妙

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