苏科版物理九年级下册第十六章单元检测题及解析1docx

【若缺失公式、图片现象属于系统读取不行功，文档内容齐全完满，请放心下载。】第十六章章末1一、选择题（每题3分，共30分）1．一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布以下列图，其中正确的选项是（）A．B．C．D．【考点】通电螺线管的磁场．【难度】易【解析】（1）安培定则的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的N极．（2）在磁体的外面，磁感线从磁体的N极出发，回到S极；【解答】解：A、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；B、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，且磁感线的方向正确，故正确；C、据安培定则判断，该螺线管的右端是N极，左端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；D、据安培定则判断，该螺线管的左端是N极，右端是S极，故磁感线的方向错误，故错误；应选B．【谈论】在解决这种种类的题目时，可先在螺线管的线圈上标上电流的方向，以确定四指的波折方向．2．关于以下列图的电和磁知识描述错误的选项是（）A．甲图说明同种电荷互相排斥B．乙图说明电流周围存在磁场C．丙图是电动机工作原理表示图D．丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座【考点】C4：磁极间的互相作用；C9：通电直导线周围的磁场；CP：电磁感觉；IT：插座的构造与工作方式．【难度】易【解析】（1）同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引；2）通电导线周围存在磁场，属电流的磁效应实验；3）电磁感觉现象装置图没有电池，是发电机的原理；4）有金属外壳的家用电器使用的插座．【解答】解：A、图甲中摩掠过的橡胶棒与橡胶棒凑近出现排斥现象，是研究同种电荷互相排斥，故A正确；B、图乙实验是研究通电导线周围存在磁场，是电流的磁效应实验，故B正确；1C、图丙实验中没有电源，是研究电磁感觉现象，是发电机的原理，故C错误；D、有金属外壳的家用电器使用的三孔插座，防备金属外壳带电接触后发生触电事故，故D正确．应选C．【谈论】教材中的重要实验装置图要采用比较记忆的方法认真识记，包括实验装置的名称、说明的原理、重要的应用等．3．以下列图是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁．给盆栽浇水前后（）A．盆栽碰到的磁力大小不变B．底座对桌面的压富强小不变C．要使盆栽与底座之间距离不变，可改变电磁铁线圈内的电流方向D．要使盆栽与底座之间距离不变，可合适增大电磁铁线圈内的电流【考点】C4：磁极间的互相作用；6Q：平衡状态的判断；CI：电磁铁的其他应用．【难度】中等【解析】（1）磁极间互相作用的规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；物体处于静止也许匀速直线运动状态时，碰到的力是平衡力；2）影响压强的因素是压力和受力面积；3）电磁铁磁性强弱与电流的大小相关，与电流的方向没关；4）电磁铁磁性强弱与电流的大小相关，其他条件相同，电流越大，磁性越强；【解答】解：A、该盆栽悬浮的原理利用了同名磁极互相排斥，当盆栽悬浮在空中静止不动时，受的力是平衡力，即盆栽的总重力和磁力大小相等，当浇水后重力变大，故磁力也变大，故A错误；B、影响压强的因素是压力和受力面积，当浇水后重力变大，磁力也变大，对桌面的压力也变大，依照p=在压力变大，受力面积不变时，压强变大，故B错误；C、要使盆栽与底座之间距离不变，需增大磁力，磁力的大小与电流的方向没关，故C错误；D、要使盆栽与底座之间距离不变，需增大磁力，电磁铁磁性强弱与电流的大小相关，其他条件相同，电流越大，磁性越强，故要增大磁力需增大电流，故D正确．应选D．【谈论】此题结合科技产品观察相关的物理知识，侧重了物理知识的运用，表现了物理和科技的联系．4．下面关于磁体性质说法不正确的选项是（）A．任何磁体都有两个磁极B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．磁体的周围存在着磁场D．小磁针静止时，N极总指向地球北方【考点】C4：磁极间的互相作用；C1：磁性、磁体、磁极；C6：磁场．【难度】易【解析】（1）任何磁体都有两个磁极，即N极和S极；22）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；3）所有磁体周围都存在着磁场；4）在没有其他磁场的影响时，小磁针静止时，由于地磁场的作用，N极总指向地球北方；【解答】解：A、据课本知识可知，任何磁体都有两个磁极，即N极和S极，故A正确；B、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故B错误；C、所有磁体周围都存在着磁场，故C正确；D、在没有其他磁场的影响时，小磁针静止时，由于地磁场的作用，N极总指向地球北方，故D正确；应选B．【谈论】此题观察了磁极、磁极间作用规律、磁场、地磁场等知识点，是一道基础题目．5．以下关于磁场的描述，正确的选项是（）A．磁感线是磁场中真实存在的曲线B．磁体间的吸引或排斥作用是经过磁场实现的C．磁体周围的磁感线从磁体S极发出，回到磁体N极D．地磁的N极在地理北极周边，地磁的S极在地理的南极周边【考点】C6：磁场．【难度】易【解析】（1）只有磁性物质才能被磁化，磁化后的磁性资料拥有了磁性，磁性资料变为磁体，磁体周围存在着磁场，磁场看不见，摸不到，为了研究磁场，画了一些带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线就是磁感线，这些曲线根本不存在．磁体之间的互相作用，都是经过磁场来完成的．2）地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极周边．3）关于磁体，其外面的磁感线是从N极指向S极；其内部是由S极指向N极．【解答】解：A、磁感线是人们为了方便研究磁场，在磁体周围画的带箭头的曲线，这些曲线在磁场中根本不存在．故A错误；B、磁场的基本性质是对其中的磁体有磁力作用，磁体间的吸引或排斥作用是经过磁场实现的，故B正确；C、关于磁体，其外面的磁感线是从N极指向S极；其内部是由S极指向N极，故C错误；D、地球是一个大磁体，地磁南极在地理北极周边，地磁的N极在地理的南极周边，故D错误；应选B．【谈论】此题涉及到磁性资料、磁场、磁感线、磁体之间互相作用的原因、地磁场等等，综合性较强，但是这些知识不是太深，只要掌握基础知识，还是能顺利解答的．6．以下列图，依照磁感线的方向，能够判断（）A．a为电源的正极，b为小磁针的S极B．a为电源的正极，b为小磁针的N极C．a为电源的负极，b为小磁针的S极D．a为电源的负极，b为小磁针的N极【考点】C7：磁感线及其特点；CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断．【难度】中等3【解析】由磁感线的方向可知磁铁的极性，由安培定则可知电流的方向；由磁极间的互相作用可得出小磁针的N极方向．【解答】解：由磁感线的特点“在磁体外面，磁感线从N极出发回到S极”可知，通电螺线管的右端为N极，左端为S极；由安培定则可知，电流由通电螺旋管的左侧流入，则电源左端为正极，右端为负极，故a端为负极；由异名磁极互相吸引可知，小磁针的右端为S极，左端为N极，故b端为N极．应选D．【谈论】此题观察了磁感线的特点和磁极间的互相作用规律、安培定则的使用．利用安培定则既可由电流的方向判断磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．7．关于磁场和磁感觉线，以下说法正确的选项是（）①磁场看不见摸不着，但能够借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实质存在的曲线③磁场对放入其中的磁体有力的作用④地球周围存在磁场．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【考点】C7：磁感线及其特点；C6：磁场．【难度】中等【解析】（1）据课本可知，磁场看不见摸不着，但能够借助小磁针感知它的存在，这是典型的转变法；2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假想的一些有方向的曲线；3）磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用；4）地球是一个巨大的磁体，地球周围存在磁场；【解答】解：①磁场看不见摸不着，但能够借助小磁针感知它的存在，这是典型的转变法，故正确；②磁感线是不存在的，是为了研究方便假想的一些有方向的曲线，故错误；③磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用，故正确；④地球是一个巨大的磁体，地球周围存在磁场，故正确；故正确的选项是①③④，应选C．应选C．【谈论】此题观察了磁场的判断方法、磁感线的理解、地磁场的理解等知识点，是一道综合题．8．最早发现电流周围存在磁场的科学家是（）A．欧姆B．安培C．奥斯特D．焦耳【考点】C9：通电直导线周围的磁场．【难度】易．【解析】依照物理学史知识、物理学家对物理学的主要贡献，解析解答此题．【解答】解：1820年，丹麦物理学家奥斯特第一次发现通电导线周围存在磁场．应选C．4【谈论】此题观察了物理学史方面的知识，学习物理学史不但能丰富我们的知识，还能够激发我们学习物理的兴趣，平时要注意物理学历史知识的学习与积累．9．以下列图，依照小磁针的指向，对电磁铁的南、北极和电源的正、负极判断正确的选项是（）A．a端是北极，c端是负极B．a端是北极，c端是正极C．a端是南极，c端是负极D．a端是南极，c端是正极【考点】CA：通电螺线管的磁场；CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断．【难度】中等．【解析】由磁极间的互相作用规律得出通电螺线管的极性，再由安培定则判断电源的正、负极．【解答】解：图中小磁针N极向右，据磁体间的作用规律可知，此时螺线管的a端是N极，b端是S极，故由安培定则可知电流由右侧流入，即电源右侧d为正极；c端是负极，如图所示：应选A．【谈论】此题观察了磁极间的互相作用规律和右手螺旋定则的使用．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判断磁极磁性，也能由磁极极性判断电流的方向和线圈的绕法．10．以下列图，开关闭合，小磁铁处于静止状态后，把滑动变阻器的滑片P缓慢向右搬动，此时悬挂的小磁铁的运动情况是（）A．向下搬动B．向上搬动C．静止不动D．无法确定【考点】CA：通电螺线管的磁场；C4：磁极间的互相作用．【难度】难【解析】由电源的正负极可知电流方向，则由右手螺旋定则可知螺线管的磁极；当滑动变阻器的滑片向右搬动时，可知滑动变阻器的接入电阻变化，则由欧姆定律可知电流的变化，则可知螺线管磁性强弱的变化，则由磁极间的互相作用可知磁极间的磁力的变化．【解答】解：由图可知电流由螺线管的上方流入，则由安培定则可知螺线管下端为N极，5上端为S极；则螺线管与磁铁下端为同名磁极，故应互相排斥；当滑片向右搬动时，滑动变阻器接入电阻变小，则由欧姆定律可知电路中电流增大，则螺线管的磁性增强，故对磁铁的作用力增强，故此时悬挂的小磁铁的向上运动，即弹簧长度应变短．应选B．【谈论】此题将电路知识及磁场知识结合在一起观察了学生综合解析的能力，要修业生能灵活运用所学知识进行综合解析从而找出正确答案．二、填空题（每空2分，共40分）11．中华民族有着悠久的文明历史，古代就有好多对自然现象的观察和记录“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于碰到的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光拥有作用．【考点】C8：地磁场；B4：凸透镜的汇聚作用．【难度】易【解析】（1）地球周围存在磁场，叫做地磁场，地磁北极在地理南极周边，地磁南极在地理北极周边；（2）凸透镜对光辉有汇聚的作用；【解答】解：地球周围存在磁场，叫做地磁场，“司南之杓，投之于地，其抵指南”是由于碰到地磁场的作用；“削冰令圆，举以向日，可生火”，即此时所削的冰相当于一个凸透镜，即由于凸透镜对光拥有汇聚作用．因此会在太阳下产生火．故答案为：地磁场；汇聚．【谈论】知道地磁场的作用和凸透镜对光辉的汇聚作用是解决该题的要点．12．以下列图，闭合开关，铁块、弹簧在图中地址静止，电磁铁的上端为极（选填“N”或“S）”；当滑动变阻器的滑片向右搬动时，电流表示数将，弹簧的长度将．（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】CA：通电螺线管的磁场．【难度】中等【解析】（1）由电源的正负极可知电流方向，则由右手螺旋定则可知螺线管的磁极；2）当滑动变阻器的滑片向右搬动时，可知滑动变阻器的接入电阻变化，则由欧姆定律可知电流的变化，则可知螺线管磁性强弱的变化，依照螺线管的磁性变化以及磁铁的性质判断弹簧长度的变化．【解答】解：（1）依照安培定则可得，螺线管的上端为N极，下端为S极，2）若将变阻器的滑片P向右搬动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，因此电路中的电流变大，通电螺线管的磁性增强；故对铁块的吸引力增大，即弹簧长度应变大．故答案为：N；变大；变大．【谈论】此题将电路知识及磁场知识结合在一起观察了学生综合解析的能力，要修业生能灵6活运用所学知识进行综合解析从而找出正确答案．13．以下列图是某旅店走廊廊灯的自动控制电路，走廊入口上方安装有反射式光电传感器，当人凑近到必然距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0阻值减小，定值电阻R两端的电压，同时电磁铁磁性，工作电路接通，灯泡发光，图中电磁铁的上端是极．【考点】CF：电磁继电器的组成、原理和特点．【难度】易【解析】该自动控制电路的光敏电阻R0与定值电阻R串通，依照串通分压原理得出光敏电阻R0阻值减小时定值电阻电压变化和控制电路中电流变化，从而推出电磁铁磁性强弱变化；电磁铁的上端的磁极可依照安培定则判断．电磁铁的下端是电流流进端，右手四指顺电流方向握住螺线管后，大拇指指向下端，为N极，则上端是S极．【解答】解：该自动控制电路的光敏电阻R0与定值电阻R串通，当人凑近到必然距离时，从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收，接收器中的光敏电阻R0阻值减小，分的电压减小，电路电流变大，电磁继电器磁性增强，衔铁被吸下灯泡发光；电源左端是正极，因此电磁铁的下端是电流流进端，依照安培定则，右手四指顺电流方向握住螺线管后，大拇指指向下端，为N极，则上端是S极．故答案为：增大；增强；S．【谈论】此题观察电磁继电器的使用，并对右手定制的应用做了观察．14．课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”（原理以下列图）．使用时发现电磁铁磁性不够强，改进的方法有（只要填出一种）．要使图中电磁铁通电时左端为N极，a点应接电源的极．【考点】CI：电磁铁的其他应用．【难度】中等【解析】（1）电磁铁的磁性强弱与电流的强弱和线圈的匝数相关；2）温度自动报警器是由于温度计所在的环境温度的变化以致了控制电路的接通，从而实现了自动控制，电源的正负极能够利用安培定则来确定．【解答】解：据图可知，该温度自动报警器”使用时发现电磁铁磁性不够强，能够增大电源电压、能够增大线圈的匝数均可；确定电源的正负极要利用安培定则来确定，电磁铁的左端是N极和线圈的绕向，依照安培定则能够确定电流是从线圈的右端流入，左端流出．在电源外面，电流从电源正极流向电源7负极．故知电源的右端为正极，左端为负极．故答案为：增大电源电压；负．【谈论】知道电磁铁磁性的影响因素、安培定则的应用是解决该题的要点．15．物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊诧地发现矫捷电流计指针向左偏转，通过学习、谈论揭开了奥秘﹣﹣与矫捷电流计相连的导线线圈隐蔽在门框周围，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做运动而产生电流．进一步思虑可知，若是老师当时再倒退着走出教室，矫捷电流计的指针会向（选填“左”或“右”）偏转．【考点】CP：电磁感觉．【难度】中等【解析】电磁感觉现象原理：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，会产生感觉电流；感觉电流方向的影响因素：切割磁感线运动方向、磁场方向．【解答】解：（1）与矫捷电流计相连的导线线圈静止，条形磁铁由门外向门里运动，相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，从而产生电流；2）由于产生的感觉电流方向与切割磁感线方向相关，退着走出教室时产生感觉电流方向相反，因此电流计指针会反向偏转．故答案为：切割磁感线；右．【谈论】此题观察产生感觉电流的条件和感觉电流方向的影响因素，要点是在详尽情境中能发现吻合产生感觉电流的条件．16．发电机的工作原理．能说明直流电动机工作原理的是图中的图．【考点】CP：电磁感觉；CJ：磁场对通电导线的作用．【难度】易【解析】（1）发电机是利用电磁感觉现象的原理制成的；2）判断电动机和发电机模型的依照是有无电源；有电源的是电动机，无电源的是发电机；【解答】解：据课本知识可知，发电机是利用电磁感觉现象的原理制成的；甲图中没有电源，即线圈做切割磁感线运动会产生电流，即发电机原理；乙中有电源，即通电后磁场中的线圈会受力运动，因此乙是直流电动机的工作原理图；故答案为：电磁感觉；乙；【谈论】知道发电机和电动机原理图的差异是解决该题的要点．17．经过两年的物理学习，相信聪颖的你必然学到了好多物理知识．还知道了好多物理学家及他们对物理学作出的贡献．如：奥斯特发现了．首次揭穿了电和磁的联系；法拉第发现了现象．进一步揭穿了电与磁的联系，开辟了人类的电气时代．【考点】C9：通电直导线周围的磁场；CP：电磁感觉．【难度】中等．【解析】（1）奥斯特发现了通电导体周围存在磁场；（2）法拉第发现了电磁感觉现象，电磁感觉现象就是发电机的原理．【解答】解：奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭穿了电和磁的联系；法拉第发现了电磁感觉现象，进一步揭穿了电和磁的联系，以致了发电机的发明．故答案为：电流的磁效应；电磁感觉．8【谈论】此题观察了电与磁的关系、电磁感觉现象的应用及其发现者，属于基本知识．18．以下列图，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的极，能够观察到左侧弹簧，右侧弹簧．（后两空选填“伸长”、“不变”或“缩短”）【考点】CA：通电螺线管的磁场；C4：磁极间的互相作用．【难度】中等【解析】①利用螺线管的线圈绕向和电流方向，结合安培定则确定螺线管的N、S极；②同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；③弹簧伸长，是由于碰到了条形磁体对其向下的拉力．依照拉力的变化能够确定弹簧伸长长度的变化．【解答】解：据安培定则可知，A螺线管的上端相当于磁体的N极；关于左侧的弹簧来说，无论通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左侧的弹簧会伸长；关于右侧的弹簧来说，要取决于通电螺线管的极性，若是上端是S极就会伸长，否则就会缩短；依照电源的正负极，能够确定电流从右螺线管的上端流入，下端流出，结合螺线管线圈的绕向，利用安培定则能够确定螺线管的上端为N极，下端为S极，依照同名磁极互相排斥可知，右端弹簧会缩短．故答案为：N；伸长；缩短．【谈论】要确定弹簧长度的变化情况，弹簧伸长的长度之因此发生变化是由于通电螺线管的磁性对它的拉力的发生了变化．这是解决此题的打破口．19．通电螺线管的N、S极以下列图，由此可判断电流是从（选填“a或”“b）”端流入螺旋管的．【考点】CA：通电螺线管的磁场．【难度】易【解析】此题由螺线管的N、S极，据安培定则可判断出电流方向，而电流在电源外面从正极出来，回到负极，据此回答．【解答】解：由于通电螺线管的左端是S极、右端N极，由安培定则可知，用右手握住通电螺线管，让大拇指指向右侧，此时四指所知的方向即为电流的方向，电流从左侧流入，因此电源a正直极、b端为负极．故答案为：a【谈论】此题观察右手螺旋定则，其内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向．9三、作图题（每题7分，共14分）20．依照小磁针静止时的指向在以下列图中标出通电螺线管的N、S极和电流方向．【考点】CA：通电螺线管的磁场；CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断．【难度】中等【解析】由小磁针静止时的指向和磁极间的互相作用可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可知电流的方向及电源的正负极．【解答】解：小磁针静止时N极向左，则由同名磁极间互相排斥、异名磁极间互相吸引可知螺线管左侧为N极，右侧为S极；由右手螺旋定则可知电流由右侧流入螺线管，即电源右侧为正极；【谈论】此题也可小磁针N极指向得出磁感线的方向，则由磁感线的特点可得出螺线管的磁极方向．21．以下列图，处于圆滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺旋管，当开关S闭合时，发现小车向右运动，请在图中标出电源的正负极，通电螺线管的N、S极和A点处磁感线的方向．【考点】C4：磁极间的互相作用；C7：磁感线及其特点；CV：通电螺线管的极性和电流方向的判断．【难度】中等【解析】知道的条形磁铁磁极，依照磁极间的互相作用，可判断出通电螺线管的磁极，再根据安培定则判断出电流的方向从而判断电源的正负极；磁感线的方向，知道在磁体的外面，磁感线从磁体的N极出来，回到S极．【解答】解：从图可知，条形磁铁的右端是S极，左端为N极；由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，可知通电螺线管的右端是N极，左端是S极；依照安培定则，伸出右手握住螺线管使大拇指指示通电螺线管的N极，则四指波折所指的方向为电流的方向，因此电源的右端为正极，左端是负极；在磁体的外面，磁感线都是从磁体的N极出来回到S极，因此磁感线方向都向右．如图所示：10【谈论】安培定则涉及三个方向：电流方向；磁场方向；线圈绕向，告诉其中的两个能够确定第三个，其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起，磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的NS极联系在一起．四、简答题（每题8分，共8分）22．在研究产生感觉电流的条件时，小东采用了以下列图的实验装置．闭合开关后，小东左右搬动金属棒AB，均未发现电流表的指针发生偏转．经检查，所有实验器材均无故障且连接无误．请你猜想电流表指针不偏转的原因是，写出检验猜想的方法：．【考点】CU：研究电磁感觉现象