高考物理一轮复习曲线运动与万有引力第4课时万有引力与航天课件新人教版

第4课时万有引力与航天第4课时万有引力与航天高考物理一轮复习第四章曲线运动与万有引力第4课时万有引力与航天课件新人教版高考物理一轮复习第四章曲线运动与万有引力第4课时万有引力与航天课件新人教版√

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老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2022/11/22精选最新中小学教学课件67编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪thankyou!2022/11/22精选最新中小学教学课件68thankyou!2022/10/23精选最新中小学教学课第4课时万有引力与航天第4课时万有引力与航天高考物理一轮复习第四章曲线运动与万有引力第4课时万有引力与航天课件新人教版高考物理一轮复习第四章曲线运动与万有引力第4课时万有引力与航天课件新人教版√

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