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文档简介

教学设计教目

：．能使用艺术字的插入、编辑版式、样式、色彩等技术制作标语文字，学会利用艺术字提高文字的宣传性，增强文字的感染力；．恰当设计艺术字，合理编辑内容与样式、版式与色彩等，体验文字内容、形式色彩等对艺术表现力的作用。．使用图文并茂的漫画故事揭示“艺术字”的直观醒目、生动活泼的特点，锻炼学生使用技术提高表达能力和宣传意识。教重

．插入艺术字做标语；2把艺术字变出更多样式；教方

：

讲授法、演示法、任务驱动法教过：一、情境导入同学们，老师想问问大家，大家喜欢放风筝吗？我们的好朋友大强也喜欢放风筝，但是，最近他却遇到了一些麻烦事，大家想知道什么事吗？有一天，大强在草地上快乐的放风筝。突然大强让小丽喊住了。大强非常纳闷。能能过来，指着警示牌批评他不爱护草地。大强非常难过说，他并没看到。最后，他决定做几个更醒目的标语牌来提醒大家。大强新作的标牌漂亮吗？与原来的标牌相比欢哪一个？哪个更醒目？对字吸引人。看，这些都是用Word制出来的漂亮艺术字。你想不想也做出这样漂亮、醒目的艺术字标牌？引出课题老师给大家准备了一些关卡和任务，需要大家一起来完成，大家有没有信心来挑战一下。任务要求学们要认真听每一关的任务和具体要求老师口令后才能开始闯过程中，哪一小组同学表现优秀，就给这一小组加一面小红旗，最后得红旗最多者为优胜组。小提示：学们要积极动脑，发挥小组交流合作的能力，先完成的同学要帮助没完成的同学。第关初锋教师播放歌真英雄的不经历风雨怎么见彩虹有能随随便便成功„„听过这首歌吧？这句歌词告诉我们一个什么道理？是啊有付出努力才有可能取得成功下面我们先做一个激励自己的励志标语吧——“我努力，我成功任：打开，插入艺术字标语：“我努力，我成根实际需要调整好其大小，使其美观、协调。要求：参考课本68页作步骤，自主完成闯关任务。教师巡视，个别指导教师选几个典型学生作品，广播展示。这些同学的作品非常棒！只是，为什么这些艺术字模样不一样呢？因为给艺术字设置了不同的字体„„请一位同学演示自己的操作步骤和方法同学观察、提出问题，总结。第关险速闯关任务：修改艺术字标语，使内容更完整贴切。把“我努力我功”改成“我们一起努力我一起成功”要求：参考课本69页容，小组内交流合作完成闯关任务。找一位学生在台上操作，并讲解操作步骤，给与表扬，加小红旗，尝试不同的方法（提示法多以别尝试双击艺术字右键快捷菜单中找术工具栏上的按钮等）第关激勇进闯关任务：设置艺术字的填充色为红色，线条的颜色为蓝色。设置艺术字的形状为桥形。要求：参考课本70页容完成任务展示学生作品。请学生演示、介绍自己的方法演示生活中的艺术字第关勇高峰闯关任务选其中一个主题行创作）为自己小组制作艺术字标语牌，展现小组风采。设计漂亮的签名，可以打印后贴在书上作为标记。如何爱护花草树木，保护校园。为花坛设计一个警示标语。学生尝试操作，教师巡回指导。展示有特点的作品。同学们的作品真漂亮！在设计艺术字时有哪些注意事项？三畅收，纳结学生谈收获，你这节课中学到了什么？教师进行补充。四作布：用我们今天

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