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文档简介
高中英语
it作形式主语和形式宾语的用法点拨通过学习本课,能够全面掌握it作形式主语和形式宾语的用法。通过学习本课,能够初步了解it作式主语和形式宾相关的命题特点和解题思路。重:握it作形式主语和形式宾语,不定式、名词、从句作真正主语或宾语的基本用法。难:够准确选用适当的动词形式或者从句引词来解决it作式主语和形式宾语的题目。it的法是常考的热点与重点主要集中在语法填空和短文改错中面表达中,正确地运用含有it用的重要句式,也能够为文章增加亮点和文采。it形主it作式主语时,一般代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语,而真正的主语不定式、动名词、主语从句后置。Itimpolitetotalkin在公共场合大声说话是不礼貌的it替不定式talkinpublicplacesItaformakefulluseEnglishdictionaryInternetlearnby对我们而言,充分利用英文字典和网络来自学英语是一个很好的主意。Itusespiltmilk.覆水难收。Itgoodinmuchand吸收过多的脂肪和糖分没有好处。Itfunsamemoviefor同一部电影再看一遍没有意思。ItapitythatItthinkofit我没有早一点这么想,真是遗憾。Itawell-knownfactsmoking吸烟会引起癌症是尽人皆知的事实。isinhealthwillstronger,As
ThatC.D.It答:D思分:that引导的主语从句过长后置,并用it作式主语。句意:我们都相信卫生保健方面的改善会使经济状况更强大、更繁荣。it形宾it作式宾语,通常有以下特点:it代真正的宾语:不定式短语、动名词短语或引的宾语从句作形式宾语;宾语后常带有形容词或名词作宾语补足语;常用于此句型的动词有:think,consider,(为)believe,guess,(宣布)imagine,feel,find,,(看作)等。Ifindithardalongwithclassmates.我发现跟我的新同学相处很难。Iittotowhattheteachersaysin1页我认为在课堂上认真听讲和记笔记是很有必要的。Wehavemadeitalastarrivewill我们已经规定好,最后一个来的人要接受惩罚。Weall_________a________couldenoughmoneyfortheit;C.it;thatthat;whether答:思分:it作式宾语,代替后文的从句;问题是能否筹集到足够的钱,故应该用,能用,为表的是事实,而不是问题。_______wayheB.WhatItthoughtbeforyouthisB.thatoneD.itItnousepersuadehimtoahetotryB.C.tryingD.havingtriedbusiestwomanNorton,made_______dutylookafteralltheinthisB.thatoneD.it—IdontknowIshouldgoMum.—I_______yourownyoushouldit.thatB.itC.this
what答:1.D2.D3.C4.D5.B思分:it作式主语后面的thehehismind语词是worries表示使某人发”。it指不定式结构foryouhol
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