幼儿园体育投篮教案

幼儿园体育投篮教案幼儿园应开展多种好玩的体育活动，培育幼儿乐观参与体育熬炼的爱好。进展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动爱好的培育及运动过程中愉悦情感的激发。一起看看幼儿园体育投篮教案!欢迎查阅！幼儿园体育投篮教案1活动目标.学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的精确性与命中率，进展手眼协调力量.培育自由探究、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作嬉戏的乐趣活动预备.小篮球人手1个。.凹凸不同的篮球架。.音乐磁带、录音机。活动过程.热身运动。老师与幼儿一起拿着小篮球进场。在老师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。.学习原地双手胸前投篮的方法。老师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲,手指自然张开成球状，两个大拇指相对成"八〃字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。幼儿徒手做原地投篮动作的仿照练习，体会全身的协调协作。幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距L5〜2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可渐渐拉长距离，体会转变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。.学习原地跳投的方法。老师示范原地跳投动作：预备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚快速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。幼儿徒手仿照练习。幼儿结伴站好，两人相距1.5〜2米，持球做原地跳投动作。指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会依据不同距离应使用不同力气。.投篮嬉戏。指导幼儿把篮球投进凹凸不一的篮筐里（距篮筐1.5-2米）。指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。指导重点：8用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮嬉戏，提示幼儿投篮距离可由近到远。.嬉戏“抢球〃。老师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球嬉戏，（教案出自：屈.老师教案网）老师把球传给一个幼儿，幼儿想方法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。规章：老师与幼儿的球要连续拍，爱护好自己的球，适时把球传给同伴。师幼嬉戏。.结束活动。老师与幼儿一超整理场地，放好篮球，漫步回活动室。幼儿园体育投篮教案21、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力气。2、对篮球感爱好，并体验篮球运动带来的欢乐。教学预备：六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌、毛巾、茶水等。教学过程：一、热身运动1、老师演示篮球技巧引起幼儿的爱好。老师：今日老师带来了一个我的好伴侣。你们大伙想熟悉一下吗？老师拿出篮球：这就是我的好伴侣，它的名字叫篮球。我和它可好呢，不信你们看！老师演示篮球的一些技巧吸引幼儿留意力。2、老师与幼儿一起做热身操（和篮球做伴侣）老师：小伴侣们想不想也和篮球做伴侣呀？音乐起，师生开头热身运动。（球操）二、自由玩球1、老师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。2、幼儿自由探究球的一些玩法，老师观看指导。3、老师小结（大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都很棒，动了小脑筋。三、练习投篮1、老师示范投篮动作。老师：你们知道中国闻名的篮球球星叫什么？姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。老师示范投篮动作：先拍两下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力气把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。（拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹）2、幼儿自由练习投篮。老师巡回指导，订正个别幼儿不规范的动作。设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。3、请个别幼儿演示，引发仿照。4、嬉戏：投篮竞赛。（1）、老师介绍竞赛规章师：刚才我们进行了投篮练习，接下来我们进行一次竞赛！幼儿依据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。老师在黑板上登记队名。规章：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。(2)、幼儿进行竞赛当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友情第一，竞赛其次的风格)(3)、师生总结老师表扬动作规范、表现仔细投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到兴奋喝彩。四、体验篮球竞赛1、老师讲解竞赛规章：老师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进行竞赛时，留意相互间不冲撞、留意平安、球一旦滑出底线则重新开头。竞赛时间为3分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。2、幼儿轮番进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给竞赛队员加油鼓劲。3、老师总结。老师：竞赛总有输赢，成功者不能傲慢啊，输了也不要丧气，信任通过以后的练习，你们肯定也会获胜的，加油!。五、放松运动音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周,向观众致意，退场。幼儿园体育投篮教案3活动设计背景前不久，我观察办公室有许多的废旧报纸，于是我就变废为宝。把这些报纸做成了一个个颜色美丽的纸球，然后投放在操作区。我发觉我们班的许多孩子对这些球特别感爱好，还常常投过来投过去。于是为了进展幼儿的协调力量，熬炼幼儿的臂力，我便开展了这次投球入圈的活动。活动目标1、通过活动，进展幼儿的协调力量，培育幼儿的合作意识。2、熬炼幼儿的臂力和投掷的精确性。教学重点、难点教学重点：通过该次活动，培育幼儿的寿宴协调力量。教学难点：培育幼儿能够精确的投球入圈的力量。活动预备音乐、肯定数量的纸球、把幼儿分成四人一组活动过程活动开头：老师先把幼儿带到户外的操场上，并站好体操队形。活动过程：1、老师带领全体幼儿做预备活动，为幼儿投球奠定基础。2、活动结束后，老师把幼儿分成四人一组，并鼓舞幼儿各自站好围成圈，对个别幼儿赐予关心。

3、老师叙述嬉戏规章：四人一组，三人手牵手围成圈站好，另外一个幼儿拿着球距离约2米处投球入圈。若投中就替换三人中的一人，重新开头嬉戏。（投球时要留意平安，不能将球投到其他小伴侣的身上。）活动延长：依据幼儿投球的精确性，可以将变大或者变小再进行嬉戏。依据幼儿投球的精确性，可以将变大或者变小再进行嬉活动结束：活动结束，老师和幼儿一起随音乐做放松运动。教学反思在这次投球入圈的活动中，基本调动了幼儿的乐观性，使幼儿能够参与到这次活动中来，幼儿也表现的特殊优秀，基本实现了本次活动的教学目标。尤其是在幼儿投球的时刻，幼儿充分发挥了自己的手眼协调力量，为了能够让球顺当入圈，其他三名幼儿也特别乐观的协作，充分发挥了幼儿的团结合作精神。虽然整节课是在户外以嬉戏的方式进行的，但是课堂秩序却是井然有序的，充分体现了幼儿在玩中学，学中玩的