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文档简介

幼儿舞蹈活动教案范文最新（三）一、教学目的经过组合的学习，提高小朋友的肢体表现力，在教师和家长的引导下激发孩子天性中的表演欲望，也增强孩子与家长的亲昵感。二、主要动作与要求.大苹果：双手掌型对腕放于下颗下方，托住脸颊，好比大苹果的叶子。宝宝的小脸是红红的苹果，所以异常注意面部表情。.〃亲亲我"：在〃大苹果”动作的基础上，用双手轻轻拍打脸颊,右左倾头，同时加屈膝。在"大苹果”动作的基础上，上身前倾，左右摇头，屈膝平脚碎步。三、教学步骤.问题进入教师首先让孩子明白亲吻是喜爰的表现以及小朋友应当如何表达亲吻。充分设置问题启发孩子，比如："小朋友在家里爸爸妈妈亲吻你吗？你会亲吻爸爸妈妈吗？我们做什么事情是会得到爸爸妈妈的亲吻呢？”等等。.启发与想象

让孩子明白什么是苹果，圆圆的形状像什么？问他们苹果红红的样貌好看吗？为什么我们会说自我的小脸像苹果呢。对了，那快把我们漂亮的小脸摆出来给教师看吧，启发孩子用最灿烂的笑容来舞蹈。.音乐进入让孩子和你一齐坐在地板上，一齐唱一唱"我的小脸像苹果"，歌唱时，教师主动做出组合中"我"、"苹果的叶子"、"想让妈妈亲吻自我的什么地方"等等动作，让孩子对组合有感性的认识，也跟随教师有初步的模仿，便于组合的学习。.组合进入教师在循序渐进中把组合其余的辅助动作，用形象的方式交给孩子。!1!教学提示!1!教学提示L表演时注意孩子的面部表情，启发孩子的想象力，让孩子们用自我的笑脸比作可爱的大苹果。2.家长参与的动作可不作为固定动作，目的在于参与，和孩子一齐融入歌的海洋、舞的世界，这有助于对孩子兴趣的培养。五、组合情景描述圆圆的小脸像什么？像不像宝宝最爰吃的大苹果。妈妈，妈妈你快来看，快来亲亲这个

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