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文档简介

科学活动：有趣的玉米活动目标：.通过摸、看、尝等方法认识玉米，并能用语言表现其基本特征。.通过尝试，掌握拨玉米的技能，知道要一层一层剥。.学会观察、比较，对玉米加热膨胀后的变化感兴趣。.生玉米每人一根、专门用来爆米花的干玉米一包。.微波炉一只、餐具若干。活动过程：一、认识玉米。.出示“玉米”朋友。——师：今天啊，我们班级里来了一个朋友还有它的伙伴们。我们一起来看看它是谁？你们认识它吗？.让幼儿认识玉米的皮和须。二、引导幼儿观察玉米。.幼儿自由观察玉米，并用自己的语言与同伴交流自己的发现——师：原来是玉米朋友，它今天要和我们大家一起来做有趣的游戏，但是它先要来考考我们小朋友，看看谁能发现它身上有些什么秘密。.集体交流。——师：你都发现了些什么秘密？.引导幼儿从外到内地观察玉米的特点，并用儿歌对答的形式总结。（1）师：玉米身上包裹着皮，像它的什么呢？（衣服）（儿歌：玉米玉米真有趣，身上穿着黄衣服）（2）师：这个须像什么呀？摸摸看，有什么感觉？（儿歌：玉米玉米真有趣，身上长着长须儿，像XX来像XX）.去掉皮和须，让幼儿进一步认识玉米。——师：如果脱去玉米的衣服，拿掉它的胡须，猜猜看，里面会有什么？.幼儿尝试自己剥玉米，自己去探索。——师：那我们一起来剥剥看，找一找衣服里面的秘密。剥下来的皮和须应该放在哪里？6.幼儿剥玉米，教师指导。三、感知、操作、体验剥好的玉米的形态——师：现在请你们看看脱去衣服，拿掉胡须后的玉米像什么呀？一一师：再请你们摸一摸，摸上去是什么感觉的？剥一粒下来试试看，像什么？（儿歌：脱下衣服瞧一瞧，咦！藏着许多小宝宝。亲亲热热在一起，一个挨着一■个睡）四、把干玉米房进微波炉，制成爆米花。.引导幼儿思考小小的干玉米会不会变。——老师这里有很多已经剥下来的玉米宝宝（摇一摇手里的干玉米），想给我们大家变个魔术！我们来看看，他们会变个什么魔术。.把生的、硬硬的玉米宝宝放进微波炉里。——师：我们耐心地等上一会儿。听听看，玉米宝宝在里面发出了什么声音。——师：把爆好的爆米花取出来，供幼儿品尝、讨论发生了什么变化，把变魔术后的玉米宝宝和先前的做一下比较。——师：那玉米除了变成爆米花吃，还能怎么吃？我们回去再一起讨论讨论试试看，好吗？好，带着你们的玉米，我们走吧！活动反思：科学教育目标强调幼儿能运用多种感官动手动脑探究问题，他所蕴含的价值主要在于：让幼儿亲历探究、解决问题的过程，从而学会学习，学会生活。教幼儿认识玉米就是让幼儿通过观察、比较，了解玉米的特征及玉米粒的颜色、形状的基础上，积极动脑想出

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