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第第页小班音乐游戏懂礼貌教案反思

小班音乐游戏懂礼貌教案反思

活动设计背景

小班幼儿才入园，很多孩子都没有睡午觉的习惯。每次睡午觉都争着上厕所。走路时发出咚咚的声音。还大声说话。影响其他孩子睡觉。针对这种状况，我在班上教育了许多次，仍旧收效甚微。于是灵机一动，设计了这个关于睡午觉题材的音乐游戏《懂礼貌》。

活动目标

1，让幼儿学会用正确的方法唱歌。

2，培育幼儿游戏规章。

3，通过做游戏，知道睡午觉要宁静，不能发出响声。

4，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

5，通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

教学重点、难点

1，游戏时被老师拍头的"小花猫'在交换位置时不能发出一点声音。

2，要依据唱歌的节奏来进行游戏。

活动预备

小花猫头饰假设干小椅子

活动过程

1，先教小伙伴学习《懂礼貌》这首歌。

2，小伙伴围坐成一个圆圈双手合掌作睡觉状。老师唱歌。歌词如下：小伙伴睡午觉，幼儿园里静静静。小花猫懂礼貌，不吵不叫也不闹。抬起脚爪来走路，进屋谁也不知道。

3，老师边唱边轻轻拍两个小伙伴的头。被拍到的小伙伴静静站起来相互交换位置。走路时要静静的，不发出一点响声。

4，游戏继续。

教学反思

1，活动中有的小伙伴不能做到"睡觉状'，总是扭过去扭过来的，作为老师觉得很影响游戏效果。有时有点急，就要批判孩子。其实这是不应当的。要耐烦引导孩子。

2，孩子们在游戏过程中，被老师拍到头时，不能够实时反应。需要老师不断提示。

3，孩子们在开始进行游戏时还没有养成游戏规章。有的小伙伴大声说话，小花猫在交换位置的时候走路也发出响声。但是进行一段时间后，我有意把歌颂得很轻，再加上一些肢体语言，渐渐的小伙伴都进入了情境。开始安宁静静睡觉，轻轻地走路。

4，孩子们在进行游戏过后的当天中午，我发觉中途上厕所的小伙伴走路都有了一个相同的姿态：两只手学小猫，走路一踮一踮的。再也没有原来那种咚

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