




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
流行病学复复习上海交通大学公共卫生学院施榕流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第1页!基本概念(单选题、名词解释、问答题)基本技能(计算题)流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第2页!流行病学概述疾病分布描述性研究流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第3页!现况调查所用的主要指标是现患率,故称为现患调查(prevalencesurvey)。描述性资料是在某一时点或在一个短暂的时间内收集,如同时间的一个横断面,故又称横断面调查(cross-sectionalstudy)。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第4页!病例对照研究case-controlstudy流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第5页!一、概念与结构模式
流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第6页!
病例对照研究选择有特定疾病的人群组与无病的对照组,比较两组人群过去暴露于某因素的比例,分析暴露是否与疾病有关,如病例组的暴露比a/a+c,大于对照组的暴露比b/b+d,且经统计学检验有显著意义,则暴露与疾病有联系。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第7页!三、种类
1、成组病例对照研究
2、配比病例对照研究流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第8页!实例2表1钩体感染与脑脉管炎病例对照调查钩体抗体补体试验病例组对照组
阳性23(a)12(b)
阴性1(c)60(d)
合计24(m1)72(m0)(二)统计推断和分析1.成组病例对照研究资料分析流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第9页!(2).求比值比(oddsratio,OR)采用OR估计暴露因素与疾病的关联强度。比值指某事物发生的概率与不发生的概率之比。
P<0.01差异有高度显著性X2>X20.01(1)=6.63流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第10页!
病例组的暴露比值与对照组的暴露比值之比称为比值比。
OR==a/cb/dadbcRR=a/(a+b)c/(c+d)流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第11页!
比值比的含义是指暴露组的疾病危险性为非暴露组的多少倍。当OR>1时,说明病例组的暴露概率大于对照组,即暴露有较高的发病危险性,称为“正”关联;反之,当OR<1时,说明病例组的暴露概率低于对照组,即暴露对疾病有保护作用,称为“负”关联。疾病与暴露联系愈密切,比值比的数值愈大。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第12页!
(3).计算比值比的可信区间
OR的95%可信区间,Uα=1.96OR的90%可信区间,Uα=1.645(1±Uα/x2)ORL,ORU=OR流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第13页!
队列研究
流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第14页!
如果暴露组的发病率或死亡率高于非暴露组,且经统计学检验有显著性意义,则表示该病与该因素有联系。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第15页!
若a/a+b>c/c+d,并有统计学差异,则疾病与暴露有联系。
病例非病例合计发病率暴露组aba+ba/a+b非暴露组cdc+dc/c+d
a+cb+d流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第16页!统计学检验发病率高,可用U检验发病率低,可用二项分布或泊松分布也可用X2检验(四格表)例2流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第17页!4.联系强度的测量1)相对危险度(relativerisk)也叫危险比(riskratio)或率比(rateratio)。是暴露组发病(死亡)率与非暴露组发病(死亡)率的比值,简称RR。RR==IeIoa/a+bc/c+d流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第18页!
相对危险度与联系强度例2RR=3.31/0.12=27.6联系很强0.61.60.51.72.50≥2.6流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第19页!4)特异危险度百分比ARP(attributableriskpercent)
又称病因分值(etiologicfraction,EF),指暴露人群中归于暴露的发病或死亡占全部病因的百分比。ARP=×100%Ie-IoIeARP=×100%RR-1RR流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第20页!筛检试验1、定义
1975年美国慢性疾病委员会定义:“应用快速的试验、检查或其他方法对未被识别的疾病或缺陷作出推测性鉴定。筛检试验是从可能无患某病者中查出外表健康而可能患病者。筛检试验不是诊断性的,阳性者或可疑阳性者应当指定就医,进一步诊断和必要的治疗。”有普通筛检和选择筛检两种流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第21页!
3、筛检的实施原则(1)被筛检的疾病是当前重大的公共卫生问题。(2)被筛检的疾病应有恰当的治疗方法。(3)被筛检的疾病,应有可识别的早期客观指征。(4)有合适的筛检方法,易为群众接受,筛检试验必须具有快速、经济、有效等特点。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第22页!(一)评价真实性的指标
病例非病例合计诊断+a(真阳性)b(假阳性)a+b试验-c(假阴性)d(真阴性)c+d合计a+cb+da+b+c+d流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第23页!
敏感度高和特异度高表示该项诊断不仅对于疾病的识别能力强,遗漏的病例少,而且对有病和无病的鉴别能力较强,很少误诊。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第24页!(6)似然比阳性似然比(positivelikelihoodratio)阳性似然比=真阳性率/假阳性率=敏感度/1-特异度阴性似然比(negativelikelihoodratio)阴性似然比=假阴性率/真阴性率=1-敏感度/特异度流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第25页!(二)可靠性评价在计量资料用标准差或变异系数流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第26页!(三)预测值表示试验结果的实际临床意义1.阳性预测值PPV试验阳性者属于真病例的概率PPV=a/a+b×100%2.阴性预测值NPV试验阴性者属于非病例的概率NPV=d/c+d×100%
流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第27页!Disease+-+184058Test-2940942
209801000
Se:0.9Spe:0.959Prev:0.02=>PPV:0.310*
Test+0.9(18)0.018*Dis+0.02(18)*Test–0.1(2)0.002*Test–0.959(940)0.940*Dis–0.98(980)*Test+0.41(40)0.040Pop1.0(1000)TotalTest+:(0.018+0.040)=0.058TotalTest+1Dis+:0.018PPV=0.018/0.058=0.310流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第28页!一、概念和目的(一)概念在特定时间内对某一确定范围的人群进行疾病或其他有关健康因素的调查。由于所收集的有关资料都是当时的情况,称为现况调查。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第29页!3.由于所调查的疾病或健康状态与某些特征或因素是同时存在的,即在调查时因与果并存,故在病因分析中只能提供线索,而不能得出有关病因因果关系的结论。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第30页!节基本原理流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第31页!病例组对照组合计有暴露aba+b无暴露cdc+d合计a+cb+dN流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第32页!二、特点1、属于观察性研究方法2、设立对照3、观察方向由“果”及“因”
该研究是在疾病发生后回顾追查其原因,是一种由果及因的调查,故又称回顾性研究。4、较难证实因果关系流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第33页!第三节资料的整理和分析流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第34页!(1).统计学检验X2=(ad-bc)2n(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)=(23+1)(12+60)(23+12)(1+60)(23×60-12×1)2×96=48.7流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第35页!病例组的暴露比值=a/(a+c)c/(a+c)ac=对照组的暴露比值=b/(b+d)d/(b+d)bd=流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第36页!
如发病率很低(肿瘤)时,a和c均很小。用OR估计RR的大小,其意义同RR。
RR≈a/bc/d==ORadbc流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第37页!表-3OR数值范围对暴露与疾病关联的意义OR值范围
0~0.3
0.4~0.5
0.6~0.8
0.9~1.1
1.2~1.6
1.7~2.5
≥2.6关联意义
高度有益
中度有益
微弱有益
不产生影响
微弱有害
中度有害
高度有害流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第38页!
实例2中OR=adbc=23×6012×1=115OR的95%可信区间=115=28.9~457.9(1±1.96/48.7)流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第39页!一、概念及设计原理
将特定的人群中按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分成几个队列,追踪观察一定时间,比较两组或多组间的发病率或死亡率,以检验该暴露因素与某病联系的假设。节基本原理理流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第40页!队列研究示意图流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第41页!二、特点
1、属于观察性研究方法
2、设立对照
3、观察方向由“果”至因
4、能确切证实暴露与疾病的因果关系流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第42页!df=1P<0.01差异有高度显著性X2=(|ad-bc|)2n(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)=(|12×817-35×1|)2×118113×1168×363×818=321.1X2>X20.01(1)=6.63流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第43页!
RR说明暴露组发病或死亡为非暴露组的倍数。RR>1说明暴露因素与疾病为正联系,暴露可能是危险因素;RR<1说明暴露因素与疾病为负联系,暴露可能具有保护意义。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第44页!2)特异危险度(attributiverisk)简称AR,也称归因危险度,或称率差(ratedifference,RD),是暴露组与非暴露组发病率的差值。AR表示完全由暴露因素所致的危险度。例2:
AR=3.31-0.12=3.19%AR==-Ie-Ioaa+bcc+d流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第45页!例:暴露组肺癌发病率Ie为0.96‰,非暴露组肺癌发病率Io为0.07‰RR为13.7AR=0.96-0.07=0.89‰ARP=(0.96-0.07)/0.96×100%=92.7%或ARP=(13.7-1)/13.7×100%=92.7%流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第46页!2、筛检的目的(1)主要目的是早期发现和早期确诊例如用检查尿糖筛检糖尿病,尿糖阳性者再进一步检查血糖以确定诊断,达到早期诊断、早期治疗的目的;(2)研究疾病的自然史,或开展流行病学监测。例如筛检乙型肝炎表面抗原携带者;流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第47页!(5)对被筛检出的疾病应提供进一步确诊的条件。(6)对确诊的病例,应提供治疗,并有统一的治疗方案和标准。(7)必须考虑筛检、诊断与治疗等的经济效益。(8)筛检工作是按计划定期进行的连续过程,而不是查完了事。每次筛检的间隙长短,应根据各种疾病的自然史特点决定。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第48页!(1)敏感度(sensitivity)正确识别病人的能力。又称真阳性率。
(2)特异度(specificity)正确识别无病的人的能力。又称真阴性率。流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第49页!
(3)
(4)
(5)Youden指数正确指数=(a/a+c+d/b+d)100%
流行病学复习(2008)研究共54页,您现在浏览的是第50页!
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024中国铁建华中区域总部招聘2人笔试参考题库附带答案详解
- 低空经济产业园项目建设效果评估
- 15小虾 教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版
- 高中语文 方山子传教学实录 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
- 3.2 原子的结构(专题训练)【五大题型】(解析版)
- 《第三单元 智能设计与制作体验 12 组装机器人》教学设计-2023-2024学年南方版(湖南)(2019)信息技术六年级下册
- 第一单元第一课 信息与信息技术 教学设计 2024-2025学年教科版初中信息技术七年级上册
- 中国古典文学佳作赏析知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春辽宁对外经贸学院
- 第15课小蚂蚁(教学设计)2023-2024学年五年级下册信息技术冀教版
- DB1311T 067.1-2024餐饮服务 反食品浪费管理指南 第1部分:点餐服务
- 【初中生物】食物中营养物质课件2024-2025学年人教版生物七年级下册
- 中专药品gsp考试试题及答案
- 智慧教育解决方案
- T-CSOE 0003-2024 井下套管外永置式光缆安装要求
- 合肥鼎材科技有限公司光阻车间光刻胶生产线技术改造项目环评报告书
- 艾梅乙母婴传播知识课件
- 北师大版(2024)七年级下册生物第6章 人体的营养 学情评估测试卷(含答案解析)
- 2025体育单招英语备考100个高频名词精讲(精校打印版)
- 9.1.2 用坐标描述简单几何图形(课件)-2024-2025学年新教材七年级下册数学
- 精神科叙事护理案例分享
- 数学教师个人发展规划
评论
0/150
提交评论