人教版六年级下册数学总复习-图形与位置课件

第二模块图形与几何专题三图形与位置第二模块图形与几何专题三图形与位置位置根据行、列用数对表示物体的位置。竖为列,横为行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从下往上数。用数对表示物体位置时,先表示列,再表示行,表示形式为(列数,行数)。位置根据行、列用数对表示物体的位置。例1(2019·河北唐山)按要求画一画,填一填。(1)画出平行四边形ABCD向右平移7格后得到的平行四边形A'B'C'D'。(2)平行四边形A'B'C'D'的四个顶点的位置分别是A'(,)、B'(,)、C'(,)、D'(,)。(3)以MN为对称轴,画出平行四边形A'B'C'D'的轴对称图形。例1(2019·河北唐山)按要求画一画,填一填。【方法点拨】用数对表示位置,先列后行,用小括号括起来,中间加逗号。根据平行四边形平移后的结果,用数对表示平移后每个点的位置。【方法点拨】用数对表示位置,先列后行,用小括号括起来,中间加(1)(2)平行四边形A'B'C'D'的四个顶点的位置分别是A'(,)、B'(,)、C'(,)、D'(,)。(3)以MN为对称轴,画出平行四边形A'B'C'D'的轴对称图形。95D'C'A'B'13512787(1)95D'C'135127871.(2019·河南济源)动手操作。(1)以图中的虚线为对称轴,画出图形①的另一半。1.(2019·河南济源)动手操作。1.(2019·河南济源)动手操作。(2)画出图形①绕点(6,4)逆时针旋转90°后的图形。1.(2019·河南济源)动手操作。1.(2019·河南济源)动手操作。(3)画出图形①按2∶1放大后的图形,并把点(4,4)的对应点画到(11,7)的位置。1.(2019·河南济源)动手操作。2.(易错题)按要求操作。(1)画出图1的所有的对称轴。(2)图2是一个三角形,如果用数对(11,7)表示点A的位置,那么点B在(,),点C在(,)。(3)画出图2向左平移4格后的图形。(4)画出图2按3∶1放大后的图形。1371182.(易错题)按要求操作。1371181.认识方向:要明确方向包括上、下、前、后、左、右、东、南、西、北、东北、东南、西南、西北等。2.理解方向和距离两个条件对确定位置的作用,并能根据方向和距离确定物体的位置。当两个物体从自己的位置观察对方的时候,其方向是相对的。3.观察方向。根据方向和距离确定位置。确定位置要明确四要素:观测点、方向、偏向角度的度数和距离。方向、方位1.认识方向:要明确方向包括上、下、前、后、左、右、东、南、4.看懂并描述路线图。先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。5.画出路线图。(1)确定方向;(2)根据实际距离和图纸的大小确定比例尺;(3)求出图上距离;(4)以某一点为起点,根据方向和图上距离确定下一地点的位置,再以下一地点为起点继续画。4.看懂并描述路线图。例2(2019·江苏南京)根据题意完成下面的问题。(1)电影院距中央广场()m。(2)汽车站在中央广场南偏东60°方向1200m处,请在图中标出汽车站的位置。(3)奥体大道与湖北路垂直相连,在湖北路的西面、南京路以北,与南京路相距800米,请作图表示出奥体大道。例2(2019·江苏南京)根据题意完成下面的问题。【方法点拨】在研究平面图中的方向、方位时,要注意平面图中的方向标、比例尺标识,然后依据题目要求,从中提取相关的距离、角度等数据解答问题,或依据方向标注相关的方位地址。【方法点拨】在研究平面图中的方向、方位时,要注意平面图中的方例2(2019·安徽阜阳)按要求做题。(1)电影院距中央广场()m。1600汽车站奥体大道人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置例2(2019·安徽阜阳)按要求做题。1600汽车站奥体大道1.如图是学校周边的平面图。(测量时取整厘米数)(1)学校到超市的实际距离是900m,这幅图的比例尺是()。(2)书店在学校的()方向,距离学校()m。(3)地铁站在学校北偏东30°方向,距离学校450m处,请在图中标出地铁站的位置。1∶45000北偏西35°1350略人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置1.如图是学校周边的平面图。(测量时取整厘米数)1∶45002.(易错题)如图是小玉以自己家为观测点画出的一张平面图。(1)新华书城在小玉家()偏()()°方向()m处。(2)学校在小玉家东偏北50°方向600m处,请在图中标出学校的位置。西北30900略人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置2.(易错题)如图是小玉以自己家为观测点画出的一张平面图。西1.(2019·广东东莞)按要求填一填。(1)新华书店距实验小学的实际距离是200m,这幅图的比例尺是()。(2)中心公园在实验小学()偏()()°方向()m处。1∶10000北西45300人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置1.(2019·广东东莞)按要求填一填。1∶100001.(2019·广东东莞)按要求填一填。(3)实验初中在实验小学东偏北30°方向450m处,在图中画出实验初中的位置。略人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置1.(2019·广东东莞)按要求填一填。略人教版六年级下册数2.(2019·河北石家庄)按要求做一做。(1)在右面的方格图中标出点A(7,2),B(11,6),C(13,6),D(13,2),再依次连接各点围成一个封闭图形。(2)画出这个封闭图形绕A点逆时针旋转90°后的图形。ABCD人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置2.(2019·河北石家庄)按要求做一做。ABCD人教版六年3.(易错题)下面是某处海域平面示意图,一艘轮船距离灯塔有800m。(1)这艘轮船可能在哪?请画出所有可能。(2)要想精准确定轮船位置,还需补充什么条件?请先填一填。再根据自己补充的条件画出轮船的准确位置。补充的条件是:()。这艘轮船在灯塔北偏东45°方向(答案不唯一)略人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置3.(易错题)下面是某处海域平面示意图,一艘轮船距离灯塔有8第二模块图形与几何专题三图形与位置第二模块图形与几何专题三图形与位置位置根据行、列用数对表示物体的位置。竖为列,横为行。确定第几列一般从左往右数,确定第几行一般从下往上数。用数对表示物体位置时,先表示列,再表示行,表示形式为(列数,行数)。位置根据行、列用数对表示物体的位置。例1(2019·河北唐山)按要求画一画,填一填。(1)画出平行四边形ABCD向右平移7格后得到的平行四边形A'B'C'D'。(2)平行四边形A'B'C'D'的四个顶点的位置分别是A'(,)、B'(,)、C'(,)、D'(,)。(3)以MN为对称轴,画出平行四边形A'B'C'D'的轴对称图形。例1(2019·河北唐山)按要求画一画,填一填。【方法点拨】用数对表示位置,先列后行,用小括号括起来,中间加逗号。根据平行四边形平移后的结果,用数对表示平移后每个点的位置。【方法点拨】用数对表示位置,先列后行,用小括号括起来,中间加(1)(2)平行四边形A'B'C'D'的四个顶点的位置分别是A'(,)、B'(,)、C'(,)、D'(,)。(3)以MN为对称轴,画出平行四边形A'B'C'D'的轴对称图形。95D'C'A'B'13512787(1)95D'C'135127871.(2019·河南济源)动手操作。(1)以图中的虚线为对称轴,画出图形①的另一半。1.(2019·河南济源)动手操作。1.(2019·河南济源)动手操作。(2)画出图形①绕点(6,4)逆时针旋转90°后的图形。1.(2019·河南济源)动手操作。1.(2019·河南济源)动手操作。(3)画出图形①按2∶1放大后的图形,并把点(4,4)的对应点画到(11,7)的位置。1.(2019·河南济源)动手操作。2.(易错题)按要求操作。(1)画出图1的所有的对称轴。(2)图2是一个三角形,如果用数对(11,7)表示点A的位置,那么点B在(,),点C在(,)。(3)画出图2向左平移4格后的图形。(4)画出图2按3∶1放大后的图形。1371182.(易错题)按要求操作。1371181.认识方向:要明确方向包括上、下、前、后、左、右、东、南、西、北、东北、东南、西南、西北等。2.理解方向和距离两个条件对确定位置的作用,并能根据方向和距离确定物体的位置。当两个物体从自己的位置观察对方的时候,其方向是相对的。3.观察方向。根据方向和距离确定位置。确定位置要明确四要素:观测点、方向、偏向角度的度数和距离。方向、方位1.认识方向:要明确方向包括上、下、前、后、左、右、东、南、4.看懂并描述路线图。先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右东的规律来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路程确定所要行走的路线。5.画出路线图。(1)确定方向;(2)根据实际距离和图纸的大小确定比例尺;(3)求出图上距离;(4)以某一点为起点,根据方向和图上距离确定下一地点的位置,再以下一地点为起点继续画。4.看懂并描述路线图。例2(2019·江苏南京)根据题意完成下面的问题。(1)电影院距中央广场()m。(2)汽车站在中央广场南偏东60°方向1200m处,请在图中标出汽车站的位置。(3)奥体大道与湖北路垂直相连,在湖北路的西面、南京路以北,与南京路相距800米,请作图表示出奥体大道。例2(2019·江苏南京)根据题意完成下面的问题。【方法点拨】在研究平面图中的方向、方位时,要注意平面图中的方向标、比例尺标识,然后依据题目要求,从中提取相关的距离、角度等数据解答问题,或依据方向标注相关的方位地址。【方法点拨】在研究平面图中的方向、方位时,要注意平面图中的方例2(2019·安徽阜阳)按要求做题。(1)电影院距中央广场()m。1600汽车站奥体大道人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置例2(2019·安徽阜阳)按要求做题。1600汽车站奥体大道1.如图是学校周边的平面图。(测量时取整厘米数)(1)学校到超市的实际距离是900m,这幅图的比例尺是()。(2)书店在学校的()方向,距离学校()m。(3)地铁站在学校北偏东30°方向,距离学校450m处,请在图中标出地铁站的位置。1∶45000北偏西35°1350略人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置1.如图是学校周边的平面图。(测量时取整厘米数)1∶45002.(易错题)如图是小玉以自己家为观测点画出的一张平面图。(1)新华书城在小玉家()偏()()°方向()m处。(2)学校在小玉家东偏北50°方向600m处,请在图中标出学校的位置。西北30900略人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与位置2.(易错题)如图是小玉以自己家为观测点画出的一张平面图。西1.(2019·广东东莞)按要求填一填。(1)新华书店距实验小学的实际距离是200m,这幅图的比例尺是()。(2)中心公园在实验小学()偏()()°方向()m处。1∶10000北西45300人教版六年级下册数学总复习-图形与位置人教版六年级下册数学总复习-图形与