《幼儿文学》期末试卷和

完好word版,《幼儿文学》期末试卷和答案完好word版,《幼儿文学》期末试卷和答案4/4完好word版,《幼儿文学》期末试卷和答案2011/2012学年第一学期期末考试一试卷一、选择题（每题2分，共20分）1、广义儿童文学的三个层次是( )A.婴儿文学、少儿文学、儿童文学B.少儿文学、儿童文学、少年文学C.婴儿文学、儿童文学、青春期文学D.儿童文学、少年文学、青春期文学2、狭义儿童文学的对象是( )A.3～6岁的儿童～12岁的儿童C.11、12岁～15岁的儿童岁以下的孩子3、“千条线，万条线，掉到河里看不见”。这首儿歌的句式是（）A.三字句B.五字句C.“三三七”字句D.“三五七”字句4、叶圣陶的《稻草人》是我国( )A.第一部创作童话集B.第一部采集、整理的民间童话集C.今世作家的童话作品集D.第一部长篇童话5、童话的基本特色是( )A.荒唐B.想象C.象征D.拟人6、《白雪公主》的作者是（）A.王尔德B.安徒生C.格林兄弟D.阿?托尔斯泰7．“五四”时期，成立歌谣采集处，后又成立歌谣研究会，使“儿歌”这一名称沿用到此刻，其中表现最突出的学者是（）A．鲁迅B．周作人C．胡适D．黎锦辉8、少儿戏剧的戏剧矛盾经常( )A.紧张激烈B.单纯幽默C.生动详尽D.曲折复杂9.《渔夫和金鱼的故事》的作者是（）A.普希金B.林格伦C.亚历山大·亚兰·米尔恩D.阿·托尔斯泰10.少儿文学的美学特色应当拥有（）A.稚拙美敬重美形式美B.稚拙美单纯美想像美C.稚拙美荒唐美简易美D.稚拙美单纯美朴实美二、名词讲解题（每题8分，共32分）1．情节2．超人体童话形象1格林童话4．少儿散文三、简答题（每题6分，共18分）1．简述少儿文学的教育功能。谈谈少儿童话的分类。少儿戏剧主要有哪些特色？四、资料改写题（每题30分，共30分）请依照下面文字，将《镜子的故事》改写或续写成适合少儿听赏的新故事。要求：1.扩展情节，故事幽默；2.增加细节，丰富原有形象；3.语言简易，吻合少儿听赏水平。原文：《镜子的故事》从前，有一个聪颖人发了然世界上第一面镜子。聪颖人侧侧脑袋，镜子里的人也侧侧脑袋，聪颖人抓抓耳朵，镜子里的人也抓抓耳朵。这镜子真是多么巧妙的东西呀！聪颖人心里想，要让全世界的人都照镜子多好。今后聪颖人就把做镜子的方法传到全世界。这时候，有一个国王，他的一个官吏献给他一面镜子。在此从前他还向来没有见过镜子，国王问那个官吏说：“喂，这是什么东西呀？”官吏回答说：“国王呀！这是一种特别珍奇的东西，叫作镜子，您把它照什么东西，它就可以映出什么东西来！”国王搔搔下巴说：“嗳，那倒很巧妙呀，让我看看。”国王把镜子端在手里，他在镜子里看到的是一个特别难看的相貌。整个脸象个冬瓜、金鱼眼睛、鼻子又圆又大，国王越看越生气，就骂道：“你给我的是什么怪物，把我照成妖怪了！这种东西必然禁止传开，命令！禁止用镜子！”今后2试卷代码：（不填）2011/2012学年第一学期期末考试一试卷参照答案及评分标准一、选择题（每题2分，共20分）二、名词讲解题（每题8分，共32分）1.答：情节是指文学作品中人物经历的各样矛盾和他的整个活动过程，它由一个、几个也许一系列能显示人物与人物之间、人物与环境之间的特定关系的详尽事件组成。情节是作品塑造形象、表现主题的中心环节。2.答：童话依照表现形态的不同样，能够分为超人体、拟人体和常人体三种童话形象类型。其中超人体童话形象在民间童话中最为常有，是指那些拥有超人的奇异能力、能造就超自然神迹的形象。超人体形象所拥有的超常能力能够做到童话中的其他人物所不能够做到的事情，创立出匪夷所思的奇景，充分表现了童话奇艺英勇的想象色彩。超人体童话形象平时是作为推动童话发展或连结人物关系的中介出现的，它们使童话情节变得曲折生动。3.答：19世纪初，德国出名的语言学家格林兄弟依照民间口述资料采集、整理了《格林童话集》（又名《儿童与家庭童话集》），对世界儿童文学产生了深远的影响。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《青蛙王子》等童话故事，交口夸赞，享誉世界。4.答：少儿散文诗是传达少儿生活情味及心灵感觉，适合少儿审美需求和欣赏水平的散文。少儿散文诚然真切盛行的时间其实不长，但是它对少儿的感情和语言熏陶作用却越来越突出。少儿散文以优美的语言感染少儿，以温馨、诚挚的感感情人少儿。它带给少儿的欢愉和美感能够调治少儿的情绪，保持他们心理上的平衡与友善，产生目染耳濡的感染力量。别的，少儿散文的主要欣赏对象是少儿园大班的孩子，给他们欣赏散文能够让他们受到更多的语言熏陶，并在学习口语的同时，初步感觉书面语言的丰富多彩和奇异魅力。三、简答题（每题6分，共18分）1.答：（1）引导少儿学习生活知识，帮助少儿从自然人向社会人转变。（2分）（2）引导少儿认识自然科学知识，培养少儿的求知兴趣。（1分）（3）丰富少儿的语言和感情，发展少儿思想和想象力。（1分）（4）培养美感，提高少儿的审美能力。（1分）（5）欢喜身心，培养少儿爽朗、乐观的性感。（1分）2.答：（1）依照童话的形成过程和作者，可分为民间童话和文学童话。（1分）（2）依照体裁，可分为童话故事、童话诗和童话剧。（1分）（3）依照篇幅长短，可分为长篇童话、中篇童话和短篇童话。（1分）（4）依照人物形象，可分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话。（2分）（5）依照童话内容，可分为文学童话和知识童话。（1分）3.答：（1）拥有游戏的娱乐性和