初二3班上半期家长会

树立目标激发潜力家校共育争创佳绩第1页，共27页。

首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，孩子的健康成长是我们共同的心愿！学生们全面发展、提高是我们共同的目标！尊敬的各位家长：第2页，共27页。二、半期成绩分析第3页，共27页。班级班级类型升学分总分3班B3394班B2991班A3832班A392寻找差距：第4页，共27页。半期光荣榜班级前十名陈嘉豪林华春罗洁杨家政尹智勇唐林张洪静赵文李洁李冬涛第5页，共27页。单科第一名语文付斯琦120数学王向超115英语陈嘉豪132物理陈嘉豪59（满分70分）第6页，共27页。上升幅度较大学生姓名进步名次杨家政+18唐林+18李洁+52李冬涛+23毛启飞+69第7页，共27页。上升幅度较大学生姓名进步名次赵航+43徐鑫+39嘉格格+135唐杰+78林浩+55第8页，共27页。上升幅度较大学生姓名进步名次赵航+43徐鑫+39嘉格格+135唐杰+78林浩+55第9页，共27页。语文有效分106陈嘉豪李琪宇罗娜苹张毅毛启飞弱势学科：未达学校有效分第10页，共27页。数学有效分100唐林张洪静赵文李洁李冬涛付斯琦邹鑫平罗娜平邓影周坤罗杰陈玥欣刘艳赵航袁虎弱势学科：未达学校有效分第11页，共27页。英语有效分101赵文王向超钟怡童张毅毛启飞陈玥欣李琪宇刘艳赵航袁虎弱势学科：未达学校有效分第12页，共27页。物理有效分51（70）张洪静李洁邹鑫平罗娜平周坤罗杰刘艳袁虎弱势学科：未达学校有效分第13页，共27页。数学英语英语物理伍嘉玥伍嘉玥李娟张小龙黄雅婷黄雅婷张莉娜洪海轩唐晓燕彭海龙张莉娜林梓翰曾琳莉林浩未达Ａ卷及格分第14页，共27页。姓名姓名张洪静袁虎邹鑫平林梓翰罗娜苹张小龙邓影邓安洋有潜力退步需重视的同学：第15页，共27页。姓名初一上期末初二上半期年级排名陈嘉豪15224罗洁15352杨家政17360林华春8326周坤175109我的发现：第16页，共27页。成绩不理想的原因1、作业应付，抄袭答案2、不会听讲，爱开小差3、忽视复习，轻视改错第17页，共27页。成绩不理想的原因4、目标不明，缺乏毅力5、做事拖拉，时间松散6、心浮气躁，不够虚心第18页，共27页。近期我的管理措施1、开展小组与小组之间的常规得分比赛、学习成绩比拼。希望小组成员互相合作、帮助、约束，奖惩分明，达成小组共同进步。2、紧跟班级，了解动态，及时应对。每天至少跟班听课一节。下课、午自习勤进教室。第19页，共27页。学习语文建议1、重视孩子的书写。（网阅）2、关注孩子语文学习是否态度端正。（态度决定高度）如做文科作业，课外文言文阅读。规范性答题是考试成败的关键。3、养成每天阅读两篇课外好文章的习惯，培养语感。周末建议多看好的课外书。第20页，共27页。

我从在小学学会选择正确的书开始，阅读的动作在十年里从来没有一天间断过，我读名著、读国学经典、读诗歌、读历史、读哲学文学的理论、读时事。每天短则二十分钟，长则几个小时。在高考前的那个学期，为了保持语文学科的感觉，每天我至少要抽出四十分钟来读书，教室后面的窗台堆满了我带到学校的各类书籍，有时候抽出一本会造成大规模的坍塌，尼采压在泉镜花上，紫式部淹没在赫胥黎、刘勰和纪伯伦里。分享成功者的话第21页，共27页。教育家的话

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。（苏霍姆林斯基）

第22页，共27页。1、在孩子成长中起到“陪伴”作用，关系大于教育。2、给子女营造安静的学习环境。排除干扰。每天静心学习的时间应不少于两个半

小时。3、关心孩子的作业情况，对照记事本逐条认真检查签字，把好第一道关。建议4、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。第23页，共27页。1、在校必须着校服。严禁在校服上涂鸦，严禁将校裤改成小脚裤。2、发式必须符合学校规定，男生平头，女生前面的头发不能过眉。3、严禁打耳洞，戴饰品。4,、请家长加强手机管理。5、留意孩子的交往问题。特别提醒第24页，共27页。社会实践注意事项1、个人洗漱用品，衣服。2、书包。（书以及相关作业）第25页，共27页。一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！共同的心声第26页，共27页。内容梗概树立目标激发潜力。家校共育争创佳绩。首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，孩子的健康成长是我们共同的心愿。陈嘉豪林华春罗洁。杨家政尹智勇唐林。李洁李冬涛。数学王向超115。英语陈嘉豪132。物理陈嘉豪59（满分70分）。1、开展小组与小组之间的常规得分比赛、学习成绩比拼。希望小组成员互相合作、帮助、约束，奖惩分明，达成小组共同进步。2、紧跟班级，了解动态，及时应对。我从在小学学会选择正确的书开始，阅读的动作在十年里从来没有一天间断过，我读名著、读国学经典、读诗歌、读历史、读哲学文学的理论、读时事。在高考前的那个学期，为了保持语文学科的感觉，每天我至少要抽出四十分钟来读书，教室后面的窗台堆满了我带到学校的各类书籍，有时候抽出一本会造成大