劳动的亲子活动方案

—劳动的亲子活动方案在孩子的幼儿园生活中，都会定时进行一些亲子游戏，增加亲子之间的互动，同时，也强化学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。下面给大家带来劳动的亲子活动方案5篇，希望大家喜爱!劳动的亲子活动方案1为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好锤炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的长处，留意各种才能的挖掘和培育，X小学X班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。一、活动宗旨友情第一，竞赛第二。二、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。三、活动简介1、活动时间：20X年X月X日2、活动地点：XX3、参赛对象：X班及家长四、竞赛工程及规章1、参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。2、竞赛距离：20米距离。3、裁判员：发令1人，记录1人。4、规章：（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。（2）竞赛开头了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开头，依次类推。（3）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。劳动的亲子活动方案2亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的气氛是孩子健康活泼成长的必要条件。一、活动目标1、让孩子愿意与伙伴、家长一起参与游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展，培育幼儿与父母或伙伴共同克服困难夺得成功的精神。3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通，增加家园联系，形成共同教育的合力。4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。二、活动时间20X年12月13日下午14：20——16：00三、活动地点幼儿园教室楼前四、活动人员大、中、小班全体小好友、家长、老师五、活动准备1、通知幼儿家长来园参与亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地。六、活动组织策划：渠敬华成员：于X、武X、崔X、渠X、苏X、王X摄影：邵X主持人：于X安全工作：范X、马X后勤：渠X七、活动流程1、主持人致欢迎词。2、主持人讲留意事项：（1）请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到损害或丢失。（2）请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规章和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等候。（3）请各位家长要主动协作我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。3、家长带着幼儿参与亲子游戏。4、幼儿才艺展现。5、主持人致结束语，活动结束。八、亲子游戏介绍（一）小班亲子游戏1、大脚小脚玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。2、猜家长准备：小椅5—6把，蒙眼巾5—6条。玩法：幼儿5—6人，蒙眼坐成一排，父母（爷爷奶奶）分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，穿着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈（爷爷奶奶）。留意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声响。2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示嘉奖。（二）中班亲子游戏1、袋鼠运蛋准备：沙包若干个玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。2、两人三足准备：绳子若干玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。（三）大班亲子游戏1、接力跑准备：接力棒若干个玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。2、托球跑准备：乒乓球若干个、球拍若干付玩法：幼儿与家长面对面站立；幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。劳动的亲子活动方案3活动目标：1、观看认识小蝌蚪的形状特征。2、情愿跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的欢乐。活动准备：供宝宝观看的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。活动过程：一、问候游戏：（家长带着宝宝围成马蹄形入座）1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝情愿说：“老师好!”2、说说自己的名字。激励宝宝大声说出自己的名字：“我叫XX。”给宝宝发糖果嘉奖，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师!”二、认识小蝌蚪：1、出示小蝌蚪，幼儿自由观看。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带着宝宝自由说说看看。）2、老师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带着宝宝回到座位上。）3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴……）4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等）儿歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可爱；黑黑的脑袋细尾巴；游来游去找妈妈：“妈妈，妈妈，你在哪儿？”儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。三、画画小蝌蚪：1、老师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆，然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!2、宝宝操作，家长帮忙指导。提示宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布上。3、活动结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。劳动的亲子活动方案4活动目标：1、体验参与集体亲子活动的欢乐，增进亲子情感，亲密家长与幼儿园之间的关系。2、孩子与父母能共同协作协作、克服困难夺得成功，亲身体验体育竞技活动的魅力。活动准备：1、篮球（西瓜）若干2、幼儿已有肯定基础运动经验活动过程：1、亲子二人行游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的脚不能落地），听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。规章：竞赛中若孩子脚落地，无论远近均需从落地处重新开头。2、运西瓜游戏玩法：两个小好友面对面站好，胸部夹一个“西瓜”，两人的双手搭在对方的肩上或放在对方的腰间，学螃蟹走，快者为胜。规章：竞赛中球若掉下来，拣回球后需从球落地处重新开头。劳动的亲子活动方案5活动目标：1、激发幼儿喜爱参与音乐游戏的爱好，并体验与爸爸妈妈合作游戏的欢乐心情。2、培育幼儿的音乐节奏感和合作力量。3、能够听指令做出相应的动作，随音乐有节奏地进行游戏。活动准备：“碰一碰”音乐磁带幼儿已初步学会做这一游戏。活动过程：1、小狗和小草玩得可快乐了，它们你碰我，我碰你，玩起了“碰一碰”的游戏。我们也找好好友一起碰一碰吧!2、分析歌曲（1）这首歌曲分成几句？第一句怎么表演？第二句怎么表演？问句时怎样表演？碰的时分要怎样？（2）我们按着刚刚的要求再表演一次。（3）我们除了鼻子碰鼻子以外，还可以哪里碰哪里？（4）听我的指令听音乐表演。碰得时分要轻轻的不能把好好友碰疼哦!（5）小好友玩得真好!我们再找个好友碰一碰。3、你们还想和谁碰一碰呢？不明白爸爸妈妈学会了没有？谁情愿去邀请妈妈