部编版二年级语文上册全册课件

部编人教版（语文）二年级语文《上册》全册课件猜谜语一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。（打一动物）谜底：R·二年级上册1小蝌蚪找妈妈我会认塘tánɡ字词积累脑nǎo袋dài灰huī哇wɑ教jiāo捕bǔ迎yínɡ阿ā姨yí宽kuān龟ɡuī顶dǐnɡ披pī鼓ɡǔ蛙青过河塘脑袋灰哇教捕阿姨宽龟顶披你真棒迎鼓读一读池塘脑袋黑灰色游哇游教捕食迎上去阿姨

宽嘴巴乌龟

头顶

披着鼓着听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章。大家知道小蝌蚪长什么样吗？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩着______的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪脑袋黑灰色长长齐读2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些动物？用“

”画出小蝌蚪和动物们说的话。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！角色朗读小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”乌龟乌龟妈妈，妈妈！我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！角色朗读思考：小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？小蝌蚪听了鲤鱼阿姨的话，只知道妈妈是四条腿，宽嘴巴，错把乌龟当成妈妈。四条腿，宽嘴巴；头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？齐读第4自然段，说一说课文是如何描写青蛙的外貌的？找出来读一读。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。蹲着披着露着鼓着他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只

，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。大眼睛雪白的碧绿的大青蛙说一说，填一填。碧绿的衣裳雪白的肚皮碧绿的（）碧绿的（）碧绿的（）雪白的（）雪白的（）雪白的（）湖水草地树叶棉花云朵羊毛齐读第5自然段，用“

”画出小蝌蚪和青蛙妈妈的对话。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。蹬跳蹦妈妈，妈妈！好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！小蝌蚪终于找到了妈妈。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。一只青蛙一天能吃七十多只害虫，一年能消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的能手，我们一定要保护它们！科学小知识阅读2—6自然段，找一找并说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化？

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？排排队。（）（）（）（）（）12345大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴结构梳理长出两条后腿鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴找妈妈长出两条前腿乌龟说：大眼睛、绿衣裳找妈妈尾巴变短了青蛙找到妈妈捉害虫尾巴不见了遇事主动探索学唱儿歌课外拓展课后作业除了青蛙外，你还知道哪些对人类有益的动物？为了让我们的朋友生活得更加舒适安全，我们应该做些什么呢？

R·二年级上册2我是什么字词学习我会认晒shài极jí傍bànɡ越yuè滴dī溪xī奔bēn坏huài洋yánɡ淹yān没mò毁huǐ冲chōnɡ猜cāi屋wū冲收集水滴猜奔越傍滴没毁屋淹坏溪洋极晒你真棒读一读极小早晨傍晚越升越高冰雹小溪散步奔跑跳舞唱歌淹没冲毁房屋【温和】（性情、态度、言语等）不严厉，不粗

暴，使人感到亲切。【暴躁】遇事急躁，容易发怒。【淹没】（大水）漫过，盖过。【灌溉】把水输送到田地里。听朗读并自读课文，思考：1.“我”都变成了什么？在文中圈出来。

2.“我”是什么？我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。变成汽变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白衣服黑衣服红袍云

我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）；早上，我穿上“红袍”，人们叫我（），傍晚，人们又叫我（）。乌云朝霞晚霞我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（）；白云认一认太阳一晒，我就变成汽。你知道“我”是怎么变成汽的吗？“我”又是怎样从汽变成云的呢？升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。除了汽和云，“我”还会变成什么？齐读第2自然段，找一找，并说一说。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。雨有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。冰雹到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。雪小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。落打飘动动脑筋，说一说。凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“

”。露珠清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“

”。雾秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“

”。霜平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会说一说：我还会在哪里干什么呢？我在

里

。读读第4自然段，说说“我”的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下“我”会做什么？脾气：

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。温和的时候：

灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

暴躁的时候：

淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。灌溉田地发动机器做好事淹没庄稼冲毁房屋做坏事人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。你知道有哪些办法吗？挖渠种树筑堤坝修水库小朋友，你们猜猜，我是什么？水板书设计水妈妈的孩子们一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，拓展阅读抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。

风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，真是聪明的孩子。”1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。2.画一画水的变化的连环画。课后作业R·二年级上册3植物妈妈有办法秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己崭新的生活。你想知道植物妈妈们是用什么办法来送别自己的孩子的吗？让我们学习课文，一起去探究植物王国、探究大自然的奥秘吧。字词学习zhí我会认植rú如为wéi旅lǚ备bèi纷fēn刺cì底dǐ炸zhà离lí察chá识shí粗cū得dé察底粗炸离纷为植得蒲公英去旅行备识刺旅如【旅行】为了办事或游览从一个地方去到另

一个地方。【观察】仔细察看（事物或现象）。【山洼】山中的洼地；山谷。【铠甲】古代军人打仗时穿的护身服装，多

用金属片缀成。【四海为家】到处都可以作为自己的家。本文

指植物种子在各个地方生根发芽。【粗心】不细心；疏忽。【仔细】细心。【纷纷】（许多人或事物）接二连三地。听课文朗读。

数一数：课文一共几个小节；

说一说：课文写了哪几种植物妈妈传播种子的好方法？

五个小节。

分别讲述了

、

、

三种植物妈妈传播种子的方法。蒲公英苍耳豌豆孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？课文解读阅读第1小节，思考问题：“孩子、长大、四海为家”指的是什么？你怎样理解这句话？这句话意思是说，种子跟人一样，长大了就要离开父母，去一个新的地方，开始新的生活。阅读第2～4小节，说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动形象。称呼“蒲公英”为妈妈以及称呼种子为“孩子”，这是拟人的手法，读起来亲切、有趣。怎样理解这节诗？蒲公英妈妈准备了（），孩子们（）纷纷出发。降落伞乘着风苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。“穿上带刺的铠甲”是什么意思？苍耳果实的外皮浑身有刺，对苍耳种子起保护作用，所以说“穿上带刺的铠甲”，这样写更加生动、形象。苍耳妈妈为孩子准备了（），孩子可以（）离开妈妈。带刺的铠甲挂住动物的皮毛豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈让孩子（），豆荚炸开，孩子们（）离开妈妈。晒太阳蹦着跳着蒲公英降落伞风吹苍耳铠甲皮毛挂豌豆豆荚太阳晒填一填阅读第5小节，仿照词语说一说：植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。高高兴兴

进进出出

说说笑笑

花花绿绿植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。这节诗的意思是什么？告诉了我们什么道理？这一节是全诗的总结。意思是说：植物传播种子的办法很多，通过仔细观察，你就能获得许多知识。如果粗心大意不懂得观察大自然，就不能获得这些知识。结构梳理蒲公英有办法植物妈妈苍耳豌豆风力吹皮毛挂太阳晒仔细观察更多发现拓展延伸植物传播种子的方法风传播：

蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。水传播：

荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。动物传播：

苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。自身传播：

大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一声爆裂，种子会被弹射到远处。课后作业选择一种植物传播种子的方法，模仿课文第2～4小节，写一写，并与同学们交流。R·二年级上册口语交际：有趣的动物动物王国你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。介绍自己喜欢的动物1.先想一想，任选一种自己了解的动物讲给小组的成员听。（1分钟）2.四人一组，按1-2-3-4的顺序讲清动物的特点，突出它的有趣。（10分钟）3.推选优秀代表在班上讲解。（20分钟）讲一讲1.小组代表在班上讲解有趣的动物，要求站姿端正，声音响亮，表达清楚。2.听的同学要注意坐姿，仔细倾听，听后进行评价。交际示范蒙蒙：变色龙是一种非常奇特的动物，它的眼睛可以独立地转动。变色龙遇到危险可以随环境变化改变自己身体的颜色，真是有趣极了。萱萱：长颈鹿是世界上现存最高的陆生动物，成年后一般高4-6米。长颈鹿通常生一对角，皮肤上的花斑网纹则为一种天然的保护色。它一般晚上只睡两小时。杨帆：树袋熊又叫考拉，是澳大利亚特有动物。它有着大大的耳朵，圆溜溜的眼睛，肥肥的肚子。它喜欢大白天在树上呼呼大睡，以桉（ān）树叶为食。俊俊：中华鲟被人们称为“水中大熊猫”“活化石”，它可以活很多年呢。它身上披着大片的硬鳞，好像披甲武士，核桃大的眼睛亮晶晶的，一张大嘴又尖又长。谈一谈听同学们介绍了有趣的动物、植物，你有什么想法？动物是人类的朋友，我们要保护动物。R·二年级上册语文园地一手套帽子登山鞋运动裤地图水壶帐篷指南针你知道这些词语和什么有关吗？和野外活动有关。我会认套tào手套帽mào帽子登dēnɡ登山鞋xié鞋子裤kù裤子图tú地图壶hú茶壶帐zhànɡ帐篷篷pénɡ指zhǐ指南针针zhēn去野外观察大自然，你还会准备什么？和同学说一说。雨衣望远镜背包……体会每组加点词的不同意思，选一组演一演。迎上去追上去··穿衣裳披红袍··甩甩头摇摇头····迎上去追上去··“迎上去”表示很高兴或很兴奋地过去；“追上去”是表示很快或有意地跑过去。穿衣裳披红袍··“穿”是把衣服鞋袜等物套在身体上；“披”是覆盖或搭在肩背上。“甩甩头”是前后摆动；“摇摇头”是把头左右摇动，表示否定或阻止。甩甩头摇摇头····读一读，用加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。······平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。····有时候……有时候……我过生日时，爸爸妈妈有时候给我包饺子，有时候给我买生日蛋糕。我有时候喜欢热闹，有时候喜欢安静。月亮有时候像一把镰刀，有时候像一面镜子，漂亮极了。在……在……在……在……夏天，我喜欢在草地上打滚，在小河里摸鱼，在森林里摘果子，在树阴下啃西瓜。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。作作都都法法别别左边窄，右边宽。左边宽，右边窄。梅花【宋】王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。【作者简介】

王安石，北宋抚州临川人（今江西省抚州市临川区邓家巷人），中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家。【译文】那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为梅花隐隐传来阵阵的香气。我爱阅读企鹅寄冰（原文见教材第14页）

文章告诉了我们一个道理：随着温度的变化，冰可以变成水，水也可以变成冰。想一想，这篇文章告诉我们什么道理？R·二年级上册1场景歌新课导入欣赏儿歌我会认滩tān字词积累艘sōu军jūn舰jiàn帆fān稻dào园yuán孔kǒnɡ翠cuì队duì铜tónɡ号hào滩军舰帆稻孔翠队铜号艘园落花读一读沙滩一艘军舰帆船稻田花园孔雀翠竹

队旗铜号听课文朗读，读准字音，想一想，每一节分别描写了什么场景。第一节：海边的美丽景色第二节：平原地区的田园风光第三节：山区的优美环境第四节：同学们活动的场景海边的美丽景色一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船小练笔仿照课文说一说。一只（）一片（）一艘（）一条（）小鸟树叶轮船小鱼平原地区的田园风光一块稻田一方鱼塘一座花园一行垂柳小练笔仿照课文说一说。一方（）一块（）一行（）一座（）山水饼干大雁房子山区的优美环境一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟小练笔仿照课文说一说。一道（）一孔（）一丛（）一群（）彩虹洞穴花草孩子同学们活动的场景一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑思考：为什么说一队“红领巾”？“红领巾”指的是什么？

借代的修辞手法，用红领巾代指戴红领巾的小学生，所以说一队“红领巾”。“红领巾”指的是少先队员。小练笔仿照课文说一说。一面（）一把（）一队（）一片（）镜子伞士兵星空课后作业仿照课文格式，说说图上都有什么。R·二年级上册2树之歌新课导入猜一猜像伞不是伞，整天土里站。谜底：树我会认梧wú字词积累桐tónɡ枫fēnɡ掌zhǎnɡ松sōnɡ柏bǎi装zhuānɡ桦huà耐nài守shǒu疆jiānɡ银yín杉shān化huà桂ɡuì摘星星桐耐梧装柏枫松杉桦银疆掌守化桂读一读梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守北疆

银杏水杉化石金桂听课文朗读，读准字音，想一想，课文一共讲了多少种树？各有什么特点？课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。杨树高榕树壮梧桐树叶像手掌比喻枫树秋天叶儿红松柏四季披绿装思考：这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，松柏四季穿着绿色的衣服，说明了松柏四季常青的特点。木棉喜暖在南方桦树耐寒守北疆拟人银杏水杉活化石银杏、水杉为什么被称为活化石？化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个别种类，只是在局部地域得以保持下来，一直活到今天。银杏是古老的较原始的裸子植物。远在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变，适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了迹，亚洲大陆也濒于绝种。水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪，在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化石植物，终于退出生物界的舞台。1941年，我国植物学工作者第一次在四川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上的一项重大事件，轰动了世界。金桂开花满院香拓展延伸欣赏视频：保护树木课后作业1.认准字音、字形，背诵课文。2.上网查资料，了解更多树木的信息。R·二年级上册3拍手歌新课导入幸福拍手歌我会认世shì字词积累界jiè雀què锦jǐn雄xiónɡ鹰yīnɡ翔xiánɡ雁yàn丛cónɡ深shēn猛měnɡ灵línɡ休xiū休灵猛丛雁深翔世界锦鹰雄雀读一读世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵唱不休听课文朗读，认识生字词，想一想，这首拍手歌的主要内容是什么？本文以朗朗上口的拍手歌展现了动物在自然界中和谐生存的美丽画面，告诉我们动物是人类的好朋友，我们要保护它们。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。孔雀锦鸡是伙伴雄鹰飞翔云彩间天空群雁会写字思考：为什么说群雁会写字？一字形人字形你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。丛林深处有猛虎黄鹂百灵唱不休竹林熊猫在嬉戏你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。学完本文，你明白了什么？拓展延伸行为规范拍手歌你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。你拍二，我拍二，孝敬父母尊长辈。你拍三，我拍三，讲究卫生不怕烦。你拍四，我拍四，集体荣誉要珍惜。你拍五，我拍五，教师教导记心里。你拍六，我拍六，勤俭节约争优秀。你拍七，我拍七，举止文明要牢记。你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。你拍九，我拍九，诚实守信不马虎。你拍十，我拍十，遵规守纪乐无比。课后作业1.有感情地朗读课文，读写生字词。2.课后搜集有关动物的故事。3.通过阅读书籍、使用互联网或者去动物园等多种途径认识更多的动物。R·二年级上册4田家四季歌新课导入欣赏视频：四季的歌我会认季jì字词积累蝴hú蝶dié麦mài苗miáo桑sānɡ肥féi农nónɡ归ɡuī场chánɡ戴dài谷ɡǔ粒lì虽suī辛xīn苦kǔ了liǎo收集水滴虽麦蝶蝴季苗桑肥戴场谷粒辛苦农归了你真棒读一读四季蝴蝶麦苗桑叶农事归来辛苦喜洋洋听课文朗读，认识生字词，想一想，课文是按照什么顺序写的？时间顺序春夏秋冬读课文，思考：农民在四季各有什么农事活动？春天麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。麦苗和桑叶生长茂盛夏天采了蚕桑又插秧。采蚕桑、插秧思考：“归来戴月光”是什么意思？说明了什么？“归来戴月光”是指农民在月亮升起之后才结束农活回到家中。说明了农民早出晚归地辛勤劳动，赞美了农民吃苦耐劳的美好品质。秋天秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。收获稻谷身体虽辛苦，心里喜洋洋。小练笔用“虽然……但是……”改写这句话。虽然身体辛苦，但是心里喜洋洋。冬天一年农事了。一年的农事结束想一想：这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？诗歌对农民一年四季的农事活动进行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。拓展延伸欣赏视频：爱惜粮食课后作业1.有感情地朗读课文，读写生字词。2.通过阅读书籍、使用互联网等多种途径了解农事活动的有关知识。R·二年级上册语文园地二葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。这些字你都认识吗？把你不认识的字圈出来。读一读读书的时候，遇到了不认识的字，该怎么办？例如：狐，可以用部首查字法查字典来解决。你知道如何用部首查字法来查“狐”吗？第一步：要查“狐”的读音，先要确定这个字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。第二步：在“部首目录”里的“三画”中找到部首“犭”和它所在的页码。第三步：按照页码，在“检字表”中找“犭”部。再数数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应位置找到“狐”字和它在正文中的页码。第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。确定部首；→数一数部首笔画；→找到部首及其所在页码；→→数一数除部首以外，“狐”字还有几画，找到“狐”字；→按照对应页码，查到“狐”字。步骤：艹（）糸（）犭（）

（）酉（）33578996查一查下面的部首在“检字表”的哪一页。93葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）9画6画5画7画数一数下面的字除去部首还有几画。7画要查的字部首除去部首有几画字的页码读音葡紫狸笨酸艹9391pú糸6670zǐ522bèn用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。酉7473suān犭7293lí有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里稻花香。忠厚传家久，诗书继世长。自然风光家风家教有山皆图画，无水不文章。形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容小山之美。一畦春韭绿，十里稻花香。出自《红楼梦·杏帘望》。这句诗描写了一片丰收在望的田园风光。忠厚传家久，诗书继世长。意思是将忠诚厚道的品德世代传下去，认真读书，学习前人的优秀品质，可以使家族长久地发展。强调了品学双修对家族传承、兴旺发达的重要性。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。正月山茶满盆开二月迎春初开放三月桃花红十里四月牡丹国色香五月石榴红似火六月荷花满池塘七月茉莉花如雪八月桂花满枝香九月菊花姿百态十月芙蓉正上妆冬月水仙案头供腊月寒梅斗冰霜这首诗歌向我们描绘了十二种花的开放时间及其形态特点，表达了诗人对花儿的喜爱、赞美之情，朗读时，我们要边读边想象花儿争相开放、四季不断的热闹场面，用欢快、赞美的语气读出我们对花儿的情感。比一比哪个大？哪个小？哪个轻？哪个重？R·二年级上册4曹冲称象我会认曹cáo字词积累称chēnɡ员yuán根ɡēn柱zhù议yì论lùn重zhònɡ杆ɡǎn秤chènɡ砍kǎn线xiàn止zhǐ量liànɡ曹称员跟柱议论重杆秤砍线止量一起来开小车读一读曹冲称象官员四根柱子议论一杆大秤砍树一条线重量为止到底果然听课文朗读，在认准字音、认识生字的基础上读通文章，想一想课文主要讲了一件什么事？曹冲小时候想办法称象的故事。古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。读一读时间：人物：古时候曹操、曹操的儿子、官员们齐读第2自然段：1.说说大象的样子。2.官员们在议论什么？大象的样子：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。“像……像……”这两个比喻句把大象的高大写的既生动又形象。官员们在议论什么？官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”自由读第3自然段，官员们想出了什么方法称象？结合课文，用自己的话说一说。方法：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆来

称大象。你觉得这个方法好吗？为什么？办法不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：直摇头秤称提不动不行还有什么办法呢？齐读第4自然段，说一说这一段讲的是什么。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”曹冲提出称象的办法曹操的儿子曹冲才七岁。曹操的儿子曹冲七岁。比较句子：“才”是仅仅的意思，说明曹冲这么小就能想出称象的好办法，强调了他非常聪明、善于观察和动脑筋的特点。自由读第4自然段，说一说曹冲称象的办法。第一步：

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。第二步：再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。第三步：称一称船上的石头。第四步：把石头的重量加起来就是大象的重量。＝

思考：往船上装石头时，为什么装到船下沉到画线的地方为止？

因为船下沉的深浅和大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量相同。把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上（），装到船下沉到画线的地方为止。然后（）船上的石头。石头有多重，大象就有多重。赶到沿着画一条线赶上岸装石头称一称填一填：1234说说曹冲称象的过程。（）赶象上船（）把大象赶上岸，往船上装石头（）在船舷上做记号（）称石头的重量曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。齐读第5自然段，思考：“微笑”“点一点头”说明了什么？曹操觉得曹冲的办法非常好，所以“微笑”“点一点头”，表示对曹冲的赞许。你觉得曹冲是一个怎样的孩子？我觉得曹冲是一个

的人。我长大了，要做一个

的人。聪明、爱动脑筋，遇到问题善于动脑筋官员们结构梳理造大秤树做秤杆曹冲赶象上船画线赶象下船换石头称石头知象重曹冲称象善观察勤动脑拓展延伸大象是目前陆地上最大的哺乳动物。现存的大象仅两种，非洲象和亚洲象。非洲象体型较大，最大的雄象约7吨重，雌雄象都长有发达的象牙；亚洲象略小，最大的体重约5吨，仅雄象才长有发达的象牙。关于大象课后作业

1.曹冲才七岁，就这么聪明，你还有其他更好的称象办法吗？找同学说一说，看看谁的办法好！2.搜集有关大象的资料，同学之间讲一讲。R·二年级上册5玲玲的画新课导入你喜欢画画吗？如果你的画不小心弄脏了，你会怎么办呢？

水彩笔：儿童常用的绘画工具。优点是水分充足，色彩丰富、鲜艳；缺点是水分不均匀，过渡不自然，一般适合画儿童画。知识备查听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。整体感知我会认玲línɡ字词积累大家好，我叫玲玲。幅fú详xiánɡ评pínɡ奖jiǎnɡ催cuī叭bā脏zānɡ报bào另lìnɡ及jí懒lǎn并bìnɡ糟zāo肯kěn糟懒及肯评详催并玲幅叭另脏奖报děi（）脏得zànɡ（）zānɡ（）脏乱心脏de（）dé（）得意得劲多音字写得好词语解释【满意】【来不及】【懒洋洋】因时间短促，无法顾到或赶上。没精打采的样子。满足自己的愿望；符合自己的心意。初读课文读课文，想一想：本文讲了一个什么故事？

玲玲明天要去参加评奖的

，一不小心

。在

的帮助下，玲玲在原本脏的地方

。画了一只小花狗画弄脏了爸爸课文解读

自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化，为什么会产生这样的变化。

玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。得意

就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。伤心怎么了，玲玲？

我的画弄脏了，另画一张也来不及了。

别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎么样？●玲玲这回满意了吗？

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。满意引导：

爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？（1）第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；（2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；（3）第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。

看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。（1）齐读，边读边想：这两句话是什么意思？（2）四人小组、全班交流自己对这两句话的理解，教师引导。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

爸爸说的这两句话有两层意思：一是指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的；二是指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法。坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。

好事：整张画看上去更好了。爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的

，起到了

的作用。中心句点明主题爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？说一说：这样的事我也遇到过……示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这事儿告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。拓展延伸要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。——爱因斯坦一个能思考的人，才是一个力量无边的人。

——巴尔扎克世上无难事，只怕有心人。结构梳理爸爸启发玲玲动脑改画玲玲的画坏事变好事不小心弄脏了画看上去更好了主旨概括本文写了玲玲把画弄脏了，在爸爸的启发下，把画修改好的事。告诉我们只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。课后作业

1.抄写本课的生字新词。2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。R·二年级上册6一封信新课导入欣赏视频：一封信我会认封fēnɡ字词积累削xiāo锅ɡuō朝cháo刮ɡuā胡hú灯dēnɡ修xiū冷lěnɡ肩jiān团tuán重chónɡ完wán期qī结jié束shù鲜xiān封团朝灯修削锅重胡完冷小猴子摘桃子肩刮期束鲜结读一读台灯冷清肩膀重新鲜花电影星期天圆珠笔听课文朗读，读准字音，说一说，课文讲了一件什么事情？课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。读课文，说一说，露西为什么想给爸爸写信？爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。对爸爸的想念。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。思考：从这可以看出露西是一个怎样的孩子？露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务，说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。读课文，说一说，露西在给爸爸的第一封信中写了什么？“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”露西在写第一封信的时候心情怎么样？很不开心想象一下，爸爸收到这封信后会有什么感受？难过、担心、自责……小练笔用“一边……一边……”写句子。例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。妈妈一边看电视，一边织毛衣。露西给爸爸的第二封信中写了什么？从课文中找出来。1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。4.还有，下个星期天我们去看电影。5.爸爸，我们天天想你。从这封信中，你能读出露西的什么感情？开心、得意、对爸爸的想念……第一封信第二封信亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。从早到晚，家里总是很冷清。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。还有，下个星期天我们去看电影。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。亲爱的爸爸，我们过得挺好。爸爸，我们天天想你。比较两封信通过对比两封信，你学到了什么？露西的第二封信虽然内容很平常，但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。说明露西是一个善解人意的孩子，我们也要向露西学习，不让父母担心。课文板书一封信第一封信：不开心第二封信过得挺好台灯坏了冷清太阳闪闪发光希比希又蹦又跳自己修台灯看电影一束大鲜花自立自强乐观开朗课外拓展称呼顶格加冒号，换行两格问个好。

正文每段空两格，有主有次不乱套。

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。

先署名，后日期，分行写在右下角。写信格式顺口溜课后作业1.朗读课文，认识生字。2.试着给父母写一封信，把想对父母说的话写出来。

R·二年级上册7妈妈睡了新课导入欣赏公益广告：给妈妈洗脚我会认哄hǒnɡ字词积累先xiān闭bì紧jǐn润rùn等děnɡ吸xī发fà粘zhān汗hàn额é沙shā乏fá蛙青过河哄先闭紧润等吸发粘汗额沙乏你真棒读一读闭上红润呼吸头发汗珠额头紧紧地等会儿听课文朗读，读准字音，说一说，睡梦中的妈妈是怎样的？睡梦中的妈妈___________。睡梦中的妈妈___________。睡梦中的妈妈___________。真美丽好温柔好累为什么说“睡梦中的妈妈真美丽”？

________眼睛闭上了，________闭着；________眉毛，也在睡觉，睡在妈妈________脸上。明亮的紧紧地弯弯的红润的思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了什么修辞手法？运用了拟人的修辞手法，把眉毛比作人，眉毛也在睡觉。说明了眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中的妈妈很美丽。小练笔明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）明亮的（）弯弯的（）天空星星窗户月亮小路河水从哪里可以看出来“睡梦中的妈妈好温柔”？妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……睡梦中的妈妈在微笑，好温柔。妈妈在睡梦中也在想着讲故事给我听，表明了妈妈对我的爱。“睡梦中的妈妈好累”体现在哪些方面？1.妈妈的呼吸那么沉。2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。从这句话中你体会到了什么？妈妈为了家庭日夜操劳，付出了很多，非常的辛苦，我们应该更爱妈妈，帮妈妈分担家务，为妈妈减轻负担。学了这篇课文，你最想跟妈妈说什么？跟同学交流一下。弯弯的眉毛、红润的脸

结构梳理美丽微微地笑着温柔干了好多活，累了，乏了勤劳妈妈睡了课外拓展我从不肯妄弃了一张纸，总是留着留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。……母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！——冰心《纸船—寄母亲》节选课后作业1.朗读课文，认识生字。2.为妈妈做一件事，如倒茶、捶背、拿拖鞋……3.观察一下你的妈妈，写下来，读给妈妈听。R·二年级上册口语交际：做手工做手工交际要求：在班上展示自己的手工，说一说制作过程。评一评，谁手巧，谁说得清楚、明白。交际指导：1.课前动手制作手工。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮……2.小组交流、汇报制作过程。介绍制作方法时按照一定的顺序。3.小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的手工。交际示范：宋洋：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成机身的形状，用胶水粘起来，然后用剪刀剪出机翼，贴在机身上并固定好，这样飞机模型就做好了。李芳：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的头和四肢，用线缝起来，最后用黑色毛线做她的长头发。严宾：我做的是象棋。先把挂历纸裁成正方形，然后画上象棋格子做棋盘，再把写好不同棋子名称的纸片粘在准备好的瓶盖上，象棋就做好了。刘雪：我的小制作是钱包。先把一张硬片纸对折起来，然后用双面胶分别把左右两边粘起来，最后在上方开口处粘上魔术贴。这样，一个简易钱包就做成了。R·二年级上册语文园地三识字加油站弹tán钢ɡānɡ琴qín捏niē泥ní滚ɡǔn铁tiě环huán荡dànɡ滑huá梯tī弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯我发现：这些词都和兴趣爱好有关。我还能说出更多词语，听音乐、看电影。比一比，填一填。园圆花桌只支一笔一鸭园圆支只字词句运用进近远出近进带戴带戴领爱读一读，想一想，用加点的词语说一句话。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。老师一边说，一边拿着笔在纸上写。············dòu我一边复习功课，一边把难写的字写下来。老师一边讲课，一边在黑板上写字。我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。写话写话内容

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。1.首先点明自己喜欢的玩具是什么；接着介绍它的样子，包括用什么材料制成的，以及它的颜色、形状等，然后写清楚它好玩在哪里，给你带来了什么乐趣。写话指导

2.注意语句通顺，叙述有条理，一个方面说完再说另一个方面。

3.每段开头要空两格，注意标点符号也要占一格。

4.写完后大家朗读，对不通顺的句子进行修改。写话示例

我最喜欢的玩具我最喜欢的玩具——是带发声器的毛毛虫。它是草绿色的，用手一触摸，就扭动着身子，它还发出动听的音乐。它手里还拿着一颗红色的心，是为了献给喜欢它的人。它又滑稽又可爱，我很喜欢它。它是我的好伙伴。我每天放学回家就要摸它一下，一摸它就发出美妙的声音。它天天陪伴着我写完作业。我真想把它放回大自然，让它可以自由自在地生活。

可它是假的，但我们要爱护昆虫和动物，它们都是大自然中的一员。展示台白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋都是关于大自然的词语春风寒风狂风暴雨含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园都是关于春天的词语草长莺飞欣欣向荣绿草如茵春暖花开书籍是人类进步的阶梯。——高尔基这是关于名人名言的日积月累小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【作者简介】

胡令能，唐朝诗人。年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他的主要作品有：《小儿垂钓》《喜韩少府见访》《王昭君》等。【译文】一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。路人想问路，小儿向路人招招手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。我爱阅读王二小

王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨。

有一天，日寇来扫荡，走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。【扫荡】用武力或其他手段肃清敌人。【山坡】山顶与平地之间的倾斜面。【顺从】依照别人的意思，不违背，不反抗。【埋伏】在估计敌人要经过的地方秘密布置兵

力，伺机出击。【消灭】使消灭，除掉（敌对的或有害的人

或事物）。【英雄】不怕困难，不顾自己，为人民利益

而英勇斗争，令人钦敬的人。【四面八方】泛指周围各地或各个方面。本文记叙了儿童团员王二小用智慧把敌人带进八路军的埋伏圈，而自己却牺牲在敌人枪下的故事，赞扬了他机智勇敢、不怕牺牲的精神。R·二年级上册8古诗二首楼lóu字词积累我会认依yī尽jìn欲yù穷qiónɡ层cénɡ瀑pù布bù炉lú烟yān遥yáo川chuān烟楼遥欲层炉依尽川瀑布穷小猴子摘桃子dēnɡɡuàn

què

lóu登鹳雀楼[唐]王之涣识作者

王之涣（688年-742年），是盛唐时期的著名诗人，善于描写边塞风光。其代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。

鹳雀楼被誉为我国古代四大文化名楼（滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、鹳雀楼）之一。鹳雀楼在南北朝时，北周蒲州守将宇文护所建，到元初方毁，此后一直未得修复。鹳雀楼的故址，在今山西省永济市。了解鹳雀楼我会读白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登鹳雀楼lóuyījìnyùqiónɡcénɡ白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。再读诗歌，划分节奏。//////再读诗歌，理解诗句：白日依山尽，黄河入海流。白日傍晚的太阳依靠着尽落下去了黄河滔滔黄河水入海流滚滚流入大海欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目更上一层楼想要全部看到千里之外的景色就要再登上一层楼目千里通读诗歌，思考交流：①诗句中表示动作的词：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。（依、尽、入、流、目、上）依入目上流尽②诗句中表示颜色的词有：___________。

③诗句中表示数量的词有：___________。白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白、黄千里、一层④诗句中描写的景物有：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。白日黄河山景色感想通读诗歌，想象意境：根据诗意，展开合理想象，并把想象中的画面画下来：一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐消失，给人一种无边无际的感觉；滚滚黄河水奔腾向前，不可阻挡，最后归入大海，让人联想到时间的流逝，无际无穷，我强烈地感觉到要想看得更远，就必须登上更高一层楼；人生要有意义，就必须不断地进取，最大限度的获取成就。再读诗歌，感悟情理：站得高，看得远。高瞻远瞩不断学习，与时俱进。海纳百川，有容乃大。坐井观天鼠目寸光学习批判结构梳理登鹳雀楼白日／依山／尽，

黄河／入海／流。

欲穷／千里目，

更上／一层楼。景色感想课外拓展凉州词(唐)王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。读一读望庐山瀑布[唐]李白庐山风光李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。识作者日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。望庐山瀑布／瀑pù炉lú／／／／／／／我会读布烟遥川yānbùyáochuān日照香炉生紫烟，香炉峰，在庐山西北部。香炉瀑布附近的水汽，在阳光照射下呈现出紫色。紫烟再读诗歌，理解诗句：太阳照耀飘浮日照生在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。遥看从远处看挂悬挂河流，这里指瀑布。川远远望去，一条白练似的瀑布从山壁间跌落下来，好像挂在山前的一条大河。遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺，疑是银河落九天。指很高很高三千尺古代传说天有九重，九天是天的最高层。九天银河直笔直怀疑疑古人指的是银河系构成的带状星群。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。【诗意】那长长的瀑布飞快地直往下泻，真让人以为那是银河从九重天外落了下来。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再读古诗，体会诗中字的作用。你觉得这句诗中哪些词用得好？再读诗歌，感受用词之妙：生挂飞落遥看瀑布挂前川。日照香炉生紫烟，生“生”写出了瀑布云雾缭绕的美。挂“挂”写出了瀑布的高、直、陡。疑是银河落九天。飞流直下三千尺，“飞”写出了瀑布的磅礴气势。“落”字好像写出了天上突然发生了变化，天裂了，银河从天上陡然掉到了人间。飞落思考：这两句运用了什么样的修辞手法？描绘了一幅怎样的场景？运用了夸张、比喻的修辞手法，描绘出瀑布从高处喷涌而出，一泻千里的宏大景象。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。通读诗歌，想象意境：早晨，一轮红日冉冉升起，红日照耀下的香炉峰上，紫色的云雾轻轻浮动，围绕着香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉，缓缓升腾。远远望去，那从天而降的瀑布仿佛是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。来到瀑布跟前，看那瀑布飞流直下，撞击在绝壁突起的岩石上，溅起了无数的水花，发出了震耳欲聋的声响。我出神地看着，听着，恍恍惚惚间，我似乎觉得，这该不会是那银河里的水从九天之上直落了下来吧，要不，怎么会如此磅礴，这般壮观？结构梳理远看联想一条白练挂山前雄伟壮丽以为银河从天落望庐山瀑布关于瀑布的古诗课外拓展★古今长如白练飞，一条界破青山色。——徐凝《庐山瀑布》★万丈红泉落，迢迢半紫氛。——张九龄《湖口望庐山瀑布》★挂流三百丈，喷壑数十里。★初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首其一》课后作业

1.朗读诗歌，背诵诗歌。2.根据诗意，给诗配画，喜欢哪一句就画哪一句，并以相关的诗句作为标题。楼尽层楼阁依山傍水尽力一层楼日照照依我会写炉挂川香炉紫烟倒挂山川烟黄河黄R·二年级上册9黄山奇石奇松怪石云海温泉同学们，你们知道黄山四绝吗？黄山以“奇松、怪石、云海、温泉”最为著名，号称“天下四绝”。今天，让我们去欣赏一下黄山的四绝之一——黄山奇石吧！闻wén字词积累我会认名mínɡ景jǐnɡ区qū省shěnɡ部bù秀xiù尤yóu其qí巨jù仙xiān著zhù位wèi形xínɡ状zhuànɡ蛙青过河闻名景区省部秀尤其巨位著你真棒形状仙读一读闻名

景区安徽省南部秀丽尤其仙人指路巨石一位

著名形状【陡峭】（山势等）坡度很大，直上直下。【翻滚】上下滚动；翻腾。【闻名中外】指在中国和外国都很有名，形容名声传

播得极远。【秀丽神奇】景色清秀美丽，非常奇妙。【奇形怪状】不正常的，奇奇怪怪的形状。听朗读并自读课文，思考：1、全文主要讲了什么？在文中找一找能概括全文主要内容的句子。2、这篇课文主要写了黄山哪些景观？齐读课文，找一找能概括全文主要内容的句子。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。请同学们默读课文，边读边用你喜欢的符号标出课文描写的奇石的名字。仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都天狗望月狮子抢球仙女弹琴再读课文，想一想文中描写的黄山奇石，哪些是详写，哪些是略写？你对哪种最感兴趣？

详写：仙桃石——猴子观海——仙人指路——金鸡叫天都

略写：天狗望月——狮子抢球——仙女弹琴1.看图说仙桃石的样子。2.读课文，仙桃石是什么样的，它是什么地方的？仙桃石它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。大桃子从天上飞下来落在山顶猴子观海仔细观察图片，说一说“猴子”在哪呢？它在干什么？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。在一座陡峭的山峰上抱着腿蹲在山头望着云海反复朗读这一段，和同学们讨论一下，写得好吗？哪些词语用得好？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。云海的动态山非常高、直上直下的动词：“抱”“蹲”“望（向远处看）”在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊____着腿，一动不动地____在山头，____着翻滚的云海。抱蹲望拟人仙人指路仔细观察图片：你看到了什么？巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。这是一个比喻句，十分形象。远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。巨石像仙人金鸡叫天都1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？2.“雄鸡”在做什么呢？1.石头怎么会变成“金光闪闪的雄鸡”呢？每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。2.“雄鸡”在做什么呢？它_____着脖子，对着天都峰不住地_____叫。伸啼结构梳理仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都详写天狗望月狮子抢球仙女弹琴略写课外拓展【描写黄山的名句】1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——（明）徐霞客《漫游黄山仙境》2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。——（宋）朱彦《游黄山》课后作业1、有感情的朗读课文，说说学完本课后自己的内心感受。2、课后搜集有关黄山的诗词作品进行欣赏。南些巨南方部门那些巨石一位位部我会写每闪狗每当升起闪光天狗望月升R·二年级上册10日月潭同学们，你们喜欢旅游吗？你去过哪些地方？今天我要带领大家去祖国的宝岛台湾游览，欣赏一下日月潭的秀丽风光。潭tán字词积累我会认湖hú绕rào茂mào盛shènɡ围wéi胜shènɡ央yānɡ岛dǎo华huá光华岛纱shā童tónɡ境jìnɡ引yǐn客kè潭围湖胜绕央华茂盛引岛境纱客童放飞小鸟读一读日月潭湖泊

环绕茂盛周围名胜古迹

中央小岛光华岛

轻纱

童话

仙境吸引游客轻声读文，要求：读准字音，读通句子，难读的句子做上标记。边读边思考：1.课文主要写了些什么？2.作者描写的顺序是什么？读课文，想一想：课文主要写了些什么？总体介绍日月潭的位置和周边环境。1日月潭风光秀丽，吸引了许多中外游客。5先介绍名字的由来，然后具体描写日月潭的美丽。2-4作者描写的顺序是什么？位置形状美丽风光自由读第一自然段，思考：日月潭在台湾的什么地方？

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。1.上面的文字共有______句话。2.台湾省最大的湖是

，位置在

。3.描写山多，树多的词分别是

和

。3日月潭台湾省中部的山区群山环绕树木茂盛日月潭的名字是怎么得来的？朗读第二自然段，思考：

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫________。小岛把湖水分成两半，北边像___________，叫_______；南边像____________，叫_______。光华岛圆圆的太阳日潭弯弯的月亮月潭光华岛（湖中央）湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。光华岛小岛把湖水分成两半光华岛月潭日潭北边像太阳，叫日潭。北边像圆圆的太阳，叫日潭。①南边像月亮，叫月潭。南边像弯弯的月亮，叫月潭。②读句子，说出每组两句话的不同。作者用两个形象的

句介绍“日月潭”名字的由来，让我们知道日月潭是根据它的

特点命名的。比喻形状日月潭的景色怎么样？你喜欢什么时候的景色？为什么？读第三、四自然段，思考：

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。恰当地写出了日月潭下雨时的朦胧之美。给人飘渺的感觉。日月潭很美丽，如梦如幻。朦胧轻纱童话中的仙境看到了这么美丽的景物，你会怎么赞美它？这里有起伏的群山，茂盛的树木，古代留下来的遗迹。真是个旅游的好地方！难怪说——日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

日潭像圆圆的太阳月潭像弯弯的月亮名字的来历美丽的风景日月潭风光秀丽清晨隐隐约约晴天清晰雨天一片朦胧位置：宝岛台湾结构梳理课外拓展台湾风光欣赏日月潭阿里山阿里山垦丁课后作业1.交流日月潭的资料，进一步了解日月潭，争做最佳“小导游”。在给同学作介绍时，力争用上积累的好词佳句。2.办个“宝岛台湾知多少”的图片展。把搜集来的图片配上简要的说明，办个小展览。名迹央闻名胜利踪迹中央美丽丽胜我会写华现披华丽展现现在披上展树弯弯藤弯弯，结的果实一串串，一个一个圆又圆，吃到嘴里酸又甜。猜一猜冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。R·二年级上册11葡萄沟沟ɡōu字词