【精华】小学教研活动总结范文锦集6篇

【精华】小学教研活动总结范文锦集6篇

【精华】小学教研活动总结范文锦集6篇

不知不觉中一个精彩的活动完毕了，相信你会有不少的收获吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。可是怎样写活动总结才能出彩呢？以下是搜集整理的小学教研活动总结6篇，欢迎大家分享。

小学教研活动总结篇1

昨天下午，我们一年级语文教研组成员一起进展了教学质量分析研究讨论。首先，我们对这次的期末考试做了一个总结回忆。从考试情况来看，绝大多数学生的拼音拼读才能比较好，量词运用标准，偏旁区分清楚，无论是看图写字，还是看拼音写字，掌握都挺好。

对于第一大题的选择整体认读音节，有学生选是选对了，只是写错了位置，写到了四线格的上格。看拼音连一连，虽然看上去比较简单，但学生对于字认识还不到位，所以这样的题目也总是有人会做错。

另外主要失分的地方是部分学生对于平翘舌音的字分得不是太清楚。虽然在平时的教学中反复强调，但还是有不少同学在这题中失了不少分。主要可能是因为孩子在读时有口无心，没有真正记住。

这次考试给我们的启发是开学初的拼音学习阶段非常重要，假如刚开场时拼音掌握得不好，这样学生就会越学越费力。因为对刚入学的孩子来说，学完拼音，还没稳固马上又紧接着学生字，而且一学就是400个字，又要学写字，所以我们感觉任务很重，有点拼命塞的感觉，结果拼音学得也不扎实，写字的笔顺错误也很多。

另外，对于四季气候的特点，有的学生不太理解，认为春天凉，秋天暖，所以连线时正好搞错，有待加强对这方面的教育。

新课程背景下，家庭教育非常重要，家里没人教，自己又不喜欢学习的孩子学得很痛苦，老师也教得非常辛苦，虽然在拼音教学之后又进展了屡次补课，但是他们的成绩仍旧不尽人意。努力进步他们的整体成绩，是我们下一年的奋斗目的。

小学教研活动总结篇2

昨晚的雪花还是羞羞答答的不肯露面，到了后半夜却撒了欢儿似的从天而降，早上5点多就接到王校长关于学生停课的通知，学生不用到校了，我们就可以静下心来做一些自己的工作了。

下午窗外漫天的雪花还在飞舞，整个学校都变成了粉妆玉砌的世界，寒冷的天气里，我们的教室里却是一片炽热的场景，全校语文老师齐聚一堂，围绕“减负、增效、高效复习〞期末复习进展了大教研活动，各个年级代表分别针对本年级的情况进展了复习方法的分享。

总结起来主要有以下几点是我们应该注意的：

〔一〕归类知识，突出重点。

抓重点、抓关键点、抓融会贯穿点。要扎扎实实夯实根底知识。对字词句篇标点等各种知识和听说读写等才能培养的标准要清楚，严格落实?语文课程标准?中的要求。

〔二〕“大语文观〞引领。

做到语文与生活相结合，语文与阅读相结合，语文与写作相结合，阅读与写作相结合。复习要以课文复习为主，并做适当的扩展。以课文为主，通过复习让学生做到温故而知新；通过复习，把方法转化为比较纯熟的技能。复习课文要给学生新颖感，在方法上：一、迁移重点训练工程；二、变换课文类型的训练。如把略读课文变为精读课文，把精读课文变为略读课文。

〔三〕以学生为本，注意劳逸结合，控制作业量，关注差生成长。

1、洞察学生心理。

复习阶段作业量多，学生感觉很累，心中难免抱怨，及时有效地减轻他们的压力，是很有必要的。老师要采用一些学生感兴趣的形式开展复习，不要整天要么就是讲，要么就是单一的练习。要根据学生复习过程中的心理情况随时调整自己的复习方案和设计相应的复习内容与形式。

2、变换教学方式。

在复习的过程中老师的“教〞是至关重要的`。这里的教不是单一的老师的讲，而是学生在老师不断变化的教学组织形式的过程中进步学习效率，内化知识，进一步提升语文才能。

3、发挥学生主动性。

只有学生的主动性得到充分的发挥，才能使复习省时高效，收到最正确的复习效果。应努力求“活〞，就是在复习中引导学生把知识学活。不要相信老师讲过了，讲过了不一定掌握了。

4、精选训练题目。

机械重复是复习的大忌，应该努力防止。

〔四〕切忌忽略写字训练。

在复习阶段仍要强化写字训练，使学生养成严格认真、一丝不苟的良好写字习惯。

小学教研活动总结篇3

本学期小学英语教研组全体老师在学校各级指导的指导下，在郭主任的直接指导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组工作方案，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：

1、在9月24日陈校长组织全体英语老师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语老师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。

2．10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经历但勇于承担本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的时机，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。

3。认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语老师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，获得了比较好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的缺乏，决心扬长避短不断的进步自己的程度，在本镇的英语老师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。

一个学期的工作很快完毕了，回头想想我们的收获不少，对教研组方案中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都获得了可喜的成绩。下个学期，我们将从以下几方面继续努力：

1、务实的做好口语操练工作，使之真正的效劳于英语教学。

2、考虑出更好的学科活动，以活动促进英语学习。

3、带着全组老师加强网络学习意识。

收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的指导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会获得更大成绩。

小学教研活动总结篇4

xxxx年1月8日，在实验中学举行了第四届小学英语结合教研活动。本次活动得到了华蓥市教研室的大力支持，各个学校的严密配合，以及各学校小学英语老师的积极参与，获得了圆满的成功。

本次活动进展了教学活动观摩和论文评比。在教学活动观摩中，老师的教学方式多种多样，并使用了多媒体、直观教具、身体语言等多种教学辅助手段;课堂组织教学灵敏多样，语言条理明晰，发音标准，并利用活动组织教学，充分调动了学生的积极性。但是，也有个别的老师根本功不够扎实，有待进一步进步。在论文评比中，一共收到二十余篇教育教学论文，大家共同讨论，共同进步。活动完毕后，教研室唐协辉老师作了总结发言，指出本次活动充分展示了教育教学程度，论文质量非常高，活动非常成功，希望下次活动搞得更好，使我们的小学英语老师队伍不断壮大和进步。

这次活动获得了圆满的成功，与教育教学老师精心准备是分不开的，同时也与教研室和各个学校的支持是分不开的，通过活动进步了老师的业务素质和思想素质，为华蓥市小学英语教

小学教研活动总结篇5

光阴流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将完毕。一学期来，我们数学教研组的全体老师以整体推进素质教育为目的，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，认真落实“科研兴教、科研强师、科研兴校〞战略,深化开展教学研究，并在学校指导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力进步课堂教学效率，实在进步教育教学质量。现就以下几方面总结如下：

一、加强师资队伍建立，创立学习型、创新型的老师队伍。

1、组织老师认真学习了?新课程标准?，进一步领会新课标的精神，以根底教育改革的新理念为指导，进一步转变老师的教学观念。

2、创设老师间互相关爱、互相帮助、互相商讨、互相交流的学习型的校园文化。

3、加大对中青年老师的培训力度，鼓励中青年老师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理安康等方面知识。同时为青年老师成长搭建平台。

4、加强老师网络技术培训，实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步老师的信息意识和现代化技术的应用程度。本学期我们全组老师的公开课都采用多媒体的辅助教学，多数老师都能自制教学课件，纯熟操作。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络技术上网理解教学信息和课改新动态。本学期由戴华堂老师为数学组老师进展了四、五次远程教育电脑操作培训。使很多年纪大的老师也能利用远程教育资源效劳课堂。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教诲处继续强化教学“六认真〞的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业修改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合标准化的教学要求。

1、严格执行课程方案，各老师应从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。

2、文化知识考核：平时组内单元把关、期中各年级能认真做好质量分析;学期末班级能统一过关测试，互相比较，比照差距和缺乏，迎接全区期末抽测考试。

3、一学期来，老师们都能按要求备足备好课，青年老师大都能写好详案，并能及时写好个人补充和教后反思。

4、本学期在教研室和教诲处组织安排下，老师积极参与各项教研活动。张淑香、尚巧丽、王爱琴老师参加了市级老师优课赛听课活动;张淑香老师参加了区级优质课评比活动。

5、本学期每位数学老师都以古冶区教研室的专题研究为教学准那么，认真施行课堂的“有效教学〞。

三、加强课题运作，扎实开展教学科研活动。

1、为了改革课堂构造和教学方法。进步老师的课堂教学程度。进步课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目的、重点、难点，说教材的前后联络，说突出重点、打破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组老师非常重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相商讨。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。听评课活动促进了教学程度的进步。

2、大力开展“以校为本〞的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。本学期重点抓好集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学期我们教研组单周集中开展了一次大组集中教研备课，间周各年段组备课学习，做到有记录，有资料，上课老师能写好课后反思，听课老师还能及时写好听课评价。

3、为了更好的落实教育局下发的?加强学校教学管理的指导意见?，在课堂上能真正施行“有效教学〞，数学教研组全体数学老师共同讨论并制定了?以问题为中心?课堂教学形式。

四、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。

1、结实树立“课堂教学〞是素质教育的主阵地的思想，积极构建新课标下的适应时代和儿童身心开展的课堂教学理念、方法和评价体系，每一位老师把“努力上好每堂课〞作为自身工作的起码要求，实在进步课堂四非常钟的效率。真正在课堂上落实并施行“有效教学〞。

2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的承受性学习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和理论性学习，以实现向学生学习方式的多样化转变，把要我学变我要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体开展，为培养将来需要的人才打下根底。

3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成长〞学习与研究课改的活动，组织老师论谈或上传论文。

4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以鼓励广阔老师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和开展学生的多方面特长和潜能，理解学生开展的需求，帮助学生认识自我，建立自信。

教育改革，教学研究是教育事业开展的一个永久的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

小学教研活动总结篇6

本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素质来打造学校老师队伍建立，让一只拥有高程度教学程度的优秀老师为灵魂，共同打造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年老师观摩了汪秀梅老师执教的?鸟的天堂?教学实录，通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教学技能由衷地佩服。现就这堂课以“三个扎实〞进展粗浅的点评：

一扎实进展字词的教学

?鸟的天堂?是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点，精心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字(如“兴奋〞的兴)的教学，对词义的理解(“自不暇接〞的意思)，对“巢〞字的生动识记及书写，使学生能实在、有效地掌握了本文生字词的学习难点，防止了泛泛而学，也给学生独立预习留下一定空间。

二扎实开展朗读训练，让生在读中悟，读中品。

在教学中，老师以中心句“这美丽的南国的树〞为切入点，抓住榕树“大，绿〞的特点展开教学，并尊重学生独特感受，引导学生从重点词句中去理解，体会，并相机一步步指导屡次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情感，让文本的美灵动起来，从而“活〞在学