职业英语技能

2017年陕西省中等职业学校技能大赛“职业英语技能”赛项规程一、赛项名称职业英语技能二、竞赛目的本赛项致力于为全国中职学生及英语教师创建一个交流学习、拓展视野、展示才华的平台，推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变，展现中职学校英语教学改革成果，着力于中职学生创新能力、思辨能力、沟通能力及职业能力的综合培养，服务于中职英语教学改革的发展需求。三、竞赛组队报名方式.本赛项为团体赛，分服务类专业组和其他类专业组两个组别。.参赛队以学校为单位，不得跨校组队；一支参赛队仅可参加一个组别的比赛。每支参赛队由2名选手和1名指导教师组成。.报名方式：省属中等职业学校以校为单位组队，每校服务类和（或）非服务类专业各限报1个参赛队；各市、县属中等职业学校以市组织报名，每个市（区）服务类和（或）非服务类专业各限报2队。.选手资格：参赛选手须为2017年在籍中职学生。四、竞赛内容竞赛内容：现场听答、情境交流、职场应用3个环节。(1)现场听答每支参赛队的每位选手均参加此环节比赛。专家现场英语朗读问题，选手在听的同时进行笔答。内容均来自日常生活与交际。此环节限时30分钟，满分30分。(2)情境交流①每支参赛队的每组选手均参加此环节比赛。选手描述所抽取图片内容。图片呈现一个工作任务或事件，内容是与选手生活或将来工作紧密相关的场景。本项目旨在考查选手用英语描述事物的能力、现场应答能力和时间掌控能力。要求学生用英语讲述一组四幅图片。②比赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内对所给图片进行分析，选手只能使用英语交流。现场备有英汉、汉英词典和纸笔。学生不得携带任何电子设备进入；第二阶段，一名选手在1分半钟内用英语对图片内容做出描述并阐释个人见解，另一名选手与裁判就图片主题及描述内容进行1分半钟的互动问答。③此环节限时3分钟。图片描述和互动问答阶段共用3分钟比赛时间，中间不间断。比赛时间剩余15秒时响提示铃，比赛结束响终止铃。终止铃响选手须立即停止比赛。④此环节满分30分。(3)职场应用①选手以2人团队为单位完成一个通用职业场景中的任务。②比赛过程分为两个阶段：第一阶段在备赛室进行，选手抽取到任务后，在30分钟内对所给任务信息进行分析、筛选，通过分工协作，按任务单要求分步骤完成该任务，并提交任务单(Worksheet)。此环节中，大赛工作人员将现场监督参赛队两名选手完成任务的过程。选手只能使用英语交流，不得交换各自的资料，否则按作弊取消比赛资格。选手可根据需要在赛题上书写内容，汇报或回答问题时可携带此材料，但不得携带除此以外的其他材料；本比赛环节期间，选手不得与除队友之外的其他人就比赛内容和方法进行交流，否则将被取消参赛资格。现场备有英汉、汉英词典和纸笔。学生不得携带任何电子设备进入。第二阶段在赛场内进行，一名选手在3分钟内按要求向裁判陈述任务完成情况，另一名选手在2分钟内回答裁判提出的相关问题。③此环节限时5分钟。任务描述和互动问答阶段共用5分钟比赛时间，中间不间断。比赛时间剩余15秒时响提示铃，比赛结束响终止铃。终止铃响选手须立即停止比赛。④此环节满分40分。五、评分方法及评分细则.本赛项三个环节总分合计100分，各环节所占比重为：现场听答30%、情境交流30%、职场应用40%。得分总和为参赛队最终得分，按照得分从高到低决定名次。.评分细则现场听答：由试卷根据标准答案评分。卷面100分，占总分30%。两位选手的得分相加除以2后再乘以30%,公式：（A得分+B得分）/2*30%情境交流：满分30分。内容打分标准分值图片理正确理解图片内容及情节，明确图片隐含的职10解业意义。分语言表观点明确，条理清晰，表述自然、流畅、达意。10

达分回答提问正确理解裁判提问，回答有理有据。10分③职场应用：满分40分。内容打分标准分值信息理解与加工准确理解任务要求及信息内容， 分析、筛选有用信息。15分团队合作与沟通沟通到位、分工协作、有序高效。15分任务达成成功完成任务，陈述全面、条理清晰、理由充分。10分3.扣分竞赛期间，参赛选手如有不服从裁判和监考人员、扰乱赛场秩序等不文明行为，由裁判长在15分范围内酌情扣减其环节相应分数，情节严重者取消其比赛资格，参赛队比赛成绩计为0分。有作弊行为的参赛队比赛成绩计为0分。六、参赛要求.每个参赛队由领队、指导教师和2名参赛选手组成，参赛选手必须参加所有规定的比赛。.参赛队竞赛时的参赛顺序采用抽签方式确定。.参赛选手须凭参赛证按规定时间进入竞赛场地，确认现场条件，根据统一指令开始比赛，比赛期间始终佩戴参赛号码牌。.选手在候赛室、备赛室和赛场内须服从工作人员调度，遵守赛场纪律，不得擅自离开指定区域。.在竞赛中如遇非人为因素造成设备故障，经裁判员确认后，可向裁判长申请补足排除故障的