《种水珠》课件2-优质公开课-西南师大一下

种水珠种水珠1.认识本课生字，能正确、工整地书写。2.联系生活实际理解文中出现的关键词，感受用词的准确。3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受生活的乐趣。学习目标1.认识本课生字，能正确、工整地书写。学习目标同学们，你们知道这些是什么吗？问题导学同学们，你们知道这些是什么吗？问题导学珠晾服竹站竿定凳蘑菇认一认珠晾服竹读一读水珠竹竿一定方凳蘑菇晾晒衣服站在轻轻读一读水珠竹竿一定写一写珠轻站写一写珠轻站夜雨过后，妈妈晾衣服的竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠。课文梳理想一想哪里还会出现水珠？夜雨过后，妈妈晾衣服的竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠。课《种水珠》课件2-优质公开课-西南师大一下

看见这么美的小水珠，文中的小妹妹做了什么？结果怎样？课文梳理看见这么美的小水珠，文中的小妹妹做了什么？结果怎样

她站上小方凳，手才轻轻碰了一下竹竿，水珠一闪，全都跳到地下去了。课文梳理她站上小方凳，手才轻轻碰了课文梳理小妹妹心里又想了些什么呢？小妹妹心里又想了些什么呢？

地上能长出小草，长出小树，长出小蘑菇，也能长出亮晶晶的水珠吗？课文梳理

你来回答她的疑问吧！地上能长出水珠吗？地上能长出小草，长出小树，长出小蘑菇，也能长出亮

啊，我把水珠种到地里去了！啊，我们把水珠种到地里去了！啊，春天把水珠种到地里去了！啊，你把水珠种到地里去了，我把水珠种到地里去了，他把水珠种到地里去了，我们都把水珠种到地里去了！《种水珠》课件2-优质公开课-西南师大一下“……也……”1、地上能长出小草，长出小树，长出小蘑菇，也能长出亮晶晶的水珠吗？

2、我会唱歌，会跳舞，也会画画。

小朋友，你也用这个句式造个句子吧！“……也……”1、地上能长出小草，长出小树，长出小蘑再见再见种水珠种水珠1.认识本课生字，能正确、工整地书写。2.联系生活实际理解文中出现的关键词，感受用词的准确。3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，感受生活的乐趣。学习目标1.认识本课生字，能正确、工整地书写。学习目标同学们，你们知道这些是什么吗？问题导学同学们，你们知道这些是什么吗？问题导学珠晾服竹站竿定凳蘑菇认一认珠晾服竹读一读水珠竹竿一定方凳蘑菇晾晒衣服站在轻轻读一读水珠竹竿一定写一写珠轻站写一写珠轻站夜雨过后，妈妈晾衣服的竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠。课文梳理想一想哪里还会出现水珠？夜雨过后，妈妈晾衣服的竹竿上挂了一串亮晶晶的水珠。课《种水珠》课件2-优质公开课-西南师大一下

看见这么美的小水珠，文中的小妹妹做了什么？结果怎样？课文梳理看见这么美的小水珠，文中的小妹妹做了什么？结果怎样

她站上小方凳，手才轻轻碰了一下竹竿，水珠一闪，全都跳到地下去了。课文梳理她站上小方凳，手才轻轻碰了课文梳理小妹妹心里又想了些什么呢？小妹妹心里又想了些什么呢？

地上能长出小草，长出小树，长出小蘑菇，也能长出亮晶晶的水珠吗？课文梳理

你来回答她的疑问吧！地上能长出水珠吗？地上能长出小草，长出小树，长出小蘑菇，也能长出亮

啊，我把水珠种到地里去了！啊，我们把水珠种到地里去了！啊，春天把水珠种到地里去了！啊，你把水珠种到地里去了，我把水珠种到地里去了，他把水珠种到地里去了，我们都把水珠种到地里去了！《种水珠》课件2-优质公开课-西南师大一下“……也……”1、地上能长出小草，长出小树，长出小蘑