难忘一节课周记

本文格式为Word版，下载可任意编辑——难忘一节课周记难忘的一节课（周记）1

课堂是知识的殿堂，难免会有大量难忘的事，即使它已成为历史，但是还是存于我的脑海当中。

演讲比赛的消息不胫而走，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在舞台上一展“雄姿〞。我当然也不例外，早早的就物色好了诗歌。万事俱备，只欠东风。

时间一每日流逝，比赛的日子很快就到了。

梁老师迈着轻盈的步伐进入了教室，庄重的宣布比赛正式开始。一阵雷鸣般的掌声与欢呼声过后，老师从学号念起，依次演讲。同学们个个骁战骁勇，面对这高手如林的“战场〞，吾等小辈也只能倒吸一口气了。眼看逐渐迫近我了，我心中小鹿直撞，手掌心也闷出了汗，一个劲儿的回想诗句，生怕忘了词。

“请下一位同学上台朗读。〞主持人顺耳的声音响过，在雷鸣般的掌声中，我硬着头皮上台了。

讲台下，黑压压的人群，无数双眼睛盯着我，我感到浑声不逍遥。我深呼吸一口气，试图调整心态，可我那不争气的脚又抖了起来，没方法，我横下一条心，背水一战！空旷的教室里，我悠悠的朗读声回荡着，在老师，同学们信任的目光下，我竟然流利的背完了全诗。我抬头挺胸的走下了台，深深吐了一口气。在掌声之中，演讲比赛顺利的终止了，给这次比赛圆满的画上了一个句号。当老师宣布成绩时，我惊呆了，得知自己进入了决赛时，我欢呼雀跃。至少，下一次，我会比这次更卓越。

虽然这次比赛已成为历史，但是我的脑海仍记忆犹新，成为了我宝贵的回忆。

2

课堂是我们学习的地方，它见证了我们的求知路，装载着我们学生时代成长的每一丝回忆，这些回忆能使童年填上七彩之美。

那是四年级的一节美术课，使我十分难忘，记得那节课，老师让我们做“材料妙用〞，就是利用一些废弃物制作成一件可供欣赏的物品，而且特别强调，要求我们考究合作精神，要两到四个人一起协同完成。

俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。〞我与陈美一、李佳林费尽心思、绞尽脑汁。“做什么呢？〞我突然灵机一动，拿出几个小包装盒、牙签，我们寻思着用这些材料做个机器人，主意一定，就立马分头行动。我负责用彩笔在盒子上画美丽的图案，李佳林负责在牙签上缠上厚厚的双面胶，这样机器人的腿看上去更壮实些，陈美一在另两根牙签上缠上薄薄的双面胶，这就是机器人的手臂。接着我们给机器人“合体〞了，小一点的盒子是它的头，上面我画了头发与精致的五官。大的盒子自然是它的身体了，我们再适合的地方固定好已准备好的牙签。就这样一个精致的机器人就做好了。

老师说：“把每小组的作品交到前面去。〞我们把自己认真做的都交到了前面，老师开始对我们的作品进行了评价，我看到其他同学做的人不像人，鬼不像鬼，差点笑了出来。我对我们小组的作品充满了自信，老师对我们说这一个机器人做的很精致，我方才看到这小组的合作精神也不错，值得表扬。同学们对我们给予了强烈的掌声。

这节课让我体会到了合作精神是多么重要。

3

上五年级了，做为学生我上过好多课，可最难忘的是一年级的第一节语文课。海老师叫我回复一个问题，我明明知道答案，可我是一个内向的女孩，当老师与六十多名学生的目光聚集到我身上时，我根本就不敢说话。

我逐渐站起，害羞地低着头，两腿直颤，心像小鹿似得砰砰乱跳，一个字也不敢说。“不要怕，大胆回复问题。〞听到老师的话，我的脸更红了，像个熟透了的苹果似的，我迅速支支吾吾地说了一些乱七八糟的东西，声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。海老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是畏惧。

下课后，我忐忑担心地来到了老师办公室，心想一顿批评是免不了的。可是老师不仅没有指责我，反而勉励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回复上来，你虽然是一个内向的女孩，但老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！〞听了老师的话，我心里久久不能宁静……

就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我会回复，我就积极举手发言，不仅锻炼了我在众人面前说话的胆子，而且加深了课堂问题记忆，我的学习成绩越来越好……

老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘掉。大家都说您培养着祖国的栋梁，可我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！

4

记得在三年级时，学期末了。那天体育课老师为了让我们在三年级留下特别的回忆，他竟然在最终一节体育课让我们玩相扑。听到这个消息，我的内心雀跃不已，由于身躯巨大的我，从来没有机遇在体育课出过风头。之前，论跳绳，我跳没两下就喘呼呼；论仰卧起坐，身体用力到快要爆炸了，还是起不来；论跑步，没有全班最终一名就不得了了。所以，我告诉自己，一定要趁这节课好好大展身手一番。

终究到了体育课，同学们全都迫不及待，跳上战斗舞台。磨牙的磨牙、搓掌的搓掌，大家看起来全都跃跃欲试的模样，但是他们看到我身上的“肥肉〞，没有一个人敢上来挑战，个个跪地求饶、甘拜下风。我真是太厉害了，还没开始比赛，就先吓坏他们一半的胆子，这时，有个不知死活的小子大喊一声：“我来跟你比！〞我将头转过去一看，竟然是老师，不过，没关系，我对自己“心宽体庞〞的身材有十足的信心，尽管放马过来吧！于是一场师徒对决的相扑大赛即将展开。

老师的身材虽然苗条，但是动作十分灵活，我扑上去好几次，都抓不到人。他左闪右闪，不正面挑战，明显是想玩持久战，浪费我的体力，于是我为了赶快终止这场比赛，就张开我的双手，瞪大我的眼睛、露出我的尖牙，奋不顾身的向前冲了过去。老师被我这一个举动吓了一大跳，结果一不提防脚没踏稳，掉到场外，我也重心不稳，一起飞出去。两人摔得四脚朝天，而其它无情的同学们却在旁边哈哈大笑，不过，我竟然赢了老师，真是太棒了！

现在想起这件事，嘴角还会不自觉的往上扬，心里总有种开心的感觉。体育课老师遇到我，常会与我开玩笑说：“你该减肥了，否则以后真的要去当相扑选手喔！〞三年级时的那节相扑课，真是我到现在最难忘的一堂课。

5

在我六年小学生涯中，上的课已经是不计其数了，在这些中有令我感到愉快的、轻松的、还有让人感到难忘的、枯燥的、也有使人感到厌恶的，但我最难忘的还是那节（作文）课――“烧不坏的手帕〞。

记得那节课的时候林珍老师带来了两个盘子、一瓶医用酒精、两条手帕、一个打火机和一个装满水的杯子。笑眯眯地说：“我们要做一个十分好玩儿的试验――‘烧不坏的手帕’。〞手帕怎么可能烧不坏呢？我心中又犯起了嘀咕。

试验开始了，同学们都一拥而上，只见林老师先将手帕放到水里浸湿，再拧干，对折后放入盘子里。接着，再倒入酒精。然后用打火机点燃酒精，霎时，火苗一下子窜了起来，火越烧越旺，过了几十秒钟后，林老师盖上另一个盘子把火熄灭了，而那块被火烧过的手帕尽然完好无损。

老师问大家这时为什么？有人说是由于手帕沾了水。林老师便笑着对大家说：“那我们就再来一次吧！〞说着，林老师拿出一条干手帕，依照同样的方法将它点燃，可手帕仍旧完好无损，我们都看呆了。

“还是让我来告诉你们吧！〞林老师说，“酒精在燃烧的时候，火焰上部的温度很高，而底部的温度却很低。另外，试验用的是浓度百分之七十五的医用酒精，酒精容挥发，而燃烧是在盘子的表面进行的，手帕是浸泡在百分之二十五的水中的，一直处于水的保护下，所以烧不怀。

听了林老师的话，我们即刻恍然大悟：任何事物都不能只看表面现象，有时候，我们往往被自己的眼睛所欺骗，我们应当透过现象去看清它的本质。这节课不仅学到了知识，还明白了道理，真是令人难忘。

6

在终止了好玩儿的暑假，回到学校时，老师上的第一堂课程，不是语文课，不是数学课，也不是社会课，而是“说话课〞。听了老师的讲解，我们才明白，这堂课所要学习的是－说话的技巧，老师要我们上台去报告暑假中最难忘的事，利用五分钟的时间，诉说自己在暑假时的心情。刚开始，大家对这堂课十分的`排斥，而我也不例外，但是逐渐的，“说话课〞却成为我最难忘的一堂课。

每一位同学对于这堂课都抱着紧张的心情，就好像那热锅上的蚂蚁，畏惧得不得了，有人上台后支支吾吾，什么都说不出口，有人不知所措，而焦虑的不停落泪，还有人说话像连珠炮，又快又急，没有人了解他说的话。看到这情形，更令我畏惧得直哆嗦，终究，老师叫到了我的名字，我的脑筋一片空白，在台下所想的（台词）全都忘掉，手脚都不停的哆嗦。我缓缓的走上台，看见了台下朋友们对我勉励的眼神，我告诉自己要加油，便不急不徐的将台词都说出口，虽然手脚仍旧哆嗦，但是听到台下的哄堂大笑，我知道我成功了。

终止了我的报告，我心中的大石头也放了下来，抱着如释重负的心情回到座位，并且回想自己的表现，原来，上台报告是这么简单的事，我真为自己感到高傲。轮到别人报告时，我细心的凝听每个小细节，沉醉于这些报告中，与他们一起玩耍，一起笑，并将每个好句子都印着脑海里，把每个小故事都记在心里。听完大家的报告，我彷佛绕了地球一圈，跟随着大家的脚步，一起享受出游的乐趣。

这堂“说话课〞不仅让我感染到朋友出游的开心，更让我体会到，任何困难只要能踏出第一步，一切都变得简单。从开始对这堂课的厌恶到融入这堂课的喜悦，我学了好多，这堂课是我最难忘的一堂课，也是我最喜欢的一堂课。

7

在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但是最令我难忘的是四年级的一次科学课了。

四年级，我们班来了位新老师——晋老师，她教我们数学与科学。晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。同学们都想下课出去玩雪，但是出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加爱好！

一提起晋老师，我最先想起的就是一堂好玩儿的科学课。一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不仅一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。

科学课，我们循例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最终看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这一个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是美丽的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们呈现了大量奇妙的事情。

同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。

这真是一次令人终生难忘的科学课！

8

在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。

四年级，我们班来了位新老师——晋老师，她教我们数学和科学。晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加爱好！

一提起晋老师，我最先想起的就是一堂好玩儿的科学课。一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。

科学课，我们循例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最终看着黑板背，再有慢到快。在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是美丽的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们呈现了大量奇妙的事情。

同学们越背越快，也越背越有兴趣。这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。

这真是一次令人终生难忘的科学课！

9

上五年级了，做为学生我上过好多课，可最难忘的是一年级的第一节语文课。海老师叫我回复一个问题，我明明知道答案，可我是一个内向的女孩，当老师和六十多名学生的目光聚集到我身上时，我根本就不敢说话。

我逐渐站起，害羞地低着头，两腿直颤，心像小鹿似得砰砰乱跳，一个字也不敢说。“不要怕，大胆回复问题。〞听到老师的话，我的脸更红了，像一个熟透了的苹果似的，我迅速支支吾吾地说了一些乱七八糟的东西，声音小得像蚊子叫一样，弄的全班同学哄堂大笑。海老师叫我先坐下，下课后到他办公室一趟，我很是畏惧。

下课后，我忐忑担心地来到了老师办公室，心想一顿批评是免不了的。可是老师不但没有指责我，反而勉励我说：“薇薇，今天的问题我相信你能回复上来，你虽然是一个内向的女孩，但是老师希望你上课时能大胆发言，加油哦！〞听了老师的话，我心里久久不能宁静……

就是这节语文课改变了我性格，从那以后，不管什么课，只要老师提的问题我会回复，我就积极举手发言，不但锻炼了我在众人面前说话的胆子，而且加深了课堂问题记忆，我的学习成绩越来越好……

老师，你们对我慈母般的教育我永远也不会忘掉。大家都说您培养着祖国的栋梁，可我却要说您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁！

10

记得在三年级时，学期末了。那天体育课老师为了让我们在三