《草虫的村落》课件4

草虫的村落草虫的村落你听到了什么？仿佛看到了什么？你听到了什么？仿佛看到了什么？学会读写以下词语俏丽驻足痴望寒暄攀谈对视良久全神贯注行色匆匆勤勉学会读写以下词语

大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！

大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘

在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?给不同的画面取个题目。

归来的游侠幸福的迎接来访的客人动听的演奏勤勉的劳作精细的分工

在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?给不同的画

那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类

那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么？用刚才的读书方法，阅读下面的课文。那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么？用刚才的读

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌木丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几人与自然珍惜生命尊重平等和谐我们学会了什么？人与自然珍惜生命尊重平等和谐我们学会了什么？中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

中心思想：观察一处景物或一只小动物，学习课文运用想象和联想的写法，描写你的所见所想，注意将想象与个人的感受结合起来。课后实践：观察一处景物或一只小动物，学习课文运用想象和联请欣赏请欣赏《草虫的村落》课件4《草虫的村落》课件4《草虫的村落》课件4《草虫的村落》课件4

草虫的村落草虫的村落你听到了什么？仿佛看到了什么？你听到了什么？仿佛看到了什么？学会读写以下词语俏丽驻足痴望寒暄攀谈对视良久全神贯注行色匆匆勤勉学会读写以下词语

大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！

大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘

在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?给不同的画面取个题目。

归来的游侠幸福的迎接来访的客人动听的演奏勤勉的劳作精细的分工

在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?给不同的画

那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类

那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么？用刚才的读书方法，阅读下面的课文。那么在小虫子的世界里到底还蕴藏着什么？用刚才的读

我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌木丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们差不多有十几人与自然珍惜生命尊重平等和谐我们学会了什么？人与自然珍惜生命尊重平等和谐我们学会了什么？中心思想：作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

中心思想：观察一处景物或一只小动物，学习课文运用想象和联想的写法，描写你的所见所想，注意将想象与个人的感受结合起来。