(新)教科版八年级物理上册23《测量物体运动的速度》优质课件

第二章

运动与能量3.测物体运动的速度第二章运动与能量3.测物体运动的速度1课堂讲解2课时流程速度的测量匀速直线运动平均速度运动图像的认识课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程速度的测量课后作业逐点课堂小结当堂检测小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越往下运动速度越快。小明想：车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢？能否设计一个类似实验来研究呢？小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越知1－导1知识点速度的测量思考：不同的物体运动的速度不同，就是同一物体在不同的时刻速度也不同。那么，要想测量物体的速度就必需先测量出什么？使用什么工具？答案：1、运动的路程s；刻度尺。2、所用的时间t；秒表。知1－导1知识点速度的测量思考：不同的物体运动的速度不同，就知1－讲实验探究：气泡的速度如图所示，取长80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端封闭。倒转玻璃管，保持竖直，观察气泡在管内的运动。测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？并将记录结果填入下面的表格中。19.6从O开始计时的时间t/s403020100从O开始的路程s/cm4.79.714.80知1－讲实验探究：气泡的速度19.6从O开始计时的时间t/s知1－讲计算各段内的速度通过各区间的速度v/(m·s-1)通过各区间的时间t/s30～4020～3010～200～10区间s/cm0.020.020.020.024.75.05.14.8气泡在上升过程中速度保持不变。结论：知1－讲计算各段内的速度通过各区间的速度v/(m·s-1)通知1－练【中考·哈尔滨】同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具还有________、________；用测量的数据画出路程—时间图像如图乙，分析图像中的信息可以得出的结论是___________________________________________。1气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5cm/s刻度尺停表知1－练【中考·哈尔滨】同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速知1－练如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，________物体在做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.02s，则匀速直线运动的物体运动的速度为________m/s。20.75甲知1－练如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置知识点匀速直线运动平均速度2知2－导甲乙思考：甲乙两图中物体的运动有什么不同？答案：自动扶梯做的是速度不变的直线运动，

运动员做的是速度变化的直线运动。知识点匀速直线运动平均速度2知2－导甲乙思考：甲乙两图中物知2－讲我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。定义知2－讲我们把物体沿着直线且速度不变的运动匀速直线运动是知2－讲

平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。知2－讲平直轨道上平稳运行的列车近似认知2－讲

物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速

直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度计算式定义知2－讲物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等对变知2－讲答：刘翔的平均速度是8.52m/s。我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：必要的说明所用公式代入数据，求出结果。数字后面要有单位。【例2】【解】知2－讲答：刘翔的平均速度是8.52m/s。我国优秀运动员刘总

结知2－讲(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，

因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定

值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不

能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。(2)物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v

＝s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体

通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通

过这一段路程的平均速度。总结知2－讲(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是(

)1知2－练B“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是【中考·东营】东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，以妈妈为参照物，小明是__________(填“运动”或“静止”)的；若骑行2.7km路程，用了0.5h，则平均速度为________m/s。2知2－练1.5静止【中考·东营】东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的知识点运动图像的认识2知3－导匀速直线运动的s-t图像：t/ss/m510152002510050甲乙v甲=4m/sv乙=6m/s知识点运动图像的认识2知3－导匀速直线运动的s-t图像：t/知3－讲匀速直线运动的v-t图像：t/sv/m·s-10甲乙v甲=4m/sv乙=6m/s知3－讲匀速直线运动的v-t图像：t/sv/m·s-10甲乙知3－讲〈山东青岛〉图中，能正确反映“匀速直线

运动”的是(

)【例3】A知3－讲〈山东青岛〉图中，能正确反映“匀速直线【例3】A知3－讲【解析】匀速直线运动中速度不随时间改变，因此A正确，B错误；匀速直线运动中路程与时间成正比，C、D均不正确。知3－讲【解析】匀速直线运动中速度不随时间改变，因此A正确，总

结知3－讲匀速直线运动的v-t图像，时间变了，速度不变。匀速直线运动的s-t图像，时间变了，路程也变了，

但路程与时间成正比。总结知3－讲匀速直线运动的v-t图像，时间变了，速度不甲、乙两车运动的s­t图像分别如图(a)、(b)所示。以甲为参照物，乙是________(填“静止”或“运动”)的；甲、乙各运动8m，所用时间相差________s。1知3－练运动9甲、乙两车运动的s­t图像分别如图(a)、(b)所示。以甲为甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向________做直线运动，经过6s甲、乙两物体相距________m。2知3－练东30甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图1.测量物体运动速度的实验中，测量工具有停表和刻度尺；测量原理是2.匀速直线运动：一个物体沿着直线运动，在任意相

同时间内，通过的路程始终相等的运动。3.平均速度表示的是物体通过某段路程(或在某一段

时间内)的平均快慢程度。1.测量物体运动速度的实验中，测量工具有停表和刻什么是匀速直线运动?匀速直线运动中不同时间段的平均速度有什么关系?1解：在物理学中，一个物体沿着直线运动，在任意相同时间内，通过的路程始终相等，这样的运动叫匀速直线运动；不同时间段的平均速度相等。什么是匀速直线运动?匀速直线运动中不同时间段的平均速度有什【中考·盐城】体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄小丽50m跑的过程，得到下列四张照片，其中表示她加速起跑阶段的是(

)2A【中考·盐城】体育考试中，用每隔相等时间曝光一次的相机，拍摄3一物体做直线运动，在前100m内的平均速度是5m/s，后100m内的平均速度是20m/s，该物体在全程中的平均速度为________。8m/s3一物体做直线运动，在前100m内的平均速度是5m/s，4一辆汽车在平直公路上行驶，在第1min行驶1000m，在第2min行驶的路程也是1000m，在第3min仍行驶1000m，该车做的是什么运动(

)A．一定是匀速直线运动B．一定是变速直线运动C．可能是匀速直线运动D．以上答案都不对C4一辆汽车在平直公路上行驶，在第1min行驶C5【中考·苏州】“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是______cm，此过程中小球运动的平均速度是______cm/s。

19.23.845【中考·苏州】“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小第二章

运动与能量3.测物体运动的速度第二章运动与能量3.测物体运动的速度1课堂讲解2课时流程速度的测量匀速直线运动平均速度运动图像的认识课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测1课堂讲解2课时流程速度的测量课后作业逐点课堂小结当堂检测小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越往下运动速度越快。小明想：车在斜坡上向下运动的速度究竟有没有变化呢？能否设计一个类似实验来研究呢？小明放学回家骑车行驶在斜坡上，感觉车越知1－导1知识点速度的测量思考：不同的物体运动的速度不同，就是同一物体在不同的时刻速度也不同。那么，要想测量物体的速度就必需先测量出什么？使用什么工具？答案：1、运动的路程s；刻度尺。2、所用的时间t；秒表。知1－导1知识点速度的测量思考：不同的物体运动的速度不同，就知1－讲实验探究：气泡的速度如图所示，取长80cm、内径10mm的均匀玻璃管，管内注满水，留一个小气泡，两端封闭。倒转玻璃管，保持竖直，观察气泡在管内的运动。测出气泡通过10cm、20cm、30cm和40cm所用的时间？并将记录结果填入下面的表格中。19.6从O开始计时的时间t/s403020100从O开始的路程s/cm4.79.714.80知1－讲实验探究：气泡的速度19.6从O开始计时的时间t/s知1－讲计算各段内的速度通过各区间的速度v/(m·s-1)通过各区间的时间t/s30～4020～3010～200～10区间s/cm0.020.020.020.024.75.05.14.8气泡在上升过程中速度保持不变。结论：知1－讲计算各段内的速度通过各区间的速度v/(m·s-1)通知1－练【中考·哈尔滨】同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速度”的实验，该实验的测量工具还有________、________；用测量的数据画出路程—时间图像如图乙，分析图像中的信息可以得出的结论是___________________________________________。1气泡做匀速直线运动，且其运动速度是2.5cm/s刻度尺停表知1－练【中考·哈尔滨】同学们用图甲玻璃管做了“测量气泡的速知1－练如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置。由图可知，________物体在做匀速直线运动。若相邻间隔的时间为0.02s，则匀速直线运动的物体运动的速度为________m/s。20.75甲知1－练如图为甲、乙两物体运动时，相隔相同时间所在的不同位置知识点匀速直线运动平均速度2知2－导甲乙思考：甲乙两图中物体的运动有什么不同？答案：自动扶梯做的是速度不变的直线运动，

运动员做的是速度变化的直线运动。知识点匀速直线运动平均速度2知2－导甲乙思考：甲乙两图中物知2－讲我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其他复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。定义知2－讲我们把物体沿着直线且速度不变的运动匀速直线运动是知2－讲

平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。知2－讲平直轨道上平稳运行的列车近似认知2－讲

物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等时间内通过的路程不相等)这种运动叫做变速

直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度计算式定义知2－讲物体做直线运动，速度大小改变(在任意相等对变知2－讲答：刘翔的平均速度是8.52m/s。我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：必要的说明所用公式代入数据，求出结果。数字后面要有单位。【例2】【解】知2－讲答：刘翔的平均速度是8.52m/s。我国优秀运动员刘总

结知2－讲(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动，

因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定

值，与路程的大小和时间的长短无关，所以这时不

能将v＝s/t理解为v与s成正比，与t成反比。(2)物体速度改变的运动叫变速运动，变速运动可以用v

＝s/t来计算，s是物体通过的某一段路程，t是物体

通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通

过这一段路程的平均速度。总结知2－讲(1)物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是(

)1知2－练B“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是【中考·东营】东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的好去处，小明和妈妈在园博园骑双人自行车游玩，以妈妈为参照物，小明是__________(填“运动”或“静止”)的；若骑行2.7km路程，用了0.5h，则平均速度为________m/s。2知2－练1.5静止【中考·东营】东营园博园是全省自然与文化的缩影，是休闲旅游的知识点运动图像的认识2知3－导匀速直线运动的s-t图像：t/ss/m510152002510050甲乙v甲=4m/sv乙=6m/s知识点运动图像的认识2知3－导匀速直线运动的s-t图像：t/知3－讲匀速直线运动的v-t图像：t/sv/m·s-10甲乙v甲=4m/sv乙=6m/s知3－讲匀速直线运动的v-t图像：t/sv/m·s-10甲乙知3－讲〈山东青岛〉图中，能正确反映“匀速直线

运动”的是(

)【例3】A知3－讲〈山东青岛〉图中，能正确反映“匀速直线【例3】A知3－讲【解析】匀速直线运动中速度不随时间改变，因此A正确，B错误；匀速直线运动中路程与时间成正比，C、D均不正确。知3－讲【解析】匀速直线运动中速度不随时间改变，因此A正确，总

结知3－讲匀速直线运动的v-t图像，时间变了，速度不变。匀速直线运动的s-t图像，时间变了，路程也变了，

但路程与时间成正比。总结知3－讲匀速直线运动的v-t图像，时间变了，速度不甲、乙两车运动的s­t图像分别如图(a)、(b)所示。以甲为参照物，乙是________(填“静止”或“运动”)的；甲、乙各运动8m，所用时间相差________s。1知3－练运动9甲、乙两车运动的s­t图像分别如图(a)、(b)所示。以甲为甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙向________做直线运动，经过6s甲、乙两物体相距________m。2知3－练东30甲、乙两物体同时从同一地点向西做直线运动，速度与时间关系如图1.测量物体运动速度的实验中，测量工具有停表和刻度尺；测量原理是2.