2020年电子技术基础与技能第1章教案教学设计

PAGEPAGE13第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时课程名称电子技术基础与技能讲授课学时绪论电子技术基础与技能授课时间教学目的

1、电子技术的发展2、电子技术基础与技能课程的研究对象及任务3、电子技术基础与技能的学习方法。教学重、难点教学重点：电子技术的发展及电子技术基础与技能课程的研究对象及任务教学难点：电子技术基础与技能的学习方法。教学内容及步骤 备注电子技术的发展19202021生产力和经济获得了空前的发展。【电子管时代】1906电电子学的发展。【晶体管时代】1948晶体管发展而来的。电子管 b）晶体管 集成电图0-1电子器件【集成电路阶段】1958年，美国得克萨斯仪器公司宣布一种集成的振荡器问世，首次把晶体管、电阻和电容等集成在一块硅片上，构成了一个基本完整的单片式功能电路。1961年，美国仙童公司宣布制成一种集成的触发器。从此，集成电路获得了飞速的发展。电子技术基础与技能课程的研究对象及任务本课程是中等职业学校电类专业的一门重要的专业技术基础课。本课程的研究对象是模拟电子电路和数字电子电路中的基本元器件、基本电路、基本分析方法。一定的LED培养学生树立正确的学习目的，培养扎实、认真的科学态度和理论联系实际的良好工作作风，提高解决实际问题的能力，培养学生的创新精神，提高动手和用电技术的能力，增强实践经验，为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。日常生活中涉及典型电子技术电路举例在今后的学习中，我们将会了解电子电路在实际生活中的应用。现代电子技术在国防、科学、工业、医学、通讯（信息处理、传输和交流）及文化生活等各个领域中都起着巨大的作用。现在的世界，电子技术无处不在：收音机、彩电、音响、VCD、DVD、电子手表、数码相机、微型计算机、大规模生产的工业流水线、互联网、机器人、航天飞机、宇宙探测仪中可都运用了电子技术。电子技术基础与技能的学习方法从实践中来，到实践中去。电子技术基础与技能是一门理论与实践联系非常紧密的学科。通过动手操作，或进行套件装配来增强对电子技术感性认识，不仅可以培养动手能力，掌握操作技能，还可以检验，复习理论学习的知识，发现理论学习中的薄弱环节。诺贝尔奖获得者——美国医学博士斯佩里提出了“左右脑分工”理象性“图形”信息输入有利于记忆。入过程，使用了“全脑阅读电子技术基础与技能的这种学习方法需要一定的器材，相应的测量仪表，检修工具和一些元器件。测量仪表可以是万用表，检修工具是电烙铁、螺丝刀等，元器件可以准备一个坏的收音机，拆下其中的元器件，用来作为实验的元器件等等。第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

课程名称晶体二极管的特性、结构学时1、晶体二极管的特性、结构与分类2、晶体二极管的单向导电性

电子技术基础与技能授课时间教学重、难点教学重点：晶体二极管的结构及符号。教学难点：二极管单向导电性测试。教学内容及步骤 备注第1章二极管及其应用晶体二极管的特性、结构与分类晶体二极管的结构及符号【二极管的结构】二极管是由一个PNP区引出的电极为二极管正极，N管。点接触型二极管：PN结面积很小，极间电容很小，适用于做高频检波和脉冲数字电路里的开关元件，也可用作小电流整流。面接触型二极管：PN结面积大，极间电容也大，适用于较大电流的整流，而不宜用于高频电路中。a）点接触型 b)面接触型【电路符号与实物图】课堂实验一二极管单向导电性测试【实验目的】（1）了解二极管的导电特性。（2）会肉眼识别实物图的二极管正负极。（3）会画电路原理图。【实验内容】识别二极管正负极，靠近银色色环的一端为负极。识别二极管正负极，靠近银色色环的一端为负极。按图所示连接电路，观察指示灯的变化情况，将观察的现象记入表1-7中填入二极管的符号，使灯亮。项目加正向电压加反向电压表1-1实验数据表二极管状态 灯的状态【实验结论】二极管具有外加正向电压导通，外加反向电压截止的导电特性，即二极管具有单向导电性。第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

课程名称晶体二极管的伏安特性学时123、其他特殊二极管

电子技术基础与技能授课时间教学重、难点教学重点：晶体二极管的伏安特性、晶体二极管的主要参数。教学难点：晶体二极管的主要参数。教学内容及步骤 备注第1章二极管及其应用晶体二极管的伏安特性二极管的伏安特性是指加在二极管两端的电压与流过二极管的电流之间的关系，由此得到的曲线，称为二极管的伏安特性曲线，图1-9二极管伏安特性曲线【正向特性】二极管正极接高电位，负极接低电位，称为二极管正偏。二极管加正向电压时伏安特性分为正向死区和正向导通区。【反向特性】二极管正极接低电位，负极接高电位，称为二极管反偏。二极管加反偏电压时，伏安特性分为反向截止区和反向击穿区。晶体二极管的主要参数最大整流电流I ：最大整流电流

指二极管长期工作时允许FM FM通过的最大正向平均电流，使用中电流超过此值，管子会因过热而永久损坏。向电压，一般为反向击穿电压UBR的一半左右。RM反向电流RM

：指二极管未击穿时的反向电流，其值愈小，则二极管的单向导电性愈好。最高工作频率fM频率。否则会使二极管失去单向导电性。其他特殊二极管下面介绍一些具有特殊功能的二极管，详见表1-2。表1-2特殊二极管名称 实物图 电路符号稳压二极管变容二极管光电二极管发光二极管【稳压二极管】稳压二极管是一种用特殊工艺制造的面接触硅材料二极管，它具有稳定电压的功能，在稳压设备和一些电子电路中经常使用，故把这种类型的二极管称为稳压管。【变容二极管】变容二极管是利用PN结的电容随外加偏压而变化这一特性制成的非线性电容元件，被广泛用于参量放大器，电子调谐及倍频器等微波电路中，变容二极管主要是通过结构设计及工艺等一系列途径来突出电容与电压的非线性关系，并提高Q值以适用。【光敏二极管】光敏二极管又称为光电二极管，其PN结工作在反向偏置状态。目前使用最多的是硅（Si）光敏二极管。它常作为光电传感元器件，能把接收到得光转变成电流。LED)当发光二PN结加上正向电压时，会产生发光现象。它是一种新型冷光源，器。第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

课程名称技能训练一 二极管的识别及检学时1、识别二极管正负引脚。2、用万用表辅助判断二极管质量的好坏。

电子技术基础与技能授课时间教学重、难点教学重、难点：二极管极性及质量好坏的判别方法。教学内容及步骤 备注二极管正负极引脚外观识别方法二极管实物上两个引脚的正、负极性是通过二极管外形标记来表示的。二极管外形标记有以下几种方法：二极管实物引脚识别通过外形标记识别以下各支二极管引脚的正、负极，将结果记入表1-3。表1-3二极管识别表型号2AP92CW1042CZ11

外形标记及识别 型号1N41481N4007

外形标记及识别二极管极性及质量好坏的判别方法万用表欧姆挡置于R×100R×1K测任意两脚间的电阻。交换红、黑表笔再测一次，如图1-17测量的电阻值较小时（为正向电阻的正极，红表笔所接的是负极。1-4。表1-4 二极管好坏判别表正向电阻 反向电阻 二极管质量较小（几千欧以下）较大（几百千欧以上）0 0∞ ∞正向电阻与反向电阻接近

好已坏（短路）已坏（开路）质量不佳a)测正向电阻a)测正向电阻b)测反向电阻图1-17二极管的测量4.检测以下5只不同型号的二极管，将检测结果记入表1-5中。表1-5二极管检测表正向电阻 反向电阻 二极管质量型号挡位电阻值挡位电阻值好坏2AP92CW1042CZ111N41481N4007第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

课程名称整流电路作用及工作原理学时1、整流电路作用及结构。2、半波整流电路及元件选用。

电子技术基础与技能授课时间教学重、难点教学重点：半波整流电路及元件选用。教学难点：用示波器观察半波整流波形。教学内容及步骤 备注整流电路及应用整流电路作用及工作原理220V380V流电；整流电路：是将低压交流电转换成脉动直流电；滤波电路：稳压电路：能使输出的直流电压基本不受电网波动及负载变动的影响。整流电路是利用二极管的单向导电性将交流电转换成直流电的电路。它在直流稳压电源中是不可缺少的一部分。图1-19直流稳压电源组成框图常见的几种整流电路有半波、桥式整流电路。半波整流电路及元件选用1-20单的一种整流电路，通过电源变压器T将初级的单相交流电压U1的次级电压U2，VD是负载电阻。图1-20 半波整流电路课堂实验二半波整流电路测试【实验材料】二极管（IN400，色环电阻（1．5Ω，面包板，变压器（220V/12，示波器，导线等。【实验原理】实验原理图如图1-20所示。图1-21 半波整流电路实验图【实验内容】按图1-211-61-6实验数据表项 目 输入数据 输出数据波形（描绘）说一说通过实验数据你发现了什么？（与同学相互讨论）【实验结论】 整流电路可将交流电转换成为脉动直流电。【半波整流电路的工作原理】半波整流电路的工作原理如图1-22a)所示。a）电路 b)波形图图1-22 半波整流电路工作原理【半波整流电路的基本参数】综上分析，半波整流电路简单易行，所用二极管数量少。半波整流电路的输出电压不到输入电压的一半，交流分量大，效率低。因此，这种电路仅适用于整流电流较小，对脉动要求不高的场合。【半波整流电路二极管的选用】当整流电路的变压器二次电压有效值和负载电阻值确定后，电路对二极管参数的要求也就确定了。一般应根据流过二极管电流和它所承受的最大反向电压来选择二极管的型号。半波整流二极管应满足：额定电压URM2，额定电流IFM负载电流。第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

课程名称整流电路作用及工作原理学时1、整流电路作用及结构。2、半波整流电路及元件选用。

电子技术基础与技能授课时间教学重、难点教学重点：半波整流电路及元件选用。教学难点：用示波器观察半波整流波形。教学内容及步骤 备注桥式整流电路及元件选用为了克服半波整流电路的缺点，在实用电路中多采用全波整流电路，最常用的全波整流电路是桥式整流电路。【桥式整流电路的结构】桥式整流电路如图1-23所示。它是由变压器T，四个整流二极管VD1～VD4，以及负载RL组成，也常称为整流桥。【桥式整流电路的工作原理】

图1-23 桥式整流电路（1)当输入信号为正半周时，VD1、VD3导通，VD2、VD4截止，负载上有半波输出；（2)当输入为负半周时，VD2、VD4导通，VD1、VD3截止，负载上有半波输出；在输入信号的一个周期内，负载上得到两个半波。【桥式整流电路的基本参数】综上分析，桥式整流电路与半波整流电路相比，在相同的变压器次级电压下，对二极管的参数要求是一样的，并且还具有输出电压高、变压器利用率高、脉动小等优点，因此，得到相当广泛的应用。【桥式整流电路二极管的选用】桥式整流电路中整流二极管应满URM不低于2I不低于负载电流0.5I0。4个二极管制作在一起，封装成为一1-25所示。整流电路中采用整流桥后，电路的结构得到明显简化，电路中只需用因此，电路分析比较简单。交流输入端，即“～“～”两端，正、反向电阻均为数百千欧。第一章教案授课班级

课程名称

电子技术基础与技能教学内容课堂类型

技能训练二 整流桥组成的应用电路的搭接与参数测试学时 学时 授课时间教学目的

1、会识别及检测色环电阻、电容、整流桥、变压器、稳压块等器件的质量好坏。2、会搭接整流、滤波电路。3、会通过示波器观察整流滤波波形。教学重、难点教学重点：会搭接整流、滤波电路教学难点：会通过示波器观察整流滤波波形教学内容及步骤 备注【相关原理介绍】1．电路功能给常见5号电池4145mA14～16h170mA12h。电路原理图电路原理如图1-29所示。图1-29简单充电器电路原理图电路中J1接电源变压器的初级输入～220V，J2接电池组盒子。其中的U为硅整流桥。【训练内容及步骤】1．电路元器件的检测色环电阻器：其标称电阻值，并用万用表测量其实际电阻值。坏。瓷片电容：用表检测其质量的好坏。变压器：其质量的好坏。7812W78122．电路的制作与调试按原理图搭接电路，并进行焊接用示波器接J1,J2端，同时在屏幕上显示输入输出波形。1-10中。【实训结果】PAGEPAGE14将测量数据记入表1-9中将测量数据记入表1-9中表1-9实训数据表项目输入端数据输出端数据整流桥波形（描绘）电压峰-峰值/V频率/HZPAGEPAGE19第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

1、电容滤波电路结构

课程名称电容滤波电路及输出电压的估算学时

电子技术基础与技能授课时间2、电容滤波电路工作原理教学重、难点教学重点：电容滤波电路结构教学难点：电容滤波电路工作原理教学内容及步骤 备注滤波电路类型及应用在大多数电子设备中，整流电路后都需要加滤波电路，以减小整流电压的脉动程度，满足稳压电路的要求。把脉动直流变成波形平滑直流的电路，即是滤波电路。常见的滤波电路有：电容滤波电路、电感滤波电路、复式滤波电路。电容滤波电路及输出电压的估算电容滤波电路工作时，主要是用到了电容器的隔直通交特性和储能特性。当单向脉动直流电压处于高峰值时电容就充电，而当处于低峰值电压时就放电，这样就把高峰值电压存储起来到低峰值电压处再释放。把高低不平的单向脉动性直流电压转换成比较平滑的直流电压。【电容滤波电路结构】电容滤波电路是在负载的两端并联一个电容器C，如图1-33所示。图1-33 电容滤波电路【电容滤波电路工作原理】其工作原理如图1-34所示。图图1-34 电容滤波电路工作原理（1）当u为正半周并且数值大于电容两端电压uC时，二极管D和21DD管截止，电流一路流经负载电阻R，另一路对电容C324Lu>uDD管反向偏置而截止，电容通过负载电阻RC 213L放电，u按指数规律缓慢下降。C（2）u为负半周幅值变化到恰好大于u时，DD因加正向电2C24C充电，uu的峰值后又开始下降；2C2下降到一定数值时D和D24C对R放电，Lu按指数规律下降；C放电到一定数值时D和D变为导通，重复上述过程。13【输出电压的估算】第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

1、电感滤波电路结构

课程名称电感滤波电路学时

电子技术基础与技能授课时间2、电感滤波电路工作原理教学重、难点教学重、难点：电感滤波电路工作原理教学内容及步骤 备注电感滤波电路当一些电气设备需要脉动较小、输出电流较大的直流电源时，若采用电容滤波电路，则电容器的电容量必须很大，因此对二极管的冲击电流很大，这就使得选择二极管和电容器很困难，在此情况下，往往采用电感滤电感器是把单向脉动性直流电压分解出来的交流电压部分进行阻碍。【电感滤波电路结构】 电感滤波电路是负载与电感器串联。如图1-35所示。图1-35 电感滤波电路【电感滤波电路工作原理】其工作原理如图1-36所示。图1-36 电感滤波电路波形图LRLRLLXL＝2πfL，只L足够大，使

>>RL

时，电感L对交流分量的分压结果，使交流分量几乎全部落在电感L上，而负载RL上的交流压降很小。L愈大，滤波效果愈好。另外，由于滤波电感电动势的作用，可以使二极管的导通角接近π，【输出电压的估算】桥式整流电容滤波输出端空载时复式滤波电路式滤波器。复式滤波电路有LCπ型RCπLC滤1-37所示。a）LC滤波电路 b）型LC滤波电路 型RC滤波电路图1-37复式滤波电路各种滤波电路性能的比较详见表1-11。表1-11各种滤波电路性能的比较表项目电容滤波电感滤波 LC滤波LCRC型滤波滤波效（小电流较（小电流 较好较好果U/UO 2时）1．2时）0．9 0．91．2适用场小电流负载大电流负载 适应性较小电流负载合强第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时

课程名称技能训练三制作整流、滤波电路学时

电子技术基础与技能授课时间教学目的

1、会识别及检测色环电阻、电容、整流桥、变压器、稳压管等器件的好坏。2、会制作整流、滤波电路。3、会用万用表和示波器测量相关电量参数和波形。教学重、难点教学重难点：会用万用表和示波器测量相关电量参数和波形。教学内容及步骤 备注【相关原理介绍】1．电路作用将交流电变为较平滑的直流电。2.电路原理相关电路原理如图1-38所示。图1-38整流、滤波电路【训练内容及步骤】1．电路元器件的检测色环电阻器：识读其标称阻值，并用万用表测量其实际阻值。坏。二极管：识别其引脚，并用万用表检测其质量的好坏。2．电路的制作与调试按电路原理图绘制布局草图，进行搭接按工艺要求对元件引脚进行成型加工。按布局插装、排列元件按焊接工艺要求对元器件进行焊接。焊接各项端子。合上S1S2两端、整流桥西站等，观察记录波形。分别断开S1S2,重复的步操作。1-131-13实验数据表PAGEPAGE20电路电路形式桥式整流滤波R=1KLUUR/Ω输出U计算U2OLOO/V /V波形空载或有有电无电负空负载容容载载R=∞LPAGEPAGE24第一章教案授课班级教学内容课堂类型学时教学目的

课程名称三端集成稳压电源学时1、三端固定式集成稳压器型号外形及接线图2、三端可调式集成稳压器型号外形及接线图

电子技术基础与技能授课时间教学重、难点教学重难点：三端式集成稳压器型号外形及接线图教学内容及步骤 备注*1.4直流稳压电源在日常生活中，有很多电子产品内部都有直流稳压电源，也有专门直流稳压设备。三端集成稳压电源1-42形式。a）集成稳压器符号 b）集成稳压器封装形图1-42 集成稳压器符号及封装形式【三端固定式集成稳压器】（1）三端固定式集成稳压器型号。如：三端固定式集成稳压器CW78Lⅹⅹ的含义如下：C—代表国标。 W—稳压器78,代号"L"。例如,78L××,0.1A。,代号"M"。例如,78M××,0.5A。,代号"S"。例如,78S××,2A。无字母表示电流为1.5A。ⅹⅹ—用。7812表示输出电压值为12V。（2）三端固定式集成稳压器外形及接线图。7978ⅹⅹ系列集成稳压1-431-44图。图1-43 图1-44（3）CW