(完整版)色彩风景画教案

(完整版)色彩风景画教案(完整版)色彩风景画教案第八课色彩风景画（八年级）一、教材分析本课要求学生运用风景画为载体来学习写生色彩的知识，七年级上册《向日葵》对主观色彩的运用进行了学习，而本课则把重点放在了对客观色彩的观察和认识上，在培养写生观察能骤，但其重点应摆在对写生色彩知识的观察和认识上。二、学情分析注意选择能充分体现条件色彩色的资料图片,让学生确实感觉到条件色对固有色的影响，最三、教学目标：1、知识与技能的特色及鲜明的色彩性和艺术性，培养学生对风景画的欣赏能力。2、过程与方法：①学习按步骤临摹风景画.②根据对像进行写生。3、情感态度与价值观：通过对风景画的学习 ,激发学生热爱艺术的情感，培养学生对美的兴趣与创作。四、教学重难点：1、教学重点:培养学生对绘画艺术的认识和热爱。（通过多媒体、范画解决）.2、五、教学准备：PPT、风景画、视频六、教学资源：课本，网络、《色彩风景学》七、德育教育民族团结一家亲伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处，团结互助，用自己辛勤的劳动，共开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化,推动了人类社会的进步。也相互离不开。青藏铁路、“西气东输”、“西电东送"等重大的建设项目已经全面展开，在西部地区全面实施了免费义务教育,有利促进了西部少数民族地区经济和文化教育的和谐发展。主要内容：风景画的画法步骤一：导入新课〔播放〕：——《水彩画教学》。1、提问，哪位同学回答下面的问题？①你知道这是什么绘画吗？②风景画有那些特色？2、教师总结，从而达到艺术家创作目的的一种绘画形式。就水彩画以水为媒介调和颜料描绘景物水彩画是人类绘画史上最为古老的画种之一。(板书：色彩丰富的风景画）〔课件演示〕:(出示风景画的资料）风景画的图片——视频-—老师讲解与创作3步骤二：介绍风景画的知识.点击：〔课件播放〕—-风景画视频教学——学习风景画资料。1、起源：画,风景画的的基本特点。2、意义:讨论：为什么要走进大自然学习大自然的色彩？学生回答。教师总结：风景画是绘画中比较有意思的一门艺术。是用写生和欣赏相结合的艺术,3、风景画的艺术价值：（请学生谈一谈风景画的美感）绘画艺术，具有很高的欣赏价值,是人们喜闻乐见的一种艺术。4、风景画在现实生活中的作用：问：风景画在现实生活中的作用？录这美丽的画面,并且赋予他生命的意义，情感的色彩。步骤三：风景画的画法：〔课件出示各种风景画的图片〕学生谈谈这些风景画的好看之处。教师总结：风景画在应用和发展中，形成了一定的艺术，各种风景画的风格各异.介绍特点：①构图：在整个画面中物体的摆放位置，有中心构图,三角形构图，S形构图等等。③铺大色调；从写生对象的主体开始上色，确定画面的冷暖关系，铺好大色调。④塑造；开始对主体进行细致刻画，在对其次体进行刻画。⑤调整；对画面进行调整.1、演示创作过程：〔播放——演示课件〕①起形.②定出对象的位置。③铺大色调。④刻画。⑤调整。2、完成一副色彩风景写生作品。第二课时：主要内容色彩风景画写生步骤一：组织教学、导入新课。〔课件播放〕--风景画资料。步骤二：学习新知识——如何进行风景画创作1、教师提问：那位同学知道风景画的意义？2的感受,还可以作为欣赏艺术来装饰房子或公司等。3、你能说出各种颜色各代表什么意思吗？4、教师引导学生总结：风景色彩颜色非常丰富 ,不同的颜色象征不同的质、性格、气度.1、固有色，2、光源色，3、环境色要求：〔出示课件〕1、完成一副色彩风景画写生2、注意事项：①构图合理.②色彩协调丰富.步骤五：课堂欣赏学生欣赏大师绘画作品教师进行讲解.步骤六:点评作业方式：把学生完成的写生作