初一主题班会《文明礼仪伴我行》

《文明礼仪伴我行》初一主题班会第1页，共10页。行进在时光的河流上，成长的帆船载着我们渐行渐远。纯真的岁月，如昨日般清晰，那些如水般清透的儿时情怀却再也找不回了。蓦然回首，心已挂满记忆的枝蔓。挥一挥手，不带一丝眷恋，坚定地踏上未知的征程。

第2页，共10页。

中学生活是美好的。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。我们都有哪些不良的行为习惯呢？如何纠正？审视自己

第3页，共10页。不按时回家，上学、放学路上追逐打闹；不遵守交通法规；乘坐公交车不尊老爱幼，主动让座；不文明语言出口成“脏”；抽烟、酗酒,打架斗殴；不遵守法令条规，进网吧；回到家中，摆少爷、小姐脾气，不知老、不知幼，惟我独尊；书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近有点烦！”………第4页，共10页。“程门立雪”出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，房屋已披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。“程门立雪”就由此而来，成为千古佳句，流传至今。第5页，共10页。

对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康；妨碍他人；影响自己和他人成长；不雅，有碍观瞻等等一些行为习惯。第6页，共10页。北京有个史家胡同小学。校长是个教育家叫卓力，这个学校的老师带学生去看电影，有1000多个学生，入场时间5分钟，没有声音。结果人都坐齐了，楼上的放映员还以为人还没来呢，这就是习惯养成。

这个学校种的杏树很矮，一年级的学生伸手就能抓住，但是没有一个人随便摘杏。现在杏树换掉了，换成了柿子树。秋天，红红的大柿子压弯枝头，也没有人伸手去摘。

最后丰收的时候摘下来，低年级一人一个，高年级两人一个，分不过来，就这样分了。这也是文明习惯的养成，它有很多现实的体验机会的。第7页，共10页。怎样才算文明有礼？当种花的孩子围在国王面前承认他的花籽不能发芽当华盛顿向他的父亲承认砍掉了樱桃树时候；当你答应别人的事而兑现诺言时候；当你与好朋友推心置腹的时候；当你误解别人而能主动道歉的时候；当你做错了事主动向老师承认的时候；当你靠自己的实力取得优异成绩的时候……等等，等等；所做的这一切，就是文明有礼的行为。文明有礼要从小事做起，从自己做起。只有脚踏实地做事，才能顶天立地做人，“小事不做，大事难成”，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，古人的遗训给我们深刻的启示。同学们！我们有理由相信，在同学们的努力下，我们的校园一定会沐浴在文明礼仪的春风之中，而我们的校园也会因我们的努力而成为文明诚信的校园。第8页，共10页。班长带领全班宣誓：我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。第9页，共10页。内容梗概《文明礼仪伴我行》。行进在时光的河流上，成长的帆船载着我们渐行渐远。纯真的岁月，如昨日般清晰，那些如水般清透的儿时情怀却再也找不回了。然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一些不良的行为习惯。书从来不看，字从来不写，父母的教诲——“最近有点烦。有一天，杨时与他的学友因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。对自己和他人的身心有害，不利于自己和他人的身心健康。结果人都坐齐了，楼上的放映员还以为人还没来呢，这就是习惯养成。这个学校种的杏树很矮，一年级的学生伸手就能抓住，但是没有一个人随便摘杏。现在杏树换掉了，换成了柿子树。