幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全VIP

幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。下面是我为大家预备一些的内容，盼望对你们有所关心，幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全一《纲要》明确的指出：培育幼儿对体育活动的爱好就是幼儿园体育的重要目标，要依据幼儿的特点组织生动、好玩、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。平衡感的进展对于我班幼儿还处于走轮胎、自转、走积木等形式上，平衡训练的形式上还比较单一，基于幼儿平衡感的进展需要和嬉戏的好玩形式，结合本主题，我设计了此次活动,通过活动主要进展幼儿的平衡感和团队的合作意识。本节课的重点难点是：1、通过嬉戏进展幼儿平衡力量;2、熬炼幼儿团队合作意识。首先进行的是自编邮递员操，活动包括（上肢、下肢、手腕、脚腕，重点练习单脚、旋转平衡），通过前期的趣味活动活动上下肢，为下面活动做预备。集体活动是骑小车，幼儿拍成四排，骑小车到达二十米终点，然后返回，看哪队最先到达。其次个活动是幼儿排成四排，每队第一个幼儿头顶邮包跑到终点，然后返回交给下一位幼儿,最先送完的队伍获胜。老师亲自示范，头顶邮包，跑到轮胎那儿，然后跑回来，交给下一位邮递员，最先送完的队伍获得第一名。然后幼儿排成四排，每队第一位幼儿骑小车，手拿邮包送到终点再返回交给下一位孩子。本次活动的过程首先是热身集体嬉戏活动体现了嬉戏的难度上层次性，幼儿在嬉戏过程中变换方式的送信，在距离上也渐渐增加难度。始终保持活动的趣味性和对孩子的吸引力。合作需要相互鼓舞,需要幼儿相互间的默切协作，才能稳当顺当。这节课下来，我也有几个点思索：首先，我的创设缺乏趣味性，缺乏情境。我在活动预备阶段，通过表演邮递马车，作为导入。但是缺少音乐，情境性不够。孩子一到户外，很简单被外界的环境分散留意力。假如增加音乐，能够很好吸引他们的留意力。我在活动中缺少儿童化的语言，一会有情境，一会又从情境中跳出。很难唤起幼儿的爱好。在导入阶段，我可以增加一些小马踢踏的声音，多些动作表演，稳定混乱的秩序。在活动的开展过程中，要尽量削减幼儿等待的时间，作为刚升入中班的幼儿，他们不会完全明白一个人结束送信，才能轮到下一个的道理，所以我没有必要硬让幼儿等待，可以让他们一个跟着一个去送信，只要两个人保持肯定的距离就好了，可见，我对幼儿的年龄特点把握实在欠缺，这些都需要在实践中一点一滴地积累。活动中，我尽力站在孩子的立场上，透过孩子的行动去把握孩子内心的想法，理解孩子独特的感受方式，同时在整个嬉戏活动中，我扮演的角色不仅是引导者而且是富有童心的嬉戏伙伴。对于胆小、不爱动的孩子，鼓舞或带动他们一起活动，对于需要关心的孩子，进行适当的指导。增加了他们的自信念。同时，自己也加入了嬉戏队伍,玩得不亦乐乎。本课我还有些不足之处，由于在跑道转弯处，不简单转弯，孩子们的邮递小车总是撞在一起，这样就会造成不必要的麻烦，还有就是2个嬉戏混在一起，目标不明确，建议课程教案设计的时候还是要改一下，究竟是要进展幼儿的什么目标，我觉得应当是腿部肌肉，骑小车拼速度，又快又稳，头顶邮报也和现在的送信方式不符合，脱离了实际，可以在以后的课程中逐步修改完善。幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全二【活动目标】1、能依据活动内容自主选择体育器械布置场地。2、进展曲线跑的力量，提高身体的平衡性、敏捷性。【活动预备】1、拱形门（或通透的大纸箱）、圆锥形路标（或利用饮料桶做的障碍物）、平衡木（或梯子）等体育器械2、预备邮递员送的信每人一封。【活动过程】1、老师介绍邮递员送信的路程，如需要走过小桥、走过山路、钻过山洞等，请幼儿商议活动场地的布置。2、确定场地商议方案后，请幼儿分组布置场地。如：可以用平衡木或梯子作为小桥，摆上路标或饮料桶作为曲折的山路，用拱形门或大纸箱做为山洞。3、请幼儿分成四组进行嬉戏。(1)四组幼儿连贯穿过自己设计的路线，练习“送信〃。⑵四组幼儿进行送信竞赛，看谁先把信送完。老师依据幼儿嬉戏状况，提示幼儿遵守嬉戏规章：如走路时不要把路标碰倒，钻山洞时不要遇到自己的头，一个人送完信回来后另一个人才能动身。4、老师和幼儿一起听音乐做放松活动。幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全三音乐活动对于幼儿来说，是一个特别感爱好的活动，幼儿对于音乐都很敏感，每次我一弹起上课时的问候语时，幼儿都会不由自主的坐好，然后与老师问好，即大家都知道我们要上音乐课啦。就似乎我们平常所说的人的本能反应，果真如此。由此可见，音乐带给幼儿的就是欢乐。那天我上了一堂音乐活动《邮递员叔叔》，对于邮递员叔叔幼儿并不生疏，当提起〃邮递员叔叔是干什么〃的时候，幼儿都纷纷发表了自己的看法，有的说："是送信的〃，有的说：“是骑车送信的〃，还有的说：穿了一身那种衣服，还戴了一个帽子〃等等。为了让幼儿更清晰的了解邮递员叔叔的工作，我后来想到了让幼儿来情景表演，刚开头我请了2名幼儿，我为“邮递员〃预备了一封信和一张签收表，老师当叙述人，老师一边说，幼儿一边表演，一个个环节：敲门--送信--签收-再见，激发了幼儿极大的爱好。为学习《邮递员叔叔》音乐活动埋下了伏笔。老师清唱歌曲与幼儿表演的基础上，让幼儿大致理解邮递员叔叔的工作特点。这首歌自我感觉不是属于欢快型的，因此，唱起来感觉似乎有点压抑，这个也是自我反省的地方。不过，邮递员叔叔送信的艰辛，这个精神是值得好好学习的，应当借此机会，多多鼓舞幼儿,要有乐观向上的精神。同时，在外表上可以装饰一下，如戴上邮递员叔叔的帽子，或者就是做下头饰之类的，估量这样效果会更好。幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全四这首乐曲既然是一首布满童趣的嬉戏歌曲，我不想以已往的教学模式把同学套牢了，而是把这节课设计成了嬉戏教学，融音乐与嬉戏为一体，来进展同学的音乐感受力量及制造力量。教学一开头，我就和同学们一起做送信嬉戏，同学的爱好自然很高，也为后面的创编歌词做了铺垫。然后再引导同学把自己当做是邮递员，邮递员有什么特点？引起同学的学习爱好。再让同学自己通过听、说、唱、想等多项活动来学习歌曲，学习中遇到的难点我