教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷及参考答案（巩固）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A.增大

B.减小

C.不变2.骑车上坡的时候很费力，下坡的时候不用蹬车，可以滑行下来。坡度越大，我们滑行的距离越（

）。A.近

B.远

C.无法判断3.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（

）。A.拉力的大小

B.运动的速度

C.小车轻重4.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（

）的作用。A.弹力

B.反冲力

C.重力

D.摩擦力5.重力的方向总是（

）。A.竖直向上

B.不确定

C.竖直向下6.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误的是（

）。A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观7.下列说法，错误的是（

）。A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的B.小车运动方向与喷出气体的方向相反C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快8.依靠反冲力作用运动的是（

）。A.蹦蹦床

B.喷气式飞机

C.摩托车9.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（

）。A.轮子

B.能量

C.生物能10.体操运动员往手上擦镁粉为了（

）。A.减小摩擦力

B.增大摩擦力

C.给裁判看二.填空题(共10题，共48分)1.垫圈越多，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）；垫圈越小，拉力越（

），小车的运动越（

），距离越（

）。2.（

）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（

）的特征制成的。3.轮子可以看作移动的（

）。人类发现可以用（

）的方式前进是了不起的创举。4.能量还储存在（

）、（

）和一些（

）物质中。5.（

）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（

）的作用。6.设计制作的基本步骤（

），（

），（

），（

）。7.人们在链条上加润滑油，是为了（

）摩擦力。8.如下图中，该测力计所显示的数据是（

）。9.充气后的气球具有（

），喷气时可以产生（

）。10.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.使用弹簧测力计时，不用经过任何检查就可以直接使用。（

）2.弹簧测力计的单位是克和千克。（

）3.我们的日常生活中存在各种形式的能量，如运动的小车、发光的灯泡等。（

）4.反冲力越大小车行驶的越远。（

）5.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）6.对于我们要制作的小车要关注的要点是车架要牢固。（

）7.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（

）8.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（

）9.凡是利用反冲原理运动的物体，他们的速度都非常快。（

）10.飞机飞行时不存在任何阻力。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.简答题(共3题，共18分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？2.举例说说生活中哪些物体存在能量。3.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。六.综合题(共4题，共46分)1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）有关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？①（

）；②（

）。（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（

）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（

）的力，这个力叫（

）。3.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比，橡皮筋缠绕一圈产生的力（

）。A.大

B.小

C.无法判断2.橡皮筋能给小车前进的动力，那么橡皮筋的力是由（

）产生。A.拉力

B.弹力

C.反冲力3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向（

）。A.相同

B.相反

C.无法判断4.根据实验记录。我发现∶在一定的范围内，橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越长，小车行驶的距离（

）。橡皮筋缠绕的圈数（

），它的弹力（

），作用在小车上的时间越短，小车行驶的距离（

）。4.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（

）。2.它最大可以测量（

）牛的力。3.图中的物体的重力为（

）。4.弹簧测力计是利用弹簧（

）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（

）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.A8.B9.B10.B二.填空题1.大；快；远；小；慢；近2.弹簧测力计；伸长3.滚木；滚动4.燃料；食物；化学5.地球引力；重力6.明确问题；确定方案；设计制作；改进完善7.减小8.2.4N9.能量；反冲力10.牛顿三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条要滴润滑油、脚路板的轴承。2.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。3.拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置：读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。六.综合题1.运动的起点与终点；小车运动的距离；怎样增加垫