初三班主任中考工作计划

—初三班主任中考工作计划光阴飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时分开头写工作方案了。好的工作方案都具备一些什么特点呢？下面是整理的20XX初三班主任中考工作方案，希望能够帮忙到大家。20XX初三班主任中考工作方案1一、指导思想树立素养教育、德育为先的教育思想，坚持从我校的实际动身、从班情动身，遵循同学的身心进展要求，以强化同学思想道德建设为重点。以四清体制为主要依据，努力开创德育工作的新局面。二、强化班风建设1、布置班级活动。依据学校德育工作布置，引导同学开展各项实践活动。活动要强化对同学思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面进展。活动之前要制定好方案，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些联谊活动。2、营造向上气氛。依据各班级同学的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。（1）制定班级公约、班风，创作班歌等。（2）布置教室环境。如建立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。（3）让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。3、指导培育班干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信；第二，激励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。三、班级考核评比在上学期的基础上，本学期将不断完善《班主任工作考核细则》，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，强化宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、活泼活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、标准化、艺术化。强化教学常规的检查评比。本学期，围绕标准秩序的学校工作思路，强化对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理布置拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。四、针对特别同学，开展特别教育1、期初排出特别同学名单（贫困家庭同学、智力障碍同学、自控力差生），学校建立特别同学档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别同学开展教育。3、针对行为习惯差、自控力差的同学，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特别同学的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。4、开展帮困助困活动。学校建立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困同学进行关怀帮忙。20XX初三班主任中考工作方案2一、指导思想以学校的工作方案为指导，以集体协作的精神强化目标管理，深化推动素养教育，狠抓同学的思想工作，夯实文化基础，强化学习习惯，培育学自主探究的学习力量，进一步提高同学学习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。二、工作目标1、以同学进展为本作为本届初三教育、教学工作的动身点，以团结协作的精神，认真分析同学的思想现状、同学的学习现状，按时作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教育教学工作，使本届初三同学教育、教学成果得到本质性提升，各项成果力争到达学校工作要求。2、关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势，以新理念、新课堂为先导，认真组织老师学习课程学问，汲取新的教育理念，捕获最新的中考信息和要求，依据各学科的详细要求，最新改变，按时作出调整，以的提高有效教学的效能。3、结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，强化基础训练，面对全体同学，区分不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充足的进展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。三、工作重点及措施（一）统一思想、不辱任务。初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要完成学校的目标，就必需付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对同学负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的名誉负责!这一点必需成为全体初三老师的共识。（二）合理布置，抢抓时间。本学期X周，有效教学时间缺乏X周。下学期只有X周有效的教学时间。因此，老师尽量在本学期上完初三绝大部分课程，最迟下学期X月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基；第二轮复习为专题讲座和学问综合训练为主，做完部分中考模拟试卷；第三轮复习为中考前X个星期，重新让同学回来书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。依据考试说明的.要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复习课教学要攻克难点；出试卷要揣摩考试热点。（三）有效教学，强化质量。1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。依据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面对全体同学，不鄙视任何一个同学；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第X周落实好各学科的提优工作，争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。2、强化备课组的管理。以学科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体才智，充足利用盐中优秀资源，要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，并确保每组每周有一位老师参与盐中大教研活动。3、连续实施阶段抽测制度，按时召开质量分析会，按时诊断，按时反思，按时研讨制定调控方案，并在教学中按时实行整改措施，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前X名同学，各老师施行负责制，抓好成果的提升。4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的同学（特别是学优生）强化锤炼，方案国庆后利用下午X节课下活动时间布置跑步，争取体育会考成果到达优秀水平。5、班级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。常常和老师沟通、研讨，按时了解同学学习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。（四）关爱同学，以德促教。1、定期召开班级组大会，对初三班级同学开展抱负、信念教育活动。抓好同学的思想教育，坚持开好每周的班会课。以拼搏制造奇迹，胜利来自努力、一分耕耘，一分收获学问转变命运、奋斗成就将来等来鼓励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，努力为完成自己的人生目标奋斗。2、重视同学的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三同学面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现同学心理存在问题就按时对症下药，标本兼治，任课老师帮助班主任对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，定期召开学习经验沟通会，指导学法，帮忙同学提高复习效率。帮忙同学树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。3、真心关怀每一位同学，认真服务每一位同学，对全体同学都要做到有爱心、细心、耐烦；尤其对后进生在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名同学。4、强化家校合作，按时向家长反应同学每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。各班依据实际情况，可以常常与家长取得联系，争取教育的化。5、强化班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找同学谈心，争取找每人谈话一次，到每位同学家家访一次，对班级特别同学还可屡次家访。20XX初三班主任中考工作方案3众所周知，九班级，是初中三年中最最关键的一年，我们的教育教学目标也就更明确更全面。在这一学期里，我要为培育有抱负、有信念、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生而全力以赴，更为了同学能够考上抱负的高中，为了不辜负同学家长的热切希望，我会在主动落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据X二班的详细情况及毕业班级的特别性，制定本学期的工作方案。班级目标1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去完成抱负。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。4、在各方面争做班级第一。工作重点1、强化班级管理，紧抓同学行为标准。2、定目标，树典型，营造良好的学习环境。3、大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。4、开好班会，按时解决班级存在的主要问题，让同学按时充电。班级口号我信我行，我拼我赢!详细措施1、新学期民主重选新班委。2、连续表扬和违纪记录。3、连续对手竞赛。4、连续写X夜话。5、连续按学号轮，施行值日班长全面负责制，并认真写好班级成长故事。6、连续班级语文课前五分钟展现活动。7、连续人人管理班级制，即每人至少是班级一方面的管理员。人人为班级服务，班级为人人服务。8、连续留意强化对后进生的教育工作。9、连续常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系。10、连续强化班级建设，营造科学文明的班级气氛。我想只要我以人为本，以金子般的爱心来对待同学，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位同学，相信我肯定能将班级工作做得更好，也相信同学中考的成功和将来的辉煌，就在我的无限热爱中。预祝X二班的孩子们个个展翅高翔!也预祝我这个X班主工作顺当!20XX初三班主任中考工作方案4一、指导思想全面贯彻X市二期课改精神，以市、区教学工作会议精神及学校年度工作看法为指导，充足认识抓好初三毕业班工作对学校进展的重要意义。发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三班级教育教学工作。努力查找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，引领同学活泼、活泼、主动地学习，主动进行命题研讨，把握中考新方向，强化初三教学管理和指导，力争使本届毕业班教学质量上一个台阶。二、希望目标1、努力提高各学科的合格率和平均分，力争使各科平均分、合格率到达或超过区平均水平。2、力争使中考五门学科的总分合格率保持X届的成果到达XXX%。3、切实做好提优工作，力争提高优秀率。三、工作思路抓两头促中间，分层指导教学，力求整体提高。四、工作重点狠抓两个率：确保合格率、力争在提高优秀率上有所突破。五、主要措施（一）进一步强化对毕业班工作的领导。1、充足认识到毕业班工作对学校进展的重要意义，树立毕业班工作一盘棋的思想，优化教学资源的配置搭配，同心协力，克服困难，努力完成教学效益的化。2、学校进一步完善初三毕业班级由校长室直接领导，教导处详细负责这一管理模式，突出对毕业班级的过程管理和质量监控。定期召开初三教学工作会议，依据初三各学科教学情况和同学学习情况，根据学校对本届初三的目标，商量研讨共商良策。3、协调政教处等职能部门，组织、指导班主任工作，坚持教书育人，德育为先的原则，措施要得力，方法要多样，确保本届初三同学拥有正确的人生观、价值观。（二）加大教学常规管理的力度，全面提高课堂教学的质量。1、抓好常规，确保秩序连续贯彻《X区中小学老师教学常规要求》，抓好教学管理工作，认真落实有关教学工作的规章制度，确保毕业班教学秩序的正常进行。2、集体备课，增加实效性。由教导处牵头进行初三老师与教研组其他优秀老师的伙伴互助结对活动，强化学科教学的研讨和沟通，强化集体备课制度。全体中考学科任课老师必需认真钻研课程标准及教材、认真研讨近几年中考试卷，分析并找出其规律，有的放矢地制订教学及复习方案，并在实践中不断调整，增加实效性。3、目标教学，提高针对性。初三班主任和任课老师要在坚持面对全体同学，不放弃任何一个同学的同时，对不同层次的同学提出不同的要求，主动尝试分层教学，使优秀生持续进展，中等生得到提高，学困生到达合格。教学中要研讨及改进教学方法，限度的调动同学学习的主动性，在强化双基的同时，努力培育同学的制造性、发散性思维和解决问题的力量。4、强化训练，增加实战力量。深化研讨考纲和近几年中考试题，把握正确的中考改革趋势，明确复习方向和重点，遵循以纲为纲，以本为本的原则，认真总结近几年中考复习指导工作，研讨新形势下中考复习策略，制订好教学方案和教学进度，实施合理、可行、有效的中考复习模式和方法。广泛地搜集信息，结合本校实际，有针对性地进行模拟及强化训练，努力提高同学的实战力量。（三）优化教学资源的配置和搭配，完成教学效益。1、注意师生情感沟通。同学是学习的内因，同学肯不愿学，信念足缺乏，主动性高不高，直接确定了教学的效果。学校连续要求各任课老师在每次月考后与同学一起分析他们存在的问题，帮忙他们解决疑难，促进他们的提高。学校也将定期召开不同层次同学座谈会，听取同学看法。努力调动同学学习的主动性，使各班同学以良好的精神状态投入到学习中去。2、注意学习方法的指导。除了在平常的教学过程中强化对同学进行学习方法的指导外，X月份将邀请复旦高校优秀学子来校给初三同学作学习方法指导讲座，帮忙同学提高学习效率。3、科学布置提优、补差工作。为了让学有余力的同学吃的饱，学校将加大提优力度，利用学校的优质资源，对这部分同学进行集中辅导提高；对学习困难的同学则进行针对性的补差。4、争取家长协作，形成教育合力。学校将通过召开家长会、部分家长座谈会等形式，按时通报学校初三工作布置和想象，听取他们的看法，限度的取得家长的理解和支持。5、重视体育训练，力争体育中考成果连续名列全区前茅。20XX初三班主任中考工作方案5初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比拟短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特制定如下方案：一、树抱负、定目标闻名教育家第斯多惠说得好：教学的艺术不在于传授的本事，而在于鼓励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的心情，怎么能鼓励人，没有主动性怎么能唤醒沉睡的人，没有气愤勃勃的精神，怎么能鼓舞人？通过开展主题班会，强化抱负前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，转变学习看法，把要我学转变为我要学。而初三下学期是完成这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才能让同学们转变各自的学习看法，明确努力的方向，完成自己的抱负。二、鼓信念、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多观看，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，按时进行思想的调整。其次，升学的七个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让同学在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习方案，对原来学习过的学问进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信念，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分50分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：教育过程是在集体中并通过集体完成的。在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡进展，依据各科学习的特点，引导同学们不断强化薄弱学科的学习，不能显现偏科现象，使他们明确7-1=0的道理。在这时期里，各科任老师为了使自己所教学科能考得更好，都在争分夺秒地带着同学复习，时间对同学来说是最珍贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师亲密协作，按时把握同学的学习动态，催促同学多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、同学、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中显现的问题按时分析原因，找出对策。对同学显现的压力大、焦虑高、成果不抱负、学习信念下降、时间分配不当、有骄傲心情等现象按时订正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重详情、强管理纪律是胜利的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从详情入手，仍然注意常规，仪容仪表，强化班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让同学全面进展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造快速、向上、认真、负责、有序的班风：快速：行动快速，不迟到。到班准时，锤炼快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡主动向上的人生看法，宣传不依靠父母、自己制造自己的将来的思想。提倡热爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锤炼等方面，培育做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有方案观念，有常常的反思观念。五、常联系、谋进展我们明白三角形具有稳定性，同学、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对同学显现的问题按时通报，共商对策，使同学紧急、稳定的度过初三下学期……这个冲刺期，以最正确心态迎接中考，使其到达我们抱负的目的。20XX初三班主任中考工作方案6面对满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的同学。我的想法和过去一样，为了使同学能够在学校里学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教导这批同学认识自己，提高自己。初三班级的教学是学校工作的重中之重，也是同学人生道路上一个重要的转折点。初三班级也是初中阶段教学任务最艰难的班级。老师的任务就是教育好每个同学，而班主任的任务便是以同学的健康成长为首要任务。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案：一、班级现状分析：本班共有45名同学，男同学29人，女同学16人。依据初二成果分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都较差。因此，本学期将把双基教学作为工作重点，向45分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，连续抓好同学行为养成教育，让同学养成良好的行为习惯、学习习惯。二、指导思想：初三班级的同学面临着人生的又一次十字路口，心理冗杂，起伏改变大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与同学建立和谐、公平的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相通、情感交融的好友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导同学正确端详、分析社会现状，初步树立同学的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育同学树立远大抱负，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，努力努力学习，争取在中考取的优异成果，为将来完成自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目标：目标：力争区或校先进班集体。班风：团结进取、拼搏奋进、欢乐学习以《爱拼才会赢》为主题，以努力、求实、勤奋、拼搏为主线，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力、学问转变命运、奋斗成就将来来鼓励同学，促使他们树立信念、鼓足士气，最终冲刺。四、详细工作：1、连续抓好班风建设，带动良好的学风。班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平，本学期我班要在从前的基础上更进一步，要认认真真做好同学的常规教育工作，营造一个主动向上的班集体。抓好同学的常规教育，强化《中同学日常行为标准》的落实，培育同学良好的行为习惯。使同学讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。2、向同学进行思想品质教育，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习，提高学习成果。激励同学大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。3、强化中下生的辅导转化工作。注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好方案，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔，教给其点石成金之术。另外，连续开展一帮一活动，尽量提高中下生的学习成果。4、主动参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力量。6、认真召开好主题班会，注意培育同学良好的心理素养。今年是升学的关键一年，所以要利用有效时间开展各类的学科趣味竞赛或游戏，这样不但对学习有好处，而且可以提高同学们的学习爱好。另外，还要多召开关于抱负，前途教育的主题班会，使他们能以最好的心理状态去迎接中考。7、重视同学的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三同学学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦发现同学心理存在问题就按时对症下药，标本兼治，班主任要帮助任课老师对同学进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮忙同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。20XX初三班主任中考工作方案7九班级，是初中的关键一年，为完成“培育有幻想、有信念、有毅力、有干劲、讲礼貌、守纪律的毕业生，同学能够考上幻想的高中”的总目标，在进取落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，依据九（2）班的详细情景及毕业班级的特别性，制定本工作方案。一、指导思想1、转变教育观念，健全同学人格同学是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅仅要完成升学任务，我们还要塑造同学的人格；不仅仅要对此刻负责，还要对将来负责。我们对待同学不仅仅要注意成果，更要注意他们的思想品质；不仅仅要注意本领的提高，还要注意同学良好独特品质的养成。尤其是我们这个学校，大批的借读生，来自全国各地，风俗习惯都不一样，学习基础也有很大的不一样，在对待同学上，更是应当以思想品德为主，以学习成果为辅。所以，我们对待同学，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以鄙视或无视2、换位思索，正确引导同学是活生生的人。他们有思想，有感情，有自我的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨常常换位思索一下。孩子犯错时，抚摸一下他的头发；孩子心境懊丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时分可能要比批判的话语更能催人改正，激人奋进。3、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而同学更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是同学成长中不行缺少的养料，必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器，让同学多一点自信，少一点自卑，使同学能更好地溶入到班级生活中，使班级管理工作更加简便、有序地进行。4、留意强化对后进生的教育工作后进生，常是许多人鄙视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自我也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。时间告知我们：我们应当尊重、热爱、理解同学。我们明白：无论孩子多差，他也必需拥有自我的特长。或许我们无法帮忙一个孩子提高成果，可是我们能够设法帮忙一个孩子克服他自我的缺点，帮忙他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少铺张一点时间。5、常常与家长联系，建立和同学家长的良好关系家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对老师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会处处替你宣传。所以，与同学家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说同学在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。二、班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增加班级凝聚力，提高同学竞争力。2、每个同学都有明确的目标方案，并且有信念、有毅力、有干劲去完成幻想。3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。三、工作重点：1.强化班级管理，紧抓同学行为标准。2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。3.大力做好培优补差工作，强化同学心理辅导。4.开好班会，按时解决班级存在的主要问题，让同学按时充电。四、详细措施：1.加大班级管理力度，连续树立良好班风，促进学风遵守纪律是同学学习提高的重要保证，良好班风是团体更具竞争力的基础。九班级是初中决战性的一年，为使八班团体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。（1）强化班干部队伍管理和培育，让同学能更好的自我管理。每周开班委例会，商量班级显现的问题及解决措施等。（2）针对平常纪律表现差的同学，按时进行心理辅导。（3）加大早读课和自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境，提高同学的学习效率。2.以中考为目标，强化班风学风建设，提高整体竞争力，促进班风（1）严格班级纪律。强化课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律以及其它方面纪律的管理，留意教育、引导同学守规守纪，礼貌礼貌。（2）强化思想教育，明确本学期学习的重要性和紧迫性。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大商量，帮忙同学清晰目前学习任务和学习形势，全身心地投入到学习中去，为明年的中考打好基础。（3）强化对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚定杜绝抄袭作业，考试等不